만 5세 실습을 할 때 한 유아가 과학영역에서 개미의 움직임을 관찰하다 노란색 돋보기로 보면 노란 개미, 빨간색 돋보기로 보면 빨간 개미라고 이야기하는 놀이를 관찰하였습니다. ... 저는 유아에게 노란색 개미는 꿀단지 개미이고 빨간색 개미는 불개미라는 걸 알려주면 더 흥미로운 놀이로 확장되리라 생각하였습니다. ... 개미에게 흥미를 느끼던 유아는 개미의 동화를 보자 웃으면서 노란색 개미와 빨간색 개미가 실제로 있다는 것에 놀라워했고 친구들에게 개미에 관해 이야기하기 시작하였습니다.
T: 그럼 이번에는 노란색 잎과 빨간색 잎을 동시에 놓고 돋보기를 사용하여 잎맥을 한번 살펴볼까요? 빨간색 잎과 노란색 잎의 잎맥이 똑같나요? C: 아니요!! ... T: 돋보기는 이렇게 생긴 돋보기도 있지만 일상생활에서도 돋보기를 쉽게 찾아볼 수 있어요. ... 협력- 집단협력 활동자료 나뭇잎 자료 (코팅된 나뭇잎, 실제 나뭇잎 , 나뭇잎 조각), 나무, 돋보기, 거울, 관찰일지, 색연필 크레파스, 사인펜, 글자 판 활동방법 교수-활동 내용
교사에게 “선생님 이거는 동그란모양이고 검정색이랑 하얀색이에요” 라고 말하며 돋보기로 바둑알을 관찰한다. 바둑알의 모양에 관심을 보임. ... 쓰기 활동자료인 책자와 색연필에 관심을 보였으며 자동차 글자에 관심을 갖고 자동차의 이름을 따라 쓰기를 시도함. 돋보기의 도구를 사용하여 주변 사물을 관찰할 수 있음. ... 교사가 종이를 건네주자 회색의 크레파스로 하트를 그리며 색칠하며 비행기의 날개를 꾸미는 미술활동을 경험하기를 즐겨함. 자연탐구 수 과학영역에서 돋보기를 꺼내 바둑알을 바라본다.
교사에게 “선생님 이거는 동그란모양이고 검정색이랑 하얀색이에요” 라고 말하며 돋보기로 바둑알을 관찰한다. 바둑알의 모양에 관심을 보임. ... 쓰기 활동자료인 책자와 색연필에 관심을 보였으며 자동차 글자에 관심을 갖고 자동차의 이름을 따라 쓰기를 시도함. 돋보기의 도구를 사용하여 주변 사물을 관찰할 수 있음. ... 교사가 종이를 건네주자 회색의 크레파스로 하트를 그리며 색칠하며 비행기의 날개를 꾸미는 미술활동을 경험하기를 즐겨함. 자연탐구 수 과학영역에서 돋보기를 꺼내 바둑알을 바라본다.
돋보기 속에 보이는 손을 쳐다보다 돋보기로 땅을 쳐다본다. 선생님이 “놀이터가 주황색으로 보이니?” ... 자연탐구 주황색 돋보기를 손으로 만지며 “이거 뭐야, 이거 뭐야”라고 말한다. 선생님이 “이거는 색깔 돋보기야”라고 말하자 손으로 돋보기를 만진 뒤 손위에 돋보기를 올린다. ... 색깔 돋보기에 관심을 보이며 탐색을 하다 돋보기 사용하는 방법을 터득하였고, 놀이터를 걸어 다니며 색깔 돋보기로 관찰하는 모습을 보였다.
