『역사, 기억과 망각의 투쟁』, 육영수, 연구논문, 2012. 1) Dominick LaCapra (1939~ ) : 미국 역사 이론가. ... 역사적 트라우마 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. ‘역사적 트라우마’의 사회 집단의 전이구조 Ⅲ. ‘역사적 트라우마’의 사회적 성격과 사회적 무의식 Ⅳ. ‘역사적 트라우마’ 의 전승 Ⅴ. ... ‘역사적 트라우마’의 사회 집단의 전이구조 포스트모더니즘 역사학자로 분류되는‘도미니크 라카프라(Dominick LaCapra)’는 역사적 트라우마의 개념을 원초적 트라우마와 후천적
내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 내가 찾았던 역사 현장 중에 가장 기억에 남는곳은 순천 낙안읍성이다. ... 당시에는 과목이 국사이거나 사회라는 과목이었는지 정확하게는이 잘 기억나지는 않지만 수업시간에 우리나라의 역사에 대해서 배웠던 기억은 어렴풋이 기억이 난다. ... 그리고 고학년이 되면서 본격적이게 삼국시대 이후의 우리의 역사를 공부했던 것으로 기억이 난다.
지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것. 내 기억으로 역사를 처음 공부한 것은 초등학교 4학년 때인 걸로 기억한다. ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 많은 역사 현장과 유적을 가보았지만, 아직도 가장 기억이 뚜렷하고 오래 ... Carr의 역사란 무엇인가’에 대해서 배웠던 것이 아직도 기억 속에 강렬하게 남아있다.
하나님이 우리를 만들고 하나님의 관계가 있었던 최초의 에덴동산의 기억을 우리는 떠올릴 수도 있을지 모른다. 굶주림과 죽음, 슬픔과 고통이 없었던 에덴동산 말이다. ... 그렇다면 지구의 역사 역시 창조주 하나님과 그분에 의해 기록된 성경 속에서 살펴보아야 한다. 노아홍수는 지구의 지형과 역사를 뒤흔든 대 사건이었다. ... 땅에는 하나님의 역사와 인류의 역사가 담겨있을 것이다. 땅은 하나님이 사람들이 살아갈 수 있도록 만든 공간이다. 그리고 그 땅을 통해 하나님은 인류의 죄를 심판하고자 하셨다.
)를 공부한 기억은 없는 것 같다. ... 대입 시험에 필수 과목으로 지금보다 중요도가 높았던 기억이있다. 그리고 내가 정규과목으로 한국사를 공부했던 학창 시절에는 근현대사의 비중이 작았던 것같다. ... 그때는 “한국사”라는교과명이 아니라, “역사”라고 불리었다. 고등학교 2학년 시절(1987년) 처음으로 “한국사”라는 과목명으로 우리나라 역사를 공부했다.
오랜 시간이 흐르다보니 사실 다 기억이 나는 것은 아니지만 내 기억으로 역사를 처음으로 배운 것은 초등학교 5~6학년 때로 기억하고 있다. ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 유적지로 가장 기억에 남았던 곳은 내 기억 속에는 경주가 가장 크게 남는다 ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4.
또한 교재를 통해 역사공부를 하며 희미해진 기억이 다시 선명해지는 경험을 하였다. ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4. ... 상권에서는 고대 사회부터 중세 사회까지의 내용을 배웠고 하권에서는 근대 사회부터 현대 사회까지의 역사를 배웠던 것으로 기억한다.
내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 내가 찾았던 역사 현장 중 가장 기억에 남는 곳은 바로 화성의 00초등학교 ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4. ... 왜 기억에 남는 곳이냐면 바로 그 학교의 정문 앞에 있던 ‘수원 화성’이 내가 역사에 대해 관심을 기울이게 해준 것이기 때문이다.
내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 가장 기억에 남는 역사현장은 동래읍성지이다. ... 이후 1977년부터 중학교 시절 3년과 1980년부터 고등학교 시절 3년에 걸쳐 역사 또는 국사 과목을 통해 역사를 공부했던 것으로 기억한다. ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4.
