『우리는 어떻게괴물이 되어가는가』에서는 소비자가 아닌 시민이 되어야 한다고 말한다. ... 『뉴스의 시대』와『우리는 어떻게괴물이 되어가는가』에서 제시하는 해결책은 비슷하다. ... 파울 페르하에허의 『우리는 어떻게괴물이 되어가는가』와 데이비드 플렛저의 『K』로 다시 본 알랭 드 보통의 『뉴스의 시대』 박서현 -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ.『뉴스의 시대』 Ⅲ.
괴물들이 사는 나라에 가려면 어떻게 하면 좋을까? C : 괴물이 되어요!/배를 타고 가요! ... 그러니 너무 걱정하시지 마시고, 오늘 하루만큼 은 우리 아이가 수업을 어떻게 듣는지 지켜보기보다는 우리 아이와 함께 수업에 재미있게 참여하셔서 기억에 남는 추억을 남기고 가신다는 생각으로 ... ㆍ체 괴물, 저기도 괴물이 있어서 괴물 들이 사는 나라로 떠나고 싶어! 어떻게 하면 괴물들이 사는 나라에 갈 수 있을까? T : 봄이가 괴물들이 사는 나라에 가고 싶대요!
일종의 늑대소년 개념으로 다가 갔어야 되지 않나 싶다. ... 우리가 유전자 복합 기술로 만들어진 동물에 대해 죽인다고 햇을때 큰 문제화시키지 않는다. 실험용으로 죽어가는 생명체(쥐) 또한 얼마나 많은가? ... 괴물이라는 영화에서 우리가 괴물을 죽이는 모습을 보며 문제화시키지 않는다. 그 또한, 생명체 아닌가?
감정표현이 미숙하고 서툰 우리 어린이들이 무엇 때문에 화가 나는지, 화가 났을 때는 어떻게 표현할 수 있는지를 알아보기 위해 ‘괴물들이 사는 나라’로 동화를 선정하였습니다. ... 괴물에게 종이를 붙여라 ? 도깨비방망이 찾기 ? 괴물 흉내내기 ? 맥스가 되어보아요(괴물나라 왕) ? 맥스의 방 구성하기 의사소통 ? 동화 속 나의 보물단어를 찾아요! ? ... 책 속의 괴물의 수 세어보기 ? 내가 제일 가보고 싶은 나라 그래프 ? 괴물 퍼즐 맞추기 ? 괴물 그림자 맞추기 ? 색깔 안경 쓰고, 괴물나라로 가요! ?
나는 어떻게 내가 될 수 있는가? 프리드리히 니체): 우리는 자기 자신을 잘 알지 못한다. 우리 인식자들조차 우리 자신을 잘 알지 못한다: 여기에는 그럴만한 충분한 이유가 있다. ... 우리는 한 번도 자신을 탐구해본 적이 없다.- 우리가 어느 날 우리 자신을 찾는 일이 어떻게 일어날 수 있다는 말인가? ... 내가 항상 내 자신이 되어가고자 하는 일은 항상 잃어버린 열쇠를 찾는 일과 같다. 그 잃어버린 열쇠가 만약 나라면..
그러한 점에 있어 오디세우스 신화는 앞으로 우리가 어떻게 살아야 하는지에 대한 사고를 알려줌으로써 훌륭한 신화, 그 이상의 의미를 가진다고 생각한다. ... 이를 피해 갈 인간은 없다. 세상이라는 것은 결코 호락호락한 존재가 아니기 때문에 우리는 세상에 굴복하기도 하고 때로는 세상에 좌절하기도 한다. ... 키클로프스의 나라 오디세우스 일행은 폴리페모스가 사는 섬에 정착을 하다 동굴 안에 갇히게 된다. 그곳에는 눈이 하나밖에 없는 폴리페모스라는 식인 괴물이 살았다.