개인 필기도구, 돋보기, 자, 색연필, 관찰 기록장 6월 1주 6월 2주 배추흰나비의 모습 10/11 116-117 개인 필기도구, 돋보기, 자, 색연필, 곤충도감, 관찰 기록장 ... 5주 배추흰나비의 알과 애벌레의 모습 8/11 112-113 개인 필기도구, 돋보기, 자, 색연필, 관찰 기록장 5월 5주 6월 1주 배추흰나비 번데기의 모습 9/11 114-115 ... 우리 생활과 물질 고체에 대하여 알기 7/12 42-43 모둠 다양한 종류의 고체나 사진, 소금, 설탕, 모래 등의 가루 물질, 돋보기 3월 3주 3월 4주 액체에 대하여 알기 8/
활동지에 그려진 자동차를 파란색의 크레파스로 색칠하며 미술을 경험할 수 있음. 자연탐구 수 과학영역에서 돋보기를 꺼낸다. ... 돋보기를 눈에 가까이 댄 후 배 그림의 퍼즐판을 살펴본다. 배 그림의 퍼즐판 옆에 있는 비행기 퍼즐판을 살펴본다. 비행기 퍼즐판을 손으로 만진다. ... 수 과학영역에서 돋보기의 간단한 도구를 사용하여 관찰하기를 시도함. 배와 비행기의 그림이 그려져 있는 퍼즐을 관찰하며 주변의 사물에 호기심을 가짐.
돋보기를 꺼내 신호등의 주사위를 관찰한다. 교사에게 초록색면의 주사위를 보며 “이거는 초록색인데 사람이 움직이는 모습이예요” 라고 말한다. ... 네모모양의 신호등 주사위를 돋보기의 도구를 이용하여 관찰함. 친구와 함께 화목하게 놀이에 참여할 수 있으며 색연필과 책자 쓰기 도구에 관심을 갖고 글자를 쓰기를 시도함. ... 돋보기의 간단한 도구로 신호등 주사위를 관찰하기를 시도함. 종합평가 종이비행기를 잡고 팔을 뒤에서 앞으로 움직여 날리며 신체를 조절하며 활동에 참여함.
동물 돋보기를 사용하여 동물의 발에 관심가지기 ?동물 돋보기를 사용하여 동물의 발 바라보기 ㉶동물 돋보기 ※지난 시간에 사용한 동물의 사진을 활용하여 관심을 끈다. ... 동물 돋보기로 동물의 그림에서 발 찾기 ?동물 돋보기의 동물의 그림에 어울리는 발 찾기 ☞ 활동 2. ... 동물 돋보기로 꼬리 가리키기 ㉶동물 돋보기 ※상기가 끝나면 교사는 교구를 회수하여 시각적으로 복잡하지 않도록 한다. 동기유발 ?
다시 돋보기를 가지고 가서 ‘다른 것도 크게 보이는 지 보자.’라고 말하며 돋보기로 다른 놀잇감을 본다. ... 친구에게 가지고 있던 돋보기를 주며 ‘내 눈도 크게 보이는지 봐봐.’라고 말한다. 친구가 돋보기로 얼굴을 보며 ‘너도 크게 보여.’라고 말한다. ... 놀이 (월/일) 과학도구중 돋보기를 꺼내 장난감을 비춰본다.
자연탐구 0/0 물 돋보기로 글자를 관찰하며 “어 진짜 글자가 크게 보이네 진ㅉㆍ 돋보기 같다”라고 말하며 글자 말고도 다른 물건을 물 돋보기로 관찰한다. ... 교사가 활동지에 “ 우리 여기에 그냥 눈으로 봤을때랑 물 돋보기로 봤을때랑 모양이 어떻게 다른지 그려볼까?” ... 자연탐구 0/0 자유선택활동 시간 과학영역에서 투명 사육통에 들어있는 장수풍뎅이를 돋보기로 관찰하고 있다. 장수풍뎅이가 보이지 않자 장수풍뎅이며 교사 앞에 앉는다.
그러자 대왕 장수풍데기에 돋보기를 대며 “우와 장수풍데기가 엄청엄청 커서 돋보기로 다 볼 수 없어” 라고 하며 돋보기를 두 개로 가져다 대며 신기해한다. 1학기 총평 OO는 자신의 ... OO는 작은 애벌레 모형에 돋보기를 갖다 대자 크게 보이자 “선생님 이거 보세요 돋보기로 보니까 애벌레가 엄청 커졌어요” 라고 말한다. ... 자연탐구 교사와 유아들이 돋보기를 이용해 벽면에 붙어있는 곤충 모형들을 보고 있다.
