온독서 책읽기, 독서록쓰기, 독서퀴즈 등의 독후활동 책읽기의 습관화 독후감상문 쓰기 책 읽기와 독서록 기록에 대한 실천 독서의 생활화 실천과정 실천내용 온독서 활동, 독후감상문 쓰기 ... 아동문학교육 과목 중 근대동화와 아동문학사를 공부하며 실제독자인 학생들이 근대동화를 읽고, 그 문학적 가치를 알 수 있게 하는 방법에 대해 고민해왔다. ... 현덕의 『삼 형제 토끼』와 『나비를 잡는 아버지』 1920년대 중반부터 한국 문학의 주류였던 카프는 아동문학에도 영향을 주었다.
도서선정의 원리 2 아동문학의 이해 ? 아동문학의 개념 ? 아동문학의 기능과 효과 ? 문학교사의 역할 2 독서 자료론 도서 종류별 독서지도 ? ... 독서 지도에서 독서감상문의 의의 ? 독서감상문의 개념과 형태 ? 논술식 독서감상문과 서평 1 독서지도 방법론 독서 전 지도 방법 ? 동기유발 ? 배경지식 활성화 ? ... 갈래별 글 쓰기 3 독서 논술 지도론 독서 논술 ? 독서 논술의 개념 및 논술의 기초 ? 논술 지도의 실제-논술 쓰기 후 첨삭 지도 2 독서감상문의 개념과 실제 ?
육체적, 정신적, 사회적으로 미성숙한 아동을 건전한 사회적 인간으로 성장시키고자 하는데 아동문학의 궁극적인 목적이 있다는 것과 관련된 아동문학의 특징은? ... 독서감상문 쓰기의 다양한 유형으로 잘못된 설명은? ... 2 - 독서 흥미 유발, 전개를 필요로 하는 사람을 대상으로 하는 지도 영역 - 아동, 학생은 단계에 맞추어 점차적 독서능력 향상이 요구된다. ① 입문적 영역 ② 발달적 영역 ③ 치료적
‘생일 케이크’이론으로 알려진 독서 발달 단계 이론은 아동기가 독서 발달에 있어서 아주 중요한 시기라는 것을 설명한다. ... 이와 더불어 아동들이 감상하는 작품의 감상 정도를 보다 넓게, 깊게 하기 위해서는 성인들이 아동들을 도와주어야 한다고 주장하고 있다. ... 아동문학교육의 목표가 아동문학작품에 대한 감상과 이해로 오랜 기간 유지가 되었던 것은 아동문학작품에 대하여 이해하는 인지적인 측면과 느낌이나 흥미와 같은 감성적인 측면을 동시에 강조하는
도서선정의 원리 2 아동문학의 이해 ? 아동문학의 개념 ? 아동문학의 기능과 효과 ? 문학교사의 역할 2 독서 자료론 도서 종류별 독서지도 ? ... 독서 지도에서 독서감상문의 의의 ? 독서감상문의 개념과 형태 ? 논술식 독서감상문과 서평 1 독서지도 방법론 독서 전 지도 방법 ? 동기유발 ? 배경지식 활성화 ? ... 갈래별 글 쓰기 3 독서 논술 지도론 독서 논술 ? 독서 논술의 개념 및 논술의 기초 ? 논술 지도의 실제-논술 쓰기 후 첨삭 지도 2 독서감상문의 개념과 실제 ?
목적: 아동들이 문학 작품을 이해하고 감상할 수 있는 언어 능력을 발달시키며, 독서를 즐기는 습관을 형성하는 것을 목적으로 합니다. ... 독서 습관 형성: 멀티미디어를 활용한 아동문학 작품 독서는 독서 습관 형성에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 예측됩니다. ... 독서 활동과 토론: 멀티미디어를 활용한 아동문학 작품을 읽고 이해하는 독서 활동을 진행합니다.
아동기의 전유물인 놀이는 아동에게 문학과 현실을 연결하는 가교 역할을 할 수 있다. 아동이 문학을 감상하는 과정에서 상호 작용이 활발하게 이루어질 수 있다. ... 이를 위해 아동문학 전문가들은 동화책뿐만 아니라 시, 그림, 음악 등 다양한 매체를 활용한 통합형 독서 프로그램 개발이 필요하다고 강조한다. ... 이러한 변화는 현재 학교 현장에서 이루어지고 있는 독서교육과도 연관되어 있다.
따라서 아동들에게 문학작품을 읽고 감상하도록 하는 것은 매우 중요하다. 하지만 현재 학교 현장에서는 국어교과 시간에만 단편소설 읽기 정도로만 이루어지고 있는 실정이다. ... 따라서 아동기에 올바른 독서습관을 형성시켜 주는 것은 매우 중요하다고 할 수 있다. Ⅲ. ... 특히나 요즘같이 미디어 콘텐츠가 발달하면서 책보다는 영상매체에 익숙한 아이들은 독서량이 현저하게 줄어들고 있다.
