과제중심모델을 기초로 한 개입사례 3.계약하기 Ⅲ.결론 Ⅰ.서론 과제 중심 모델은 1960년대 미국에서 사회복지실천의 모델로 문제들을 돕는 개인이나 가족을 돕기 위해 개발하게 되었다 ... 과제 수행을 잘 할수 있도록 적극 지지하고 격려한다. ③ 과제를 봐주고 승민이의 학습지원 알아봐준다. ? 할머니에게 전화자주 한다. ... 석사학위논문 황미경(1997), 가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구 : 과제중심모델을 적용한 사례연구를 통하여, 이화여자대학교 석사학위논문 강의교재, 사회복지실천기술론
재난사례분석론 1. 재난사례분석론 6주간 학습과정에서 대표적인 사례(2개 정도)를 중심으로 문제점, 개선점, 시사점 등에 대하여 작성하세요. 대구지하철화재, 제천스포츠센터 2. ... 최근 5년 내 발생한 화재, 붕괴, 자연재난 등의 재난 중 1건의 재난사례를 찾아보고 발생원인과 문제점 시사점을 개인의 주관적인 생각에 따라 자유롭게 작성 제시해 주세요. ... 우리는 위의 사례에서 그냥 넘길 수 있는 작은 매뉴얼의 이행과 안전 설비 미흡이 얼마나 많은 인명?재산 피해를 입히는지 알 수 있고 따라서 사소한 것이라도 이것이 안전81)
[사회복지실천기술론] 주제: 5주차에서 과제중심모델의 개념, 개입과정, 계약서에 대한 내용을 학습했습니다. ... 과제중심모델 사례내용 및 개입과정 1) 사례내용 A군(만 15세)은 부모님이 이혼하였고 아버지와 새어머니, 할머니와 함께 생활하고 있으며 작년부터 5차례 정도의 가출 경험이 있다. ... 자기 주변에 있는 사회복지대상자 중 한 사람을 대상으로 과제중심모델에 입각하여 개입을 한다고 가정하고, (1) 해당 사례(가명이나 이니셜 사용)의 표적문제에 대해 사정한 내용을 제시한
’ 수업 사례를 제시하고, 그 결과로서 시각문화미술교육과 온라인 박물관에서 강조하는 교육적 특성인 맥락적 학습과 자기주도적 학습에 대한 학생들의 인식 여부를 확인해보고자 하였다.이를 ... 본 연구는 현재 디지털 지식정보시대의 빠른 변화에 적응을 위해 대학생들에게 요구되는 문제해결력과 자기주도적 학습력의 함양을 위한 교수학습방법의 하나로서 ‘온라인 박물관을 활용한 시각문화미술교육 ... 위해 대학교양 미술수업을 시각문화미술교육이라는 이론적 배경으로 재구성하고, 온라인 박물관과 디지털 오브제를 주요 학습환경 및 학습자원으로 채택하여 수업을 개발한 후,2015년 1학기
본 연구에서는 국내에 네트웍 학습체제를 운영하고 있는 A사의 “IT 홀로서기”과정과 B사의 “Web T OEIC" 과정의 두 사례를 통하여 연구를 행하였으며, 학습 참여대상의 설문과 ... 본 연구는 네트웍 학습에 대한 학습자들의 인식과 태도를 조사하고 학습자들과 운영자들이 경험한 네트웍 학습의 이점과 문제점을 분석하여 현재 네트웍 학습체제를 운영하고 있거나 추진계획을 ... 학습자들의 ”자율학습을 촉진하고 지원하는 학습체제“로서의 역할을 해내야 한다.
사회복지실천기술론 ◈ 예비 사회복지사인 학습자가 갖추어야 할 윤리원칙을 설명하고, 윤리원칙 중 로웬버그와 돌고프의 윤리 원칙을 중심으로 사회복지실천 현장에서 발생하는(발생할 수 있는 ... 평등 및 불평들의 원칙 이 원칙의 대표적인 사례는 아동학대의 사례이다. ... (딜레마)에 사례와 원칙에 대해 서술하고자 한다. Ⅱ.
