아 선생님!!”하고 선생님을 부른다. 상황을 지켜보던 선생님은 ○○이에게 “○○이 가위는 다리 밑에 있는 것 같은데?”하고 말한다. 그러자 ○○이는 다리를 들어 올려 확인한다. ... 본론 일화기록이란 한 가지 행동이나 상황에 초점을 맞춰 관찰하고 간결한 형태로 기록하는 관찰방법이다. ... 과제주제 : 영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색하라. Ⅰ.
일화기록법을 활용해 기록한 내용은 다음과 같다. - 학습지 선생님이 방문한 것을 알아차린 지호가 거실에서 함께 앉아 있는 형과 선생님 주변을 기웃거린다. ... 그리고 다시 선생님과 형이 하는 활동을 유심히 바라보다가 곁으로 다가가 함께 활동에 참여하고 싶어 한다. ... 위로는 5살인 형이 있는데, 요즘 형이 학습지 선생님과 하는 활동에 큰 관심을 갖고 참여하고 싶어 하는 모습을 보이고 있다.
(2023-4) 교사 원장 만 4세 일화기록 이 름 ??? 생년월일 년 월 일 기록자 ???교사 관찰기간 ?월?일 ? ?월? ... 나중에 선생님도 같이 가요.’라고 말한다. ... 내가 선생님이야. 넌 저기에 앉아 있어.’라고 이야기한다. 친구가 ‘나도 할 거야, 선생님~’하고 말하니 교사를 한 번 쳐다보고 ‘너 해.’라고 이야기한다.
다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록,시간표집, 사건표집)의 목적 1) 일화기록법 일화기록은 관찰자가 직접 관찰한 사건이나 행동을 제3자의 입장에서 객관적 으로 기술하는 방법이다 ... 신체운동 9월 28일 “선생님~ 기차”하며 종이벽돌블록을 길게 늘어뜨린 모습을 선생님에게 보여준다. “우리 서준이가 기차를 만들었구나!”라고 말하자 웃으며 고개를 끄덕인다. ... “두리야 ~ 선생님처럼 끝부분을 이렇게 잡고 당겨볼까?”말하자 선생님처럼 귤껍질을 벗긴다. 껍질을 까서 하나를 다 먹은 후 “더 줘~”라고 말한다. “우리 두리 귤이 맛있구나!
유아 일화 기록일지 기록날짜 2022년 4월 26일 화요일 반 유아명 성 별 여 생년월일 년 월 일 관찰행동 자유놀이 시간에 블록을 전시하는데 OO이가 교사에게 와서 “선생님, 저 ... 유아 일화 기록일지 기록날짜 2022년 5월 3일 화요일 반 유아명 성 별 남 생년월일 관찰행동 OO이가 자유선택활동 시간에 큐브블록으로 놀이하던 중 친구 뒤에 있던 친구가 만든 블록을 ... 교사가 유아들에게 “이제 5분 뒤에 정리할게요~”라고 말하자 OO이가 “선생님, 저 아직 다 못했어요!”라고 말한다.
OO이가 교사에게 “선생님 XX이가 저 밀었어요”라고 이야기하자 XX이가 눈물을 보이며 “OO이가 새치기 하려고 했어요 선생님”이라고 이야기 한다. ... 교사에게 “선생님 그런데 저 콩나물 싫어하는데 1개만 먹어볼게요.”라고 이야기 한다. ... 옆에 있던 친구 OO이가 “선생님이 사이좋게 놀라고 했잖아.”라고 XX이에게 말하자 XX이가 “싫어! 나 안 빠질거야!”라고 소리를 지르며 울음을 터뜨린다.
선생님의 일화를 통해 교훈도 얻어 갈 수 있을 것이다. ... 하루빨리 국립중앙박물관에서 손보기 선생님의 일화와 함께 틀에서 벗어난 사고의 중요성을 설명하면 관람객이 유물을 관람할 때 스토리를 통해 유물에 대한 이해를 더 깊게 할 수 있고 손보기 ... 손보기 선생은 기존에 확립된 지식의 틀에서 벗어나 우리나라에서도 구석기 시대 유물이 있을 수 있다는 새로운 가능성을 열어 두셨고 10년가량 선생님에 대한 예우가 내가 기대에 미치지
만3세 일화기록 해석 및 평가 ●관찰장면● 대그룹활동시간 이야기나누기 만3세 일화기록 관찰아동 OOO (만3세) 성별 남 관찰일 OO.OO.OO 관찰자 OOO 관찰시간 관찰장면 대그룹활동 ... “선생님은 OO를 사랑하는데, OO는 왜 미워한다고 생각할까?” 물어보자 OO의 눈에 눈물이 고인다. ... 보조교사가 OO에게 다가가 “OO야 가서 앉아야지”하고 이야기를 하자 “선생님은 나만 미워해.”라고 말하며 역할영역 구석에 가서 교사를 등지고 앉는다.
