시범실험수업지도안 단원명 고등학교 화학Ⅱ Ⅲ. 화학 평형 1-3. ... 학습 자료 교사 : 교과서, 실험준비물 학생 : 교과서, 필기구 단계 학습 요소 교수학습 활동 시간 자료 및 지도상의 유의점 교사 학생 예측 도입 - 인사 및 출석, 수업 시작 - ... 산을 첨가했을 경우 주황색이 진해지고, 염기를 첨가했을 경우 노란색이 진해진다. - 교사의 시범실험을 잘 관찰한다. - 학생들은 신기해할 것이다. 5분 안보이는 학생일 있을 수도 있으므로
학습지도안 단 원 농구 일시 2020.10.16(수) 0교시 학년반 학년반 장소 체육관 학습목표 ○ 오른쪽 레이업 슛을 정확히 할 수 있다. ○ 레이업 슛을 익혀 경기에 응용할 수 ... ( 운동과 건강 )과 교수? ... 학습목표 제시 및 시범과 설명 전시학습 상기 ? 레이업 슛 스텝 연습 ? 동기유발: 교사의 시범을 보고 정확히 할 수 있는 학생 선발 시범 ?설명을 잘 듣는다. ?
(화학Ⅰ)과 교수?학습지도안 대단원 Ⅳ. 닮은꼴 화학 반응 소단원 2. ... 학습 형태 학습자료 분단 실험 PPT 수업 전 동기유발 교사 대본 지난 시간에는 과학자들이 우리 주변의 화학 반응들에 산소가 많이 참여하는 것을 보고 산소의 이동 기준으로 산화 환원 ... -아연 조각을 묽은 염산에 넣었을 때의 반응 모형을 제시해 주고 반응식을 완성한 후 산화된 물질과 환원된 물질을 구분해 보게 한다. ◎ 시범실험 아연 조각을 묽은 염산에 넣어보는 시범실험을
( 과학 )과 교수-학습지도안 단원명 2단원 ? 1. ... 태도 실험에 호기심을 갖고 수업에 적극적으로 참여하며, 협동하는 태도를 가진다. 학습 단계 학습전개 교수-학습 활동 유의점 및 학습자료 도입 학습분위기 조성 ? ... 물질의 변화 지도 대상 중학교 3학년 본시학습주제 화학 변화의 특징 수업 모형 발견 학습 모형 학습목표 지식 화학 변화가 일어날 때 관찰할 수 있는 현상을 설명할 수 있다.
학습지도안 세안 교과 중학교 과학 수업일시 20**. **. **. 대상 중학교 3학년 단원 1. 전기와 자기 1. ... 수업 단계 교수-학습 활동 시간 비고 ● ◎ ◇ 도입 ●관련 선 개념을 확인한다. 그림1. ... 수업지도안 일 시 2019. OO. OO. (O) 교시 장 소 대 상 O학년 O반 O명 교 사 O O O 결제 담당 부장 수석교사 교감 O O 중 학 교 1.
( 화학 )과 교수-학습지도안 단원명 1단원 화학의 첫걸음 ?2. ... 시범실험-추가 실험-규칙성 발견 ▷ 교사는 학생들에게 시범실험을 보여준다. ... 물질의 양과 화학 반응식 지도 대상 고등학교 1학년 본시학습주제 몰과 기체의 부피 수업 모형 발견 학습 모형 학습목표 지식 기체 1몰의 부피는 종류와 상관없이 온도와 압력이 일정하면
( 과학 )과 교수-학습지도안 단원명 1단원 물질의 구성 2. 원자구조와 이온형성 지도 대상 중학교 2학년 본시학습주제 03. ... 이온 확인하기 수업 모형 발견 학습 모형 학습목표 지식 용액 속 전류가 흐르는 현상을 통해 이온이 존재함을 설명 할 수 있다. ... 학습 단계 교수-학습 활동 유의점 및 학습자료 도입 학습 분위기 조성 ˙ 출석 확인, 교과서와 활동지 확인, 모둠활동에서 각자의 역할 확인 (모둠은 이질적으로 구성하되 각 모둠원에
이러한 교수지도안은 현장에서 비전문가도 쉽게 사용할 수 있으며, 교수지도안을 활용한 직접교수는 특히 학습부진 학생에게 효과적인 교수방법이라는 것이 증명되었다. 4) 시범 교사는 자신이 ... 교수지도안은 과제분석을 통하여 학습내용과 교사의 교수활동내용을 구체적으로 제시하고, 이를 계열화한다. ... 검사 단계 읽기 능력중 이해력과 어휘력 향상 알아보기 위해 수업한 실험 지문 중심으로 이해력 50문항, 어휘력 50문항을 뽑아 실험대상이 아닌 5학년의 한 개반(45명)을 대상으로
( 과학 )과 교수-학습지도안 단원 1단원 물질의 구성 ? 1.물질의 기본 성분 지도 대상 중학교 2학년 본시학습주제 03. ... 태도 수업에 적극적으로 참여하고 협동하는 태도를 가진다. 학습 단계 학습전개 교수-학습 활동 유의점 및 학습자료 도입 학습분위기 조성 ? ... 전개 탐색 [시범실험] 금속의 불꽃색 관찰 실험 - 염화 나트륨, 염화 칼륨, 염화 구리, 염화 스트론튬의 시료용액을 심지에 충분히 적신 후, 불을 붙여 불꽃색을 관찰한다. ▷ 실험을
( 과학 )과 교수-학습지도안 단원 1단원. 물질의 구성 ? 1. 물질의 기본 성분 지도 대상 중학교 2학년 본시학습주제 01. ... 전개 초점 ▷ 시범실험/상황 제공을 통한 학생의 선개념 표현 ? ... 물질을 이루는 원소 수업 모형 발생학습학습목표 지식 원소의 개념을 알고, 물질이 원소로 이루어져 있음을 설명할 수 있다.
