/ 요리하려고 선생님이~’ → 요리 안하는 유아들은 보조 교사에게 도움 요청하라고 안내! *다문화 가정 부모가 일일 요리 선생님으로 참여! ... (재료 소개한다던가, 유아들 질문에 답하기, 요리 순서도 만들어오셨다고 제시 등!!) 전개 4. 요리 활동 장소 안내 5. 모둠별 순서 정하기 → 어떤 모둠이 먼저 할지 안내!! ... 요리 순서도를 이용해서 요리 방법 알아보기 → 순서도에 있는 그림 보며 이야기 / 교사가 시범 9. 요리활동의 규칙 정하기유발 3.
교육과정 내용 평가 - 활동계획안 분석 - 교육과정의 내용과 유아들의 수준을 고려하여 교육적 목표를 세웠는지 평가한다. - 동극활동에 필요한 적합한 단계와 순서에 따라 수업을 진행하였는지 ... . - 요리의 재료와 도구를 유아 스스로 탐색할 시간을 충분히 제공하며, 유아 주도적으로 요리를 하도록 허용한다. - 유아들이 요리활동에 즐겁고 주도적으로 참여할 수 있도록 활동 과정을 ... 격려한다. - 유아의 요리활동 모습과 완성된 요리를 사진으로 찍어서 확장활동에 활용한다. 1.
영유아교수방법 만3~5세 유아와 할 수 있는 요리활동 부분 수업계획안을 작성해 보세요. Ⅰ. ... 활동 후 평가 프라이팬 사용시 주의점을 더욱더 강조해야 겠다. , 만3~5세 유아와 할 수 있는 요리활동 부분 수업계획안 Ⅲ. ... 개인이 재료를 준비하게 되면 부모들의 부담이 올 수 있고 재료를 미처 준비하지 못한 아이로 인해 수업에 지장을 주게 되는 경우가 생기게 된다.
유의점 1) 유아들이 실제 칼을 사용하기에 위험하여 빵칼을 사용하지만 빵칼도 칼 이기 때문에 오이를 자를 때 조심해서 사용해야 한다는 것을 알려준다. 2) 집에서는 절대로 칼을 이용해 ... 조금 바른다. 5) 방울토마토를 이용해 장식을 한다. 6) 완성된 까나페를 접시에 올린다. * 요리 순서에 맞게 요리를 한다. * 직접 만든 요리를 맛본다. ... 생활주제 건강한 몸과 마음 활 동 명 요리 제 목 까나페 만들기 목 표 ? 채소를 이용해 요리를 하며 음식에 대한 긍정적 경험을 갖는다. ?
요리 과정을 담은 ppt자료를 보면서 준비된 재료와 순서를 유아들과 함께 살펴본다. ? 소그룹으로 나누어 모여 요리를 한다. ? ... 재료와 만드는 과정을 알아보고 요리한다. 쑥, 쌀가루, 검정콩, 약간의 소금, Ⅱ수준 유아들은 요리활동을 한 후 쑥 개떡에 대한 동시를 간단하게 지어본다. ? ... Ⅱ수준 유아들은 요리활동을 한 후 여러 가지 봄꽃을 관찰해 본다. ? 사후활동으로 봄에 피는 꽃에 대해 이야기 해 본다.
점심시간에 유아들과 함께 카레를 먹는다. 확장활동 - 요리 순서 책 만들기 - 내가 좋아하는 세계 여러 나라 음식 그래프 주의사항 - 화기를 사용해야 하므로 주의한다. ... (유아들과 함께 크기에 따라 몇 등분으로 자르면 좋을지 정한다.) T: 카레 가루를 물에 섞으면 어떻게 변할까요? T: 재료를 볶으면 어떻게 변할까요? 5. ... 요리 활동 시 약속을 정하고, 요리 순서에 맞게 카레를 만든다. T: 요리를 할 때 조심해야 할 것은 무엇이 있을까요? T: 준비되어 있는 요리 재료를 썰어보도록 해요.
