“대성당이 어떤 것인지에 대한 감이 있습니까? ... 라고 하며 눈을 감고 사람들을 그리라고 했다. 나는 사람이야말로 눈으로 보는 것이 아니라 서로를 이해해야하는 존재이기 때문에 눈을 감고 그렸다고 생각한다. ... 눈을 감고 사람들을 그림으로써 외적인 것으로 사람을 판단하기 전에 사람 자체를 이해하고 만날 수 있게 될 것이다.
이 작품을 읽으면서 비록 동시대에 쓰인 작품은 아니지만 비교가 되는 작품이 있었다. ... 이런 중서부는 우주의 남루한 변두리와 같아 활기찬 세계의 중심지로 떠날 결심을 한다. 1922년 봄, 증권업을 배우기로 결심하고 영원히 그곳에 머물 작정으로 동부로 떠난다. ... 작품속 개츠비와 데이지의 모습은 당시 미국 젊은이들의 황금만능 주의적 환상을 보여준다. 하지만 그 끝이 폐망이라는 것을 여실 없이 보여주고 있다.
특별한 줄거리 없이 자연적 배경과 인물 묘사, 내적 독백을 위주로 전개되는 이 작품의 매력은 아름다움에 대한 작가의 명상이다. ... 사람이 다 똑같은 외모에 성격을 가지고 있다면, 계절의 변화가 없다면, 매일 똑같은 일상이 반복된다면, 세계 어디를 가도 똑같은 풍경뿐이라면 과연 아름다움이라는 것이 존재할까?
Albert Camus - L’Etranger - 목 차 줄거리 주제별 접근 알제리는 없다 ? 뫼르소는 신을 부정해 ? 태양 = 죽음 ? 1 장 인물관계도 어머니 뫼르소 마리 전 정부 부인 살라마노 영감 레이몽 마송 아라비 아 사람들 오빠 뫼르소 살라마노 영감 양로원 ..
재회 등 일비일희 적인 맥락을 계속 이어가면서 다양한 삶의 이야기가 전개되어 지고 그것들이 단순히 재미만을 위함이 아닌 삶에 대한 철학적 고찰이 배어있다는 것은 과연 옛사람들의 문학은 ... 고전으로써 가치가 있는(평가가 많이 갈리는 작품으로도 유명하지만) 그리고 옛 사람들이 문학이라는 것을, 소설이라는 장르를 어떻게 생각했는지 알기 위한 작품으로 적절하다 판단하여 이 ... (아이러니한 점은 이 소설이 발표되었을 당시에는 라이프니츠에 대한 비평을 위한 작품으로 보기에는 외설적이고 자극적인 면이 많아 훌륭한 작품이 못된다는 평을 받았다는 것이다.)
우선 인간이 자연의 우위라는 서구의 인간중심적 세계관을 버리고 상호의존적 관계의 그물망으로 보는 즉 우리 선조들의 동양사상안에서 자연과 공존하며 살아가야 한다. ... 그러나 인간이 만든 그 어떤 걸작품도 신의 작품에는 따라가지 못한다. 인간의 예술품은 신의 예술품을 인간의 감각에서 표현하고 있기 때문이다. ... 그러나 인간들은 이러한 신의 작품을 훼손해가고 있다. 자연의 남은 공간들을 인간을 위해 활용한다는 목적으로 파괴한다.
작품의 제목이 암시하듯이 오만함과 그에 대한 편견이 불러일으키는 오해와 화해에 대한 이야기이다. 여기서 오만은 다아시의 자만심이 뿜어내는 일종의 자신감이다. ... 분량에 처음에는 야간 지루한 감이 없지 않아 있었다. ... 느낀점 / 감상 제인 오스틴의 작품인 오만과 편견은 그녀의 어떤 작품들보다 나에게 감회가 새롭다.
프랑켄 슈타인 - 메리 셸리 - ◈ 감상 / 서평 인간의 생명윤리에 관하여 다시금 생각할 계기를 주었다. 그저 뒷일은 생각하지 못 하고 연구에만 집착하다가, 연구를 완수하고 그것의 폐혜를 예감했을때, 자신의 책임을 회피하고 도망가버리는 무책임성, 그리고 그에 따라오는 ..
나는 죄책감에 싸여 아무것도 할 수 없었고, 아버지는 모두 함께 여행을 갈 것을 권유했다. ... 아무리 그가 가슴아파하고 죄책감을 가져도 그걸로 용서받을 수 없을뿐더러 그것을 괴물의 책임으로 돌리는 것은 비겁하다. ... 그의 폭력성을 보면서 배신감을 느꼈던 것도 사실이다. 그에게 동정을 보내던 그 순간, 바로 '이 괴물은 어쨌든 괴물이야' 라고 뒤통수 맞은 느낌이다.