예비 사회복지사인 학습자가 갖추어야할 윤리원칙을 설명하고, 윤리원칙 중 로웬버그와 돌고프의 윤리 원칙을 중심으로 사회복지실천 현장에서 발생할 수 있는 윤리적 갈등(딜레마)에 적용한 ... 윤리원칙 중 로웬버그와 돌고프의 윤리 원칙을 중심으로 사회복지실천 현장에서 발생할 수 있는 윤리적 갈등(딜레마)에 적용한 후 사례의 원칙 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 윤리원칙 중 로웬버그와 돌고프의 윤리 원칙을 중심으로 사회복지실천 현장에서 발생할 수 있는 윤리적 갈등(딜레마)에 적용한 후 사례의 원칙 사회복지 현장의 윤리적인 딜레마도 만만치가
[사회복지실천기술론 - 온라인 Report A] ◈ 예비 사회복지사인 학습자가 갖추어야 할 윤리원칙을 설명하고, 윤리원칙 중 로웬버그와 돌고프의 윤리 원칙을 중심으로 사회복지실천 현장에서 ... 발생하는(발생할 수 있는) 윤리적 갈등(딜레마)에 적용한 후 사례의 원칙을 설명 하시오. 1.예비 사회복지사인 학습자가 갖추어야 할 윤리원칙 사회복지실무현장에 처음으로 입문한 초심 ... 사회복지사들에게 이 일의 책무, 가치와 윤리적 원칙들과 윤리적 기준을 학습하게 하며 사회복지사들이 비윤리적 행위에 연관되었는가를 평가하기 위한 기준들을 명확하게 해 주는 사회복지
또한 국내 교수-학습센터의 설립 현황을 간략히 고찰한 후 국내 대학 교수-학습센터의 발전을 위해 교수자원개발을 위한 기획력 확보, 교수역할 모형 제시, 교수-학습센터 협력관계 형성, ... 본 연구는 교수-학습센터 설립 및 운영을 위하여 기초 자료가 될 수 있도록 교수-학습센터의 필요성과 역할을 정리하고 발전 방향을 탐구하는데 있다. ... 이를 위해 미국 대학 교수-학습센터의 역사를 고찰하였으며 주요 역할로 교수자원개발, 교육혁신, 프로그램개발, 그리고 교수-학습센터 성과분석을 제시하였다.
[사회복지실천기술론 - 온라인 Report A] 사회복지실천기술론 ◈ 예비 사회복지사인 학습자가 갖추어야 할 윤리원칙을 설명하고, 윤리원칙 중 로웬버그와 돌고프의 윤리 원칙을 중심으로 ... 사회복지실천 현장에서 발생하는(발생할 수 있는) 윤리적 갈등(딜레마)에 적용한 후 사례의 원칙을 설명 하시오. ... 윤리적 갈등 사례 이씨는 남편과 이혼 후 세 자녀를 혼자 양육하며 공적 부조를 받아 생활하고 있다.
본 연구는 교수자의 개별적인 감독인 불가능한 사이버 대학에서 학습자들의 바람직한 학습 동기유발을 위한 학습환경을 탐색하고자 한다. ... 연구결과, 학습동기 유발을 위한 학습 환경은 크게 4가지 범주의 13가지 하위영역으로 구분되었다. ... 특히 사이버 대학교의 중도이탈자가 많다는 것은 학습자들의 학습동기 유발에 관심을 기울일 필요가 있음을 반영한다.
본 연구의 목적은 문헌 및 사례 분석을 통해 효과적인 거꾸로 학습 수업 전략을 모색해보고, 대학 강좌를 위한 거꾸로 학습사례를 개발하는 데 있다. ... 또한 개발된 거꾸로 학습전략을 실제 수업에 적용해 봄으로써 거꾸로 학습의 효과를 학습동기와 자아효능감의 측면에서 검증해 보고자 하였다. ... 질적 분석에서는 ‘거꾸로 학습의 문제점 발견’, ‘개선방법의 모색과 적용,’ ‘관찰된거꾸로 학습의 효과,’ ‘거꾸로 학습에 적응해 감’등이 의미 있는 범주로 떠올랐다.