요리 과정에 적극적으로 참여하며 재료의 변화에 관심을 갖는가? ? 요리 활동에 즐거운 마음으로 임하는가? ... 요리 활동을 통해 물리적, 화학적인 변화를 예측하고 관찰한다. ? 즐거운 마음으로 요리 활동에 참여한다. 교육과정 관련요소 ? ... 요리의 재료들을 탐색하고 활동을 예측해 본다. - 떡을 먹어 본 적이 있니? - 떡은 무엇으로 만들었을까? - 여기 있는 재료들을 보자. 어떤 요리를 만들 수 있을까?
요리 과정에 적극적으로 참여하며 재료의 변화에 관심을 갖는가? ? 요리 활동에 즐거운 마음으로 임하는가? ... 요리 활동을 통해 물리적, 화학적인 변화를 예측하고 관찰한다. ? 즐거운 마음으로 요리 활동에 참여한다. 교육과정 관련요소 ? ... - 수박을 이용하여 어떤 요리를 만들 수 있을까? 전개 (20‘) ? 수박화채 만들기에 필요한 재료를 살펴본다. - 수박화채를 만들려면 어떤 재료들이 필요할까?
요리 과정에 적극적으로 참여하며 재료의 변화에 관심을 갖는가? ? 요리 활동에 즐거운 마음으로 임하는가? ... 재료를 보며 어떤 요리를 할 수 있을지 생각해본다. - 이 재료를 이용해거 어떤 요리를 할 수 있을까? ... 요리 활동을 통해 물리적, 화학적인 변화를 예측하고 관찰한다. ? 즐거운 마음으로 요리 활동에 참여한다. 교육과정 관련요소 ?
연계수업계획안 2010년 2 월 11 일 목요일 검 인 란 지도교사 원 장 학급명 지도교사 학급연령 만 3세 생활주제 형님 반에 가요 주제 즐거웠던 우리반 활동명 고구마 샐러드 만들어요 ... 음식재료 (찐 고구마, 당근, 건포도, 옥수수 통조림, 마요네즈) 요리활동/ 마무리 *완성한 후, 다음 요리를 할 유아를 위해서 정리하고 요리한 음식을 다른 영역에 가서 먹는다. ... ) 활동명 /순서 활동내용 및 교사와 유아의 상호작용 자료 및 설명 요리활동/ 도입 *궁금이 상자에 무엇이 들어있는지 만져본다.
맛있는 토마토주스를 만들어봐요. * 유아들이 자리에 앉고, 재료를 나누어 준다. * 유아들이 직접 토마토를 강판에 갈아 토마토 주스를 만든다. * 토마토 주스를 다 만들어 본 후 맛있게 ... 요리 활동을 통해 음식을 골고루 먹는다. 자 료 ? 요리순서표, 토마토, 큰 그릇, 강판, 컵 도입 전개 마무리 * 주스를 먹어 본 경험게 대해 이야기 나눈다. ... 먹는다. * 요리 활동에 대한 생각을 이야기 나눈다.
만 3~5세 유아와 할 수 있는 요리활동 부분수업계획안을 작성해 보세요. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아요리활동의 중요성 2. 예시로 알아 본 요리활동 계획과 방법 3. ... 요리활동에 있어 고려사항 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 만 3~5세 유아와 할 수 있는 요리활동 부분수업계획안을 작성해 보세요. Ⅰ. ... 이 때문에 우리나라 보육현장에서는 아이들을 대상으로 한 요리활동을 강화하고 있다 할 것이며, 본 과제에서는 실제 어린이집에서 만 3~5세 유아와 할 수 있는 요리활동 부분수업계획안을
음식을 만든다. ①교사는 찹쌀가루와 물로 반죽해 놓는다. ②유아들에게 반죽을 나눠주고 밤톨 정도로 떼어 동그랗게 만든다. ③교사는 끓는 물에 유아들과 함께 만든 떡을 살짝 익힌 다음 ... 음식 만들기 전에 요리 표를 보며 만드는 방법과 유의사항을 알려준다. 4. ... 활동 자료 요리 활동 표, 찹쌀3컵, 물6Tc, 콩고물, 설탕, 쟁반, 큰 그릇, 채, 전기솥, 접시 그림자료. 활동 방법 『과학』- 1. 음식에 관한 노래들을 불러본다.