제가 경험했던 일화로 선생님에게 핀잔을 받아 힘들어한 저에게 한 친구가 진심을 담아 “선생님, 꿀밤 때려줄까”라고 얘기하였습니다. ... 하지만, 상품백화점의 소방관의 일화를 보고 깨달음을 얻었습니다. 오히려 유머가 상대방이 용기를 갖게 만든다는 것입니다. ... 한 선생님은 작은 실수에도 항상 화를 내셨고, 한 선생님은 작은 실수에는 유머로 넘어가주시면서 당부의 말을 하셨습니다. 말을 잘 듣게된 학생들이 많은 쪽은 당연히 후자였습니다.
(2023-7) 교사 원장 만 4세 일화기록 이 름 ??? 생년월일 년 월 일 기록자 ???교사 관찰기간 ?월?일 ? ?월? ... 교사가 ‘그래 선생님 옆에서 친구들 놀이하는 거 볼까?’ ... 활동에 적극적으로 참여하나 아직 쓰기활동에 어려움을 보인다. ○○ 어린이집 (2023-7) 교사 원장 만 4세 일화기록 이 름 ??? 생년월일 년 월 일 기록자 ???
담임 원감 원장 일화기록 및 평가 이름 □□□ 생년월일 년 월 일 기록자 □□□교사 관찰기간 □월 구분 관찰내용 해석(평가) 신체운동? ... 담임 원감 원장 일화기록 및 평가 이름 □□□ 생년월일 년 월 일 기록자 □□□교사 관찰기간 □월 구분 관찰내용 해석(평가) 신체운동? ... 교사가 “바르게 앉아서 놀이했으면 좋겠어.”라고 말하니 “네 알겠어요, 선생님”라고 말한다.
이에 교사는 “○○아, 여기는 선생님 자리이고, ○○이는 ○○이 자리로 가서 율동을 배워야지.”라고 말하면, ○○이는“아니야, 내가 더 잘해.”라고 말하고는 머리를 흔들면서 자신만의 ... 행동관찰 및 행동연구 일화기록법 또는 사건표집법 중 택 1한 후 관찰대상의 특정 일화(사건)에 초점을 맞춰서 관찰, 기록, 분석하시오. 차 례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. ... 결론 앞서 제시한 2회의 일화기록법에서도 알 수 있듯이 특히 일화기록법은 문제행동을 보이는 유아들을 집중적으로 관찰하여 이에 대한 후속적 교육지도를 하는데 유용하다.
그리고 “선생님, 해바라기는 키가 저보다 훨씬 커요, 그리고 꽃은 노란색이고 잎은 초록색이에요” 라고 말하며 즐거워 하였다. ... 영유아의 행동을 관찰에 근거하여 평가하는 방법에는 일화기록법, 평정척도, 사건, 시간 표집법 등이 있으나 가장 많이 사용되고 있는 방법이 일화 기록법이다. ... 본론에서는 한 영유아에 대해 직접 관찰하고 일화기록법으로 관찰 기록을 작성하고자 한다.
담임 원감 원장 일화기록 및 평가 이름 □□□ 생년월일 년 월 일 기록자 □□□교사 관찰기간 □월 구분 관찰내용 해석(평가) 신체운동? ... 가운데 구멍을 내며 “선생님 여기 안에 집어 넣으면 되요.”라고 안으로 종이를 집어 넣는다. ... 선생님 보다 먼저가면 안되는거야!”하며 소리치고 민다. 친구는 휘청거렸고 △△이는 같은 말을 반복한다.
선생님이 많이 먹으면 배가 아플 수 있으니까 한 번만 먹는 게 어떻겠냐고 물어봤지요? 그럴 때 OO이가 더 먹고 싶었으면 이야기를 해주어야 선생님이 알 수 있어요. ... OO이의 생각과 마음을 이야기해주지 않으면 선생님은 OO이의 마음을 몰라요. 이야기해줄래요?”라고 묻자 OO이가 “밥 더 먹고 싶었는데 선생님이 못 먹게 해서요.”라고 말한다. ... 교사가 “OO아, 하고 싶은 이야기가 많겠지만, 지금은 선생님의 이야기를 경청해주세요~”라고 하자 OO이가 다른 곳을 바라본다.
담임 원감 원장 일화기록 및 평가 이름 □□□ 생년월일 년 월 일 기록자 □□□교사 관찰기간 □월 구분 관찰내용 해석(평가) 신체운동? ... 그리고는 “선생님 이름도 써 볼께요” 하며 쓰고 난 뒤 소리 내어 읽는다. ... 선생님 보다 먼저가면 안되는거야!”하며 소리치고 민다. 친구는 휘청거렸고 ??이는 같은 말을 반복한다.
이와 관련하여 사전에 학부모들에 대해 동의서를 받고 해당 연구를 진행하기로 하였다. 2) 연구 도구 (1) 일화기록법 일화기록법은 인간의 성격이나 행동특성 및 적응양식에 대하여 이해하기 ... 하지 않는다는 것을 느낄 수 있었고 이와 관련하여 선생님과 아동들간의 명확한 규칙 설정이 잘 이루어지고 있지 않다는 것을 느낄 수 있었다. ... 연구 방법 1) 연구대상 연구대상은 경기도 일산시 N 유치원 A반 유아 20명으로서 해당 유치원 원감 선생님의 협조를 얻어서 매주 수요일마다 1회씩 해당 학급의 수업을 1시간씩 관찰하고