연구결과: 본 연구는 PBL 기법(문제중심학습)을 활용하여 난민문제의 교수·학습 과정을 학습자의 자기주도 학습 및 소집단별 협동학습에 주안점을 두며 지식, 기능, 가치·태도, 그리고 ... 특히, 학습자 중심의 가상의 ‘난민조정위원회’의 구성과 토론 및 협상 과정이라는 상황을 입혀 난민문제를 학습자들이 직접 다루도록 하였다. ... 학술논문, 단행본, 연구보고서 및 자료 등을 수집·분석하여 세계시민교육의 배경과 특징을 파악하고, 세계시민교육의 의미와 가치에 대한 이해를 바탕으로 세계시민교육 차원의 사회교과 교수·학습을
K인력개발원에서 사용하는 학습자만족도평가 도구는 ‘교육과정 편성과 교육운영’을 강조하는 행정관련 문항을 중심으로 구성됨으로써 평가결과가 교육과정의 수정·보완을 통한 프로그램 질(質) ... 다음으로 K인력개발원에서 사용하고 있는 평가설문지를 탐구된 이론적 기초를 중심으로 분석하여 장.단점을 제시하였다. ... 이 연구의 목적은 교육프로그램 개선에 필요한 가치 있는 학습자의 송환(feedback) 정보를 수집하기 위하여 평가이론에 기초하여 ‘교육프로그램의 학습자만족도평가 도구’를 설계하는
그리고 전문가학습공동체에 대한 이론 검토 및 사례분석에 터해 전문가학습공동체가 우리나라 학교혁신에 주는 정책적 시사점을 도출하고 이에 따른 구체적실천방안을 제시한다.본 연구는 전문가학습공동체가 ... 위해 학생들의 학업성취 향상에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 보고되어최근 주목받고 있는 전문가학습공동체의 개념과 속성 그리고 미국 학교의 성공사례들을 살펴본다. ... 본 연구의 목적은 최근 교육계에서 주목받고 있는 전문가학습공동체(ProfessionalLearning Community)가 우리나라 학교혁신에 주는 정책적 시사점을 탐색하는데 있다.이를
이와 같은 문제인식 하에, 이 연구는 ‘학교 안 전문적 학습공동체’를운영 중인 미래초등학교의 사례를 통하여 교사들의 경험에서 드러나는 특징들을 탐구하고,이를 토대로 ‘학교 안 전문적 ... 연구의 결과에 따르면, 미래초등학교 교사들은 학습공동체를 조직하면서 ‘교장의 뜻에 따라’, ‘학습공동체는 교사의 자존심’, 학습공동체의 정기 모임을 운영하면서는 ‘형식적으로 하기’, ... 학습공동체’의 질적 성장을 위한 시사점을 찾아보고자 수행되었다.
프로그램의 학습전이 영향요인이 만족도, 학습, 학습전이에 정(+)의 영향을 주는지의 여부를 규명하는데 있다. ... 상관관계분석 결과 변화가능성을 제외한 학습전이 영향요인(자기효능감, 학습동기, 전이동기,교육내용, 강사능력, 전이설계, 상사지원Ⅰ, 상사지원Ⅱ, 동료지원)들은 만족도, 학습, 학습전이와높은 ... 그리고 만족도와 학습이 각각 학습전이에 영향을 주는 것으로 나타났다.
[사회복지실천기술론] ◈ 예비 사회복지사인 학습자가 갖추어야 할 윤리원칙을 설명하고, 윤리원칙 중 로웬버그와 돌고프의 윤리 원칙을 중심으로 사회복지실천 현장에서 발생하는(발생할 수 ... 먼저 예비 사회복지사인 학습자가 갖추어야 할 윤리원칙은 사회복지사 윤리강령에 자세히 나와 있다. ... 로웬버그와 돌고프는 일정 순서로 윤리원칙을 서열화하여 사례의 원칙을 제시하였다. 사례의 원칙이란 앞의 원칙이 뒤의 원칙보다 우선시 된다는 것이다.
이를 위해 H대학교의 수학 튜터링 프로그램 운영사례를 중심으로 튜터링집단과 통제집단의 학업성취도 및 학습만족도 차이를 비교하였다. ... 사전지식 하위학습집단별 비교에서는 통제집단에 비해 튜터링집단의 사전지식 하위학습집단학습만족도 평균이 유의미하게 높은 것으로 나타났다. ... 따라서 이러한 결과는 수학 튜터링 프로그램이 수학 학습성과에 긍정적인 영향을 미친다고 볼 수 있으며, 특히 수학기초능력이 부족한 사전지식 하위학습집단의 학습성과에 긍정적인 영향을 준다고