‘유튜브’라는 괴물은 우리의 삶에 빠르게 녹아들었고, 방송사는 기하급수적으로 늘어서 그만큼 많은 영상을 만들어 낸다. ... 그녀가 처음으로 만나게 된 스승은 연극 연출가 레프 도진(Lev Dodin) 이었는데, 레프 도진은 미첼에게 처음으로 스타니슬랍스키의 훈련법이란 것을 알게 해준 사람이었다. ... 케이티 미첼이 어떻게 분석을 하며, 어떤 식으로 즉흥극을 만드는지 알아보았고, 즉흥극이 어떻게 중요한지 알아보았다. 이번 연구를 살펴
우리 친구들에게 어느 날 갑자기 집이 없어진다면 어떻게 될까요? ... 수달이 : 저기 노랗고 큰 괴물이 우리 집을 부수고 있어. 으아아앙 무서워 청둥이 : 달이야, 저건 사람들이 만든 굴삭기라는 괴물이야. ... 그리고 눈앞에 보이는 나뭇가지나 돌을 물에 던지면 어떻게 될까요? 잠자고 있던 수달과 다른 동물친구들이 깜짝 놀라서 도망갈지도 모른답니다.
살인자 중의 살인자인 우리는 어떻게 안식을 얻을 것인가? 신 또한 우리 인간이 만들어낸 피조물인데 어떻게 창조물이 피조물에 의존할 수 있는가? ... 나는 우리나라가 점점 기울어져 가고 있다고 생각한다. 정치인이든 국가의 수반인 대통령이든 배우와 다를 것이 없다는 생각이 든다. ... 우리가 신을 죽였다고 표현함으로써 신이라는 최고의 가치 상실을 나타내고 있다. ‘이러한 신의 부재에 어떻게 안식을 얻을 것인가?’
＜심청전>에서 ‘孝’는 우리나라의 고유한 덕목이며, 점점 자기중심적이며 이기적이게 되는 현대사회에서도 함유해야할 필수적인 덕목이다. ... 심청이 없는 심 봉사의 생활은 에서는 처음에는 심청이가 팔려간 것을 알고 슬픔에 빠진다. 그러나 그 뒤로는 뺑덕어미와 살면서 재산을 빼앗기며, 빚까지 생기게 된다. ... 이에 따라 애니메이션 과 의 작품을 스토리, 등장인물 등으로 비교 분석하여 원작과 변용된 작품이 어떻게 다른지 확인할 것이다.
하지만 이것을 사진찍듯이 모사했다면 우리는 그냥 향나무가 쓰러지는 모습을 보면서 그 후의 향나무가 어떻게 쓰이고 가격이 어떻게 되고 또 효능이 무엇인지를 생각할 수 있다. ... 장 델뤽이 쓴 소설에서 법률가, 종교학자, 건축가 그리고 연극배우가 나와서 각자의 해석을 내놓는데 하나 씩 읽다 보면 그 이야기에 몰입하게 되어서 나중에는 무엇이 옳은 해석이라고 판단을 ... 각자의 경험과 환경에 따라서 어떻게 해석하는지는 달라진다.
이러한 변화가 우리의 삶에 어떠한 영향을 미칠지, 그리고 그 영향을 긍정적인 방향으로 이끌어가기 위해 필요한 것은 무엇일지 고민하는 것이 지금 우리에게 가장 중요한 일임에 틀림없다. ... 프랑켄슈타인 박사가 자신의 의도와는 다른 존재인 괴물을 만들어냈을 때 도망을 간 것도 당혹감 때문이었을 것이다. 본론 과학과 인문학은 물과 기름처럼 섞일 수 없어 보이곤 한다. ... 물과 기름은 섞일 수 없다는 말이 옛말이 된 것처럼 우리가 기존에 알고 있던 지식은 언제든 변화할 수 있다.
또한 그림책에서 다루는 감정과 상황을 어떻게 다룰 수 있는지, 아이들이 어떻게 성장할 수 있는지 등을 체계적으로 설명해주고 있다. ... 이 책은 그림책을 좋아하는 아이들뿐만 아닌 그림책을 활용한 교육에 관심이 있는 교사 혹은 학부모, 교육 전문가들에게 추천되고 있다. ... 우리가 흔히 말하는 그림책에서의 그림은 의미를 전달하면서도 나아가 글의 의미를 더욱 명확하게 해준다.
토의 하기 ⑧ 만약 우리 집이나 우리 학교 텃밭에 동물들이 들어온다면, 우리는 어떻게 할까? ... 우리 반에 들어온 동물 가운데 어떤 동물이 가장 개구쟁이일지 생각해 보자. ? 만약 동화 속 동물들이 우리에서 나와 우리 유치원 강당이나 교실에 온다면 어떻게 할까? ? ... 두 세계를 왔다 갔다 하면서 주인공 맥스는 괴물에 대한 환상과 현실 속 가족에 대한 사랑을 깨닫는다. 이 그림책에서 괴물은 다른 그림책에서 등장하는 무섭기만 한 대상이 아니다.