돋보기 외에 다양한 과학도구(과학 현미경)을 이용하여 봉선화 꽃을 관찰해 보기를 해본다. - 봉선화 꽃의 잎 색을 분류하여 각각 다른 꽃잎의 색으로 물들이기를 하고 색의 변화를 비교해 ... C : 돋보기로 보니까 엄청 크게 보였어요. 봉선화 꽃이 예뻤어요. C : 여름에 피는 꽃이니까 텃밭에 심으면 좋을 것 같아요. ... 놀이중심 활동자료 봉선화 꽃물이 든 사진, 돋보기, 봉선화 꽃물들이기 순서도, 손톱에 꽃물 들이는 재료(봉선화 꽃, 절구, 방망이, 백반, 랩 등) 내용 개선점 (모의수업 후 작성)
선생님이 “크게 볼 수 있는 돋보기에요”라고 말해주자 돋보기 통의 뚜껑을 가리키며 “이거 이거”라고 말한다. 선생님이 뚜껑을 열어주자 거미를 넣고 뚜껑을 닫는다. ... 돋보기로 안에 있는 거미가 크게 보이자 “거미거미”라고 말하며 돋보기로 거미를 반복적으로 쳐다본다. 6월 일상생활 교실에서 친구들과 과자를 나눠 먹는데, OO가 손을 뻗으며 과자를 ... 자연탐구영역 돋보기 통에 관심을 가지고 스스로 탐색해본 뒤 선생님에게 물건에 대해 물어보는 모습을 볼 수 있다.
의사소통 OO에게 다양한 색깔의 돋보기를 제공해 주며 좋아하는 색깔을 고르라고 했더니 보라색 돋보기를 고른다. ... 교사가 책속에 있는 그림을 돋보기로 보고 ‘커졌다.작아졌다’라고 말하며 돋보기 사용법을 말해 주었는데 돋보기를 사물에 대서 보지 않고 자기 눈에 대고 보고 있다. ... 교사가 돋보기를 쥐고 있는 손을잡고 사용법을 말해 주었더니 책에있는 그림위에 돋보기를 가까이 멀리 바라본다.
달팽이, 돋보기 등 [음률] 노래 유아들과 함께 이야기를 나눈 후 바른 자세로 동화를 감상해보았다. ... 유아들이 직접 만져보면서 달팽이의 생김새를 돋보기로 관찰도 해보고, 달팽이에게 직접 먹이도 주면서 달팽이를 더 알아갈 수 있었다. ●안전교육 ? ... 달팽이, 돋보기 등 [음률] 노래하는 딱따구리 ? 캐스터네츠로 생각과 느낌을 표현한다. 딱따구리 그림이 있는 나무 캐스터네츠 정리정돈 ( 10 : 40 ~ 10 : 50 ) ?
자연탐구 0/0 여러색의 색깔돋보기를 보고는 양손에 하나씩 들고 번갈아 가며 눈에 갖다가 대며 쳐다본다. 교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다댄다. ... 돋보기를 댄 채 친구들에게 다가가 친구얼굴에 돋보기를 들이 댄다. 친구가 피하자 친구를 따라가며 돋보기를 얼굴에 대려한다. ... 하자 귀에 전화기를 댄체 친구에게 다가가 전화기 하나를 친구의 귀에 대주며 자기 귀에도 전화기를 댄다.
돋보기를 들고 친구의 얼굴을 살피다가 거울 속의 자신의 모습을 돋보기로 살펴보기를 한다. ... 교사가 앞으로 뒤로 돋보기를 움직여 보는 방법을 알려주자 돋보기를 친구 얼굴에 가까이 가기를 하면서 ‘보여 커 눈이 커요’ 하며 놀라는 모습을 보인다. ... 자연탐구 0/0 돋보기를 들고 친구00이의 얼굴을 들여다본다.
자연탐구 여러색의 색깔돋보기를 보고는 양손에 하나씩 들고 번갈아 가며 눈에 갖다가 대며 쳐다본다. 교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다댄다. ... 돋보기를 댄채 친구들에게 다가가 친구 얼굴에 돋보기를 들이댄다. 친구가 피하자 친구를 따라가며 돋보기를 얼굴에 대려한다. ... 자연탐구 노란색 물이 들어있는 페트병을 오’ 라고 말해주자 노란색 물병을 내려놓고는 초록색 물병과 초록색 자동차를 가져와 교사에게 보여준다.