요리 활동을 통한 과학교육 수업계획안 - 설탕과 소다를 썩어보아요(만5세, 소집단) 활동명 설탕과 소다를 섞어보아요 대상 만5세 지도교사 ㅇㅇㅇ 생활주제 음식 주제 다양한 요리 소주제 ... 평가 (수업 및 모의 수업 후 평가하시기 바랍니다) 과학 상식 * 물만으로 비누방울이 생기지 않는 이유는 첫째는 물이 너무 빨리 증발해서 방울의 벽이 얇아지는 것이고, 둘째는 적은 ... 문학을 통한 과학 교육 수업계획안 - 문학속의 과학(만3세, 소집단)
요리 활동을 통한 유아 수과학교육계획안 (활동명, 관련주제, 연령, 활동목표, 관련영역, 준비물, 활동방법(도입,전개,마무리), 활동평가) = 달팽이 롤 샌드위치 만들기 = 활 동 ... 유아들이 식빵에 잼을 골고루 잘 바르는가? 4. 유아들이 롤 샌드위치를 돌돌돌 잘 마는가? 조리 응용 1. ... 큰 견과류를 칼로 잘라 다양한 모양과 크기의 조각으로 작게 변하는 과정을 유아들이 이해하는가? 2. 유아들이 밀대로 식빵을 납작하게 만드는가? 3.
단계 및 절차 활동내용 준비물 도입 교사 발문 유아 발문 ㆍ여러 가지 경단 사진 ㆍ고구마경단 사진을 보여주며 유아의 흥미를 유발시킨다. ... ㆍ요리활동을 통해 탐구과정을 즐긴다. 보육과정 관련 요소 ㆍ자연탐구>주변의 사물과 환경에 지속적으로 호기심 가지기>궁금한 점이 무엇인지 분명하 게 인식한다. ... 전개 ㆍ유아들과 함께 생고구마를 탐색해 본다.
활동 팝콘 만들기 주제 즐거운 생활 교육과정 대상연령 만 4세 집단형태 소집단(6명) 출처 유아과학교육 창지사 박정민 외 아주 특별한 교육 요리 놀이 29가지 리수 김은실 준비물 ... 혼자 앞치마 하기 힘든 친구는 “선생님, 이거 도와주세요” 하고 말하세요 (유아들이 앞치마 입는 것을 도와준다 ) -자~앞치마도 하고, 손도 씻고~ 요리판도 다 살펴 봤으니까, 이제 ... (각 유아에게 다음 차례 유아들 중 한명에게 말을 전하도록 한다.)
유아 상호작용 교사 유아 < 대집단 > - 어제 주먹밥 만들기를 위해 준비해 온 재료는 무엇이 있니? ... - 주먹밥 만들기 순서를 정하여보자. - 주먹밥을 만들기 위해 지켜야 할 규칙을 정하여 보자. - 오늘 요리수업은 윗옷 색깔이 무지개 색 순서대로 활동을 해보자. < 소그룹 > - ... 대집단 1) 요리 활동 소개 - 규칙 정하기 - 요리 순서 정하기 - 요리 할 순서 정하기 2.
주제: 까나페 만들기 활동유형: 요리 활동목표: ① 요리를 하며 즐거움을 안다. ② 요리 활동을 통해 재료를 탐색한다. ... 맛있게 먹는다. ♣ 활동방법 ♣ 교사의 언어 기대되는 유아의 언어 도 입 T: 아빠별이 올라갑니다...엄마별이 올라갑니다..둘이서 만났습니다. 사이좋게 내려옵니다.