하는 궁금증을 품게 됐고 그러한 내 궁금증이 극에 달하던 즈음에 고도를 기다리며라는 작품을 읽게 되었다. ... 고도를 기다리며 - 사뮈엘 베케트 - ◈ 감상 / 서평 고도를 기다리며 라는 작품은 소극장에서 하는 대학 연극 동아리 학생들의 공연을 아리는 포스터에서 처음 접하게 됐던 기억이 있다
[독후감] 백년 동안의 고독 백년 동안 고독에 시달린 종족은 이 세상에 다시 태어날 수 없다 1. 들어가며 2. 등장인물 3. 내용 및 줄거리 4. 감상평 5. ... 라틴아메리카 문학을 대표하는 세계적인 대문호 가브리엘 가르시아 마르케스의 장편소설이다. ... 이 작품이 라틴아메리카 문학의 정수라고 불리는 이유를 생각해 보았다.
[독후감] 말괄량이 길들이기 - 인생은 연극이라는 무대위의 역할극 - 1. 들어가며 2. 등장인물 3. 내용 및 줄거리 4. 감상평 5. ... 영국이 낳은 최고의 극작가이자 세계문학에서 빼놓을 수 없는 존재인 셰익스피어는 특히 영문학을 공부하는 사람들에게는 피할 수 없이 올라야 하는 산이다. ... 문학작품들을 나름 조금 읽었다고 생각했는데, 셰익스피어는 솔직히 그리 애정하는 작가가 아니다 보니, 그리고 비극을 더 좋아하다보니 몰랐던 것 같다.
온독서 책읽기, 독서록쓰기, 독서퀴즈 등의 독후활동 책읽기의 습관화 독후감상문 쓰기 책 읽기와 독서록 기록에 대한 실천 독서의 생활화 실천과정 실천내용 온독서 활동, 독후감상문 쓰기 ... 번안동화 『사랑의 선물』, 동요 『형제별』, 동화 『사월 그믐날 밤』, 학생소설 『만년샤쓰』, 탐정소설 『칠칠단의 비밀』 등 뛰어난 아동문학작품을 남겼다. ... 그의 노력으로 한국 근대아동문학의 새로운 기원이 쓰여졌으며, 그의 작품들은 계몽주의, 낭만주의, 민족, 계급의 문제에까지 고민한 현실주의에도 뿌리를 두고 있다.
기재 예시 26 수행평가의 일환으로 실시한 문학작품을 감상하고 독후감 창작하기 수업에서 이치조 미사키이 ‘오늘 밤, 세계에서 이 사랑이 사라진다 해도’를 읽고 만약 자신을 사랑하는 ... 기재 예시 7 문학작품을 읽고 서평 창작하기 수업에서 리처드 탈러 외 1인의 ‘넛지(Nudge)’라는 작품을 읽고 독후감을 작성함. ... 기재 예시 3 문학작품을 읽고 독후감 창작하기 수업에서 프랑수아 를로르의 ‘꾸뻬 씨의 행복 여행’이란 책을 읽고 자신이 행복감을 느꼈던 순간을 다음과 같이 발표함.
기재 예시 23 문학작품을 감상하고 독후감 창작하기 수업에서 빅터 프랭클 박사의 ‘죽음의 수용소에서’를 읽고 제2차 세계대전 중 히틀러의 유대인 학살과 홀로코스트의 비극을 알고 큰 ... 기재 예시 21 문학작품을 감상하고 독후감 작성하기 수업에서 자신의 진로인 군인과 밀접한 연관이 있는 데니스 M. ... 기재 예시 22 문학작품을 감상하고 독후감 창작하기 수업에서 짐 론의 저서 ‘시간 관리 7가지 법칙’을 읽고 시간 관리의 중요성을 실감함.
[프랑스문학] [독후감] 어린왕자 "어린왕자"는 생각, 인간관계, 세상의 의미와 가치에 대한 깊은 의미를 담은 프랑스의 작가 생텍쥐프의 소설입니다. ... 작품은 세계문학의 걸작 중 하나로 평가받고 있으며, 많은 사람들이 인간의 삶과 존재에 대한 깊은 생각을 할 수 있도록 도와준 작품으로 많은분들게 추천하고 싶은 명작이라고 총평을 내립니다 ... 이 소설은 전 세계에서 많은 사랑을 받아왔습니다.
기재 예시 14 문학작품을 감상하고 독후감 창작하기 수업에서 다자이 오사무의 ‘인간 실격’을 읽고 장문의 독후감을 창작함. ... 기재 예시 7 수행평가의 하나로 실시한 문학작품 창작하기 수업에서 최실 작가의 ‘지니의 퍼즐’이라는 소설을 읽고 독후감을 창작함. ... 기재 예시 13 문학작품을 읽고 독후감 창작하기 수업에서 한상림 작가의 ‘종이 물고기’를 읽고 어떤 일을 할 때 생각만 하며 멈춰있는 것이 정답이 아니라는 사실을 깨달음.
예문 6 문학작품을 감상하고 독후감 작성하기 수행평가에서 김승옥 작가의 ‘서울, 1964년 겨울’을 읽고 독후감을 작성함. ... 예문 11 문학작품을 감상하고 독후감 작성하기 수행평가에서 김승옥 작가의 ‘서울, 1964년 겨울’을 읽고 독후감을 작성함. ... 예문 19 문학적 감수성이 풍부한 학생으로 문학작품 창작하기 수업에서 전상국 작가의 ‘아베의 가족’을 읽고 독후감을 창작함.