하지만, 어느 날 부터 마을 사람들은 시간을 중요시하게 되었고, 시간을 관리하는 괴물들이 나타나면서 그들은 자신들의 시간을 빼앗기기 시작한다. ... 하지만, 마을 사람들은 시간을 중요시하게 되면서, 모모와 그녀의 친구들은 점점 더 소외감을 느끼게 된다. 이는 우리가 살아가면서 겪게 되는 것과 비슷한 경험이다. ... 이 소설은 우리에게 큰 의미를 가지고 있으며, 모모라는 소녀의 용기와 인간성에 대해 생각해볼 수 있는 계기가 된다. 4.
도입 T: 우리 친구들 집에 혼자 있어보았나요? 놀이터에도 혼자 나갔나요? 혼자 있어본 경험이 있었 누가 데려 갈까봐 무서워요. 놀이터에도 엄마하고 꼭 같이 가야한다고 했어요. ... 마무리 T: 오늘 나쁜 왕비가 공주에게 찾아왔는데 공주는 어떻게 행동했나요? C: 나쁜 왕비에게 문을 열어주려고 했어요. 그런데 부모님이 안 계실 때는 문을 열어줘서는 안돼요. ... T: 우리 친구들 오늘 우리유치원에 어떤 친구가 놀러왔나요? C: 잔반괴물이 왔어요. T: 잔반괴물은 왜 우리교실에 나타났을까요? C: 음식을 남겨서요.
결국엔 괴물은 태어나서는 안될 존재였기 때문에 불행할 수 밖에 없다는 결론까지 갔다. 빅토르는 이에 대해서 어떻게 책임을 질 수 있을까? ... 그리고 혈액이 어떻게 순환하는지, 우리가 숨쉬는 공기의 본질이 무엇인지 발견해냈습니다. 새로울 뿐 아니라 거의 무한한 힘들을 손에 넣었습니다. ... 사랑하는 사촌, 우리 둘은 완벽하게 허심탄회한 사이가 되어야 하니까 말이야. 하지만 그때까지는, 부탁인데, 그 이야기는 한마디도 꺼내지 말아줘.
언어가 괴물을 어떻게 변형시키는지 보여주고, 이러한 괴물의 언어의 능력을 통해 자신을 만든 창조주와 동등한 입장에 놓고 대조함으로써 셸리는 행동이나 외모가 아닌 언어, 또는 의사소통 ... 빅터 프랑켄슈타인의 소통 능력은 합리적인 행동 뒤에 숨겨진 비호감적인 의도를 명백히 들키게 하여 이야기가 거듭될수록 독자들의 신뢰와 공감을 잃어가게 되는 것이다. ... 더 나아가, 셸리는 괴물의 말을 프랑켄슈타인의 말과 비교함으로써 괴물에 대한 우리의 동정심을 강화시킨다. 은 빅터 프랑켄슈타인의 이야기이다.
관점에서 보면 국가의 산업 발전에도 위협이 된다. (3) 개인 발명가를 특허괴물로 볼 수 있는가 결론부터 말하자면 개인 발명가는 특허괴물이라고 할 수 없다. ... 특허괴물 (1) 특허괴물(NPE)의 개념 (2) 특허괴물 활동 현황 (3) 개인 발명가를 특허괴물로 볼 수 있는가 2. ... 특허 괴물(Patent Troll, NPE)이란 무엇인지 설명하고 만일 삼성전자가 개인 발명가에 의한 소송을 제기 당하면 개인 발명가는 특허 괴물로 볼 수 있는가?
노란 눈을 가닌 두 크리쳐, 괴물과 인큐버스 사이에는 눈동자 이외에 아무런 공통점도 없는 것일까? ... 실험실 속 작은 공간에 갇혀 연구하는 광기에 가까운 집착과 노력으로 죽은 것에 움직임을 부여하는 능력을 얻었다. 그는 그 능력을 통해 한 종의 창조자가 되길 소망했다. ... 비록 빅터와 괴물의 이야기는 책장을 덮는 손짓 하나로 끝이 나지만, 우리는 계속 살아간다. 치밀한 자기암시 역시 끝을 모르고 계속될 것이다.