( 화학 )과 교수-학습지도안 단원 4단원. 역동적인 화학 반응 1. 산 염기와 중화 반응 지도 대상 고등학교 2학년 본시학습주제 01. ... 태도 수업에 적극적으로 참여하고 협동하는 태도를 가진다. 학습 단계 학습전개 교수-학습 활동 유의점 및 학습자료 예비 ?사전에 실시한 진단평가로 학생들의 견해를 확인한다. ... 학습목표 제시 ?학습목표를 제시하고 다 같이 큰소리로 읽는다. 전개 초점 ▷ 시범실험/상황 제공을 통한 학생의 선개념 표현 ?
( 화학 )과 교수-학습지도안 단원 4단원. 역동적인 화학 반응 01. ... 태도 수업에 적극적으로 참여하고 협동하는 태도를 가진다. 학습 단계 학습전개 교수-학습 활동 유의점 및 학습자료 예비 사전에 실시한 진단평가로 학생들의 견해를 확인한다. ... 학습목표 제시 학습목표를 제시하고 다 같이 큰소리로 읽는다. 전개 초점 ▷ 시범실험/상황 제공을 통한 학생의 선개념 표현 개념에 대한 학생의 관점 명확히 한다.
( 화학 )과 교수-학습지도안 단원 1단원-3. ... 태도 수업에 적극적으로 참여하고 협동하는 태도를 가진다. 학습 단계 학습전개 교수-학습 활동 유의점 및 학습자료 예비 ?사전에 실시한 진단평가로 학생들의 견해를 확인한다. ... 물질의 결합 지도 대상 고등학교 1학년 본시학습주제 공유 결합 수업 모형 발생학습학습목표 지식 공유결합이 형성되는 과정을 설명할 수 있다.
( 화학 )과 교수-학습지도안 단원명 4단원. 역동적인 화학 반응 1. 산 염기와 중화 반응 지도 대상 고등학교 2학년 본시학습주제 02. ... 전개 생각의 표현 ▷ 시범실험/상황 제공을 통한 학생의 선개념 표현 [상충되는 현상] 암모니아를 물에 녹였을때의 액성 실험과정 - 암모니아수에 페놀프탈레인 용액을 2방울 떨어트린 후 ... 학습 단계 교수 전략 교수-학습 활동 유의점 및 학습자료 도입 학습분위기 조성 인사 후 출석 확인, 모둠활동에서 각자의 역할 확인 (모둠은 이질적으로 구성하되 각 모둠원에 역할을 부여한다
( 통합과학 ) 교수-학습지도안 단원명 6단원 화학 변화 ? 1. 산화 환원 반응 지도 대상 고등학교 1학년 본시학습주제 03. ... 학습 단계 교수 전략 교수-학습 활동 유의점 및 학습자료 도입 학습분위기 조성 ? ... 전개 생각의 표현 ▷ 시범실험/상황 제공을 통한 학생의 선개념 표현 ?
( 화학 )과 교수-학습지도안 단원 6단원. 화학변화 02 산과염기 지도 대상 고등학교 1학년 본시학습주제 산성과 염기성이 나타나는 까닭은 무엇일까? ... 태도 수업에 적극적으로 참여하고 협동하는 태도를 가진다. 학습 단계 학습전개 교수-학습 활동 유의점 및 학습자료 예비 ?사전에 실시한 진단평가로 학생들의 견해를 확인한다. ... 전개 초점 ▷ 시범실험/상황 제공을 통한 학생의 선개념 표현 ? 개념에 대한 학생의 관점 명확히 한다.
수업지도안 약안 작성시, 행동주의, 인지주의, 구성주의적 원리를 적용한 교수학습방법을 두 가지 이상 적용하여 제시하고, 해당 교수학습방법이 어떠한 측면에서 학습이론에 부합하는지를 서술하시오 ... (10점) 흡연과 관련한 수업에서는 인지주의와 행동주의 교수학습방법이 내용 학습과 수업목표 달성에 효과적이라고 생각해 이를 활용하였다. ... )에 해당하는 1차시 분량의 수업지도안 약안을 작성하시오 (10점) 교 과 명 생활 속의 보건 (출판사: 와이비엠시사) 대 상 중학교 1학년 대 단 원 Ⅲ 약물 오남용ㆍ흡연ㆍ음주 예방
즉 교수자가 학습지도안의 계획에 따라 학습내용을 학습자들에게 전달하는 과정이다. I. ... 단계는 학습자의 학습목표를 달성하도록 실제로 학습지도 활동을 전개하는 교육과정의 핵심적인 부분으로 프로그램을 학습지도안에 의거하여 실제적인 행동으로 옮기는 단계이다. ... 학습자들에게 가능한 시범을 보이게 하거나 직접 시범을 보이도록 한다. 직접 논리적 논쟁의 시범을 보여서 학습자들이 그것을 분석하는 것을 돕도록 한다.
이들 주제별로 교수-학습지도안을 작성하였고, 교육 매체를 제작하였다. ... 이후 주제별 교수-학습지도안을 수정하여 9회부터는 프로그램의 변화를 주어 지루하지 않도록 하였다(Table 1). ... 실험처치 1) 통합 치매관리 프로그램 개발과정 요양병원신경과전문의·정신심리상담사·노인간호학전공 간호대학교수 등 전문가의 실무경험과 관련 문헌을 토대로 정서적 각성과 신체·정서·사회·