가장 기억에 남는 구절과 그 이유 4. 책내용 비평 5. 독후감 1. ... 가장 기억에 남는 구절과 그 이유 “ 삶의 가능성은 언제나 존재합니다. 우리의 삶은 어떤 계기로든 변할 수 있어요. 그래서 저는 꼭 말하고 싶습니다. ... 역사란 무엇인가 책 개요 에드워드 카의 역사란 무엇인가는 책 제목 그래오 ‘역사란 무엇인가’에 대한 대답을 광범위 하고 다각적인 면에서 해석한 책으로서 다양한 역사적 사례들과 역사가의
내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 가장 기억에 남는 역사 현장은 경주의 불국사다. ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4. ... 초, 중, 고등학교를 통틀어서 제대로 역사를 배운 것은 고등학교 시절이 처음이었던 것 같다. 국사 과목을 통해 역사를 제대로 접했던 것으로 기억한다.
안병직,「한국사회에서의‘기억’과‘역사」,『역사학보』193권, 2007. 우지연,「트라우마(trauma)를 치유하는 공간의 가치와 디자인접근에 관한 연구-시대 ... 알라이다 아스만 지음, 변학수·채연숙 옮김,『기억의 공간: 문화적 기억의 형식과 변천』, 그린비, 2011. 전진성,『역사가 기억을 말하다』, 휴머니스트, 2005. ... 기억은 이제 특정한 매체의 물질적 형식이나 이념적 형태에 구속되지 않고 자유로이 유동할 수 있게 된 것이다. 위압적인‘역사’는 더 이상 기억의 주군이 되지 못한다.
참고 문헌 전진성,『역사가 기억을 말하다』,휴머니스트, 2009. Aleida Assmann, 변학수 옮김,『기억의 공간』, 그린비, 2014. ... 이를 통해 우리는 애도작업이 개인적 차원을 넘어 역사적 과거에 대해서 일종의 ‘문화적 기억’으로 지속될 수 있다면, 그것은 한 공동체가 않을까 생각한다. ... Walter Benjamin, 최성만 옮김,『역사의 개념에 대하여』, 길, 2015. 박상환, 고희선, 「문화기억과 공감의 문제」,『동서철학연구』74호, 2014.
우리나라 사람이라면 단군신화의 곰과 호랑이의 마늘과 쑥 이야기를 모르는 사람이 없을 만큼 한국 역사 초반은 기가 막히게 기억을 하지만 한국 역사가 길어질수록 제 기억은 짧아지게 되었습니다 ... 그리고 거기서 재밌게 유적지를 들렸다 오며 자주 한국역사를 접한 것 또한 많은 배움과 즐거움으로 기억에 남습니다. 3. ... 그런 와중에 수업을 다시 들으며 다시 한 번 한국사를 되짚어 보는 시간을 가져 잊혀질 뻔 한 역사를 다시 한 번 기억하게 된 좋은 시간이었습니다.
유치원때도 역사와 관련한 것을 학습했을지 모르지만 기억이 나지 않아 초등학생 때를 회상해본다. 사회시간에 역사에 대해 주로 배웠던 것 같다. ... 역사속의 인물 위주로 기억이 나는데, 어쩌면 ‘한국을 빛낸 100명의 위인들’ 노래 때문일지도 모른다. ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 2008년 경북 영주에 있는 부석사를 방문했던 것이 가장 기억에 남는다.
내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4. ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 나는 경주가 가깝기 때문에 자주 가는 편이다. ... ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은? 5. 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 내가 찾았던 역사 현장 중 가장 기억에 남는 곳은 바로 안동의 00초등학교 ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4. ... 나는 다음 세대의 사람들이 나를 ‘안동의 역사를 좋아한 초등학교 교사’로 기억을 하면 좋겠다라는 생각을 한다.
내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 가장 기억에 남는 곳은 경주의 불국사, 석굴암 지대일 것이다. ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4. ... 그러나 정작 내가 태어난 곳에서의 기억이 거의 없다.
내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4. ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답 사 이유, 답사과정 등) 4. ... 마지막으로 근대사에 조선이 일본의 식민지가 안되었다면 지금의 우리의 모습은 어떻게 되어 있을까 라는 생각도 듭니다. 3.내가 찾았던 역사 현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 나는
내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4. ... 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등) 4. ... 흥미를 갖고 대했던 기억이 생생하게 떠오릅니다.