아동문학을 통해 독서의 즐거움을 깨달은 아동들은 커서도 독서의 즐거움을 잊지 못하고 독서에 매진하게 된다. (2) 아동들은 아동문학을 통해 다양한 간접 경험을 한다. ... 전개 (1) 노래를 감상하고 대화를 나눈다. - 가사의 내용을 파악하고 노래를 들어보니 어때요? ... 동시를 통한 활동계획안 활동명 태산이 높다 하되 활동목표 - 박자에 맞춰서 노래를 부른다. - 시조의 내용을 잘 파악하고 감상한다. - 전통적인 악기인 꽹과리의 소리를 잘 듣고 관심을
두 번째는 유아들이 감상한 문학작품을 생활에 연관시키고 다른 작품들과 비교해 봄으로써 독서를 통해 언어를 배울 수 있도록 돕는다. ... 교과목명 : 아동문학 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : 1. 반응중심문학 교육의 목적과 특징 2. 반응중심문학 활동 언어반응활동 계획안 1. ... 문학과 삶을 연계시킨다. ? 문학작품에서의 공통성과 차이점을 발견한다. ? 텍스트 내용 간을 연결을 이해한다. ? 독서의 다양한 목적을 인식한다. ?
주로 아동문학에서 그림책의 형식을 다루지만 많은 책이 독자의 이해를 돕기 위하여 삽화를 싣는다. ... 독서감상문은 말 그대로 내가 느낀 점에 대한 감상문이지 요약본이 아니다. ... 이렇듯 책을 쓴 작가에 대해 알아보는 것도 감상문을 쓰는데 도움이 많이 된다. 8. 다른 사람의 독서감상문을 읽어보자.
아동문학은 아이들을 다른 문화, 관습, 그리고 전통에 노출시킬 수 있고, 이것은 그들이 다양성을 이해하고 감상하는 것을 도울 수 있다. ... 또한 독서와 학습에 대한 사랑을 장려하기 때문에 아동문학은 교육적이나 학문적으로도 매우 중요하다. 내가 가장 소중하게 생각하는 아동문학의 가치는 공감이다. ... [아동문학교육] • 주제 : 아동문학의 가치를 열거하고, 본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치와 그 이유에 대해 서술하시오. Ⅰ.
그러므로 아동문학 교육은 어린이가 문학 작품을 이해하고 감상하도록 하는데 큰 비중을 두어야 할 것이다. ... 태도나 가치에 대해 어린이가 감상하고 이해하며 평가하는 반응을 적극적으로 유도하는 활동이 제공되어야 한다. ... 아동문학교육차원에서 볼 때 아동문학 독자의 범위를 자연스럽게 아동으로 제한된다.
그러므로 아동문학 교육은 어린이가 문학 작품을 이해하고 감상하도록 하는데 큰 비중을 두어야 할 것이다. ... 교육 목표 1) 문학작품에 대한 태도영역 - 문학작품 속에서 즐거움을 느낀다. 2) 문학작품의 이해와 감상영역 - 문학 작품의 내용을 이해하고 감상한다. 3) 문학적 상상력 및 창조적 ... 속 주인공 및 등장인물들의 희로애락을 느낀다. ③ 문학작품을 즐겨 읽는다. ④ 독서의 양을 증진 시킨다. ⑤ 문학작품의 중요성을 안다. ⑥ 문학작품의 수준을 높인다. ⑦ 지속적인 독서
또 문학작품의 감상을 통해서 인간의 다양하고 복잡한 내면의 세계를 이해하며 공감을 통해 성숙하고 건전한 인생관의 형성에 도움을 준다. ... 즉 결과만을 중시하는 독서교육은 어린이를 좌절하게 한다. Ⅳ. 참고문헌 김숙이 외 3/아동문학교육/정민사/2018 고문숙 외 3/아동문학교육/양성원/2021 ... 독서 퀴즈 왕 선발대회, 독서 골든 벨 같은 이벤트성 행사는 독서교육을 망친다. 진정한 독서는 시험과 대회를 위한 책 읽기가 아닌 삶을 키우는 독서가 되어야 한다.
감상한다. ... 아동문학 그림책 페어런팅 1~7세 발달심리를 이해하기 위한 그림책 독서(김세실 지음, 한길사, 2021)를 읽고 전반적인 줄거리, 소개된 그림책 중에서 3권을 선정하여 아동문학활동방법을 ... 아동문학을 대표하는 『그림책 페어 런팅 1~7세 발달심리를 이해하기 위한 그림책 독서』를 읽고 그 줄거리와 그 책 속에 소개된 3개의 그림책을 통해 느낀점과 누리과정을 통해 아동문학
한국 아동문학 전성기던 2000년대 초반은 386세대가 부모가 되어 높은 교육열을 독서 열풍으로 보여준 시기였다. 2000년대 후반이 되자 독서 경험이 풍부한 아동들이 청소년으로 ... 이런 개인적인 감상에도 불구하고 의 인기는 매우 높다. 그 상업적 가치는 기획에서 유래한 것일 테다. ... 를 시상한 창비 청소년 문학상은 2007년 1회 수상작이었던 를 시작으로 , , 등 다양한 소설을 발굴해낸 문학상이다. 1997년 처음 등장한 ‘청소년 문학’이라는 용어를, 수상작의
특히 아동기는 독서하는 습관과 능력이 형성되어야 하는 중요한 시기이므로 문학 작품을 통한 바람직한 독서 습관을 형성한다면 지식의 습득과 문학적인 감동을 동시에 체험할 수 있게 될 것이다 ... 아동문학은 문학작품에 대한 감상과 표현을 중점적으로 이루어져야 하며 무엇보다도 감성을 통한 교육이 이루어져야 한다. ... 결론 그동안 아동문학은 그 본연의 목적에 접근하지 못하고 아동의 언어능력을 향상하는 것에만 치중하여 작품에 대한 깊이 있는 감상과 이해가 부족하였다고 생각한다.
