문학작품을 아동에게 소개하는 활동이 갖는 의의 아동 문학은 아동들에게 언어라는 수단을 통해 인간의 삶을 투영하는 예술작품이다. ... 이어지는 본론에서는 문학작품을 아동에게 소개하는 활동이 갖는 의의에 대해 알아보고 동시 한 편을 통한 활동계획안을 작성해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 결론 지금까지 문학작품을 아동에게 소개하는 활동이 갖는 의의에 대해 알아보고 동시 한 편을 통한 활동계획안을 작성해보았다. 아동들은 우리 사회의 미래라고 할 수 있다.
문학작품소개활동이 갖는 의의(1) 이해력과 언어 능력을 높여준다. ... 이에 본 과제에서는 아동에게 문학작품을 소개하는 활동이 갖는 의의를 살펴보고, 그와 관련 된 활동 중 동시를 소개하는 활동계획안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 따라서 교사와 부모는 아동에게 문학작품을 소개하는 활동이 어떤 의의를 갖는지 이해하고 아동을 위한 의미 있는 활동으로 연결시켜야 할 것이다.
동화 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해 보자 책 제목 글쓴이/ 출판사 글·그림-제즈 앨버로우/웅진주니어 줄거리 주인공인 아기 침팬지 보보는 다른 친구 들 보다 작다. ... 활동대상 만3세 활동영역 대집단 활동활동자료 동물 그림 자료, 숫자 카드 활동방법 ①동물들이 그려진 그림 자료를 가지고 동물들의 다리 수를 탐색 한다. ... 활동목표 ·동물들의 크기에 대해 안다. 활동대상 만3세 활동영역 소집단 영역 활동자료 그림 동화판 활동방법 ①그림책에 등장한 동물들의 그림을 하나씩 보며 탐색한다.
문학작품 소개활동의 의의 (1) 다양한 언어체험을 한다. (2) 다양한 문학의 세계와 만난다. (3) 사고 활동을 풍부하게 한다. (4) 문학적 감수성을 기른다. (5) 어린이에게 ... [주제] 동화/동시/동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자. * 동화부분수업계획안 * 2012년 3월 27일 화요일 실습생 담임교사 ... ② 동화를 끝마치고 다음 활동을 소개한다. - 자, 그럼 손을 씻고 점심식사를 하도록 해요. 작성 방안 내용 1.
동화 즐거운 날 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성 주제 즐거운 날 활동명 우리나라 명절에 대해 알아봐요 연령 만2세 활동목표 ? 우리의 민속명절에 대해 안다. ? ... 준비물 그림 자료, 한복을 조금 작게 입은 여자아이, 엄마 활동과정 활동내용 준비물 및 비고 주의집중 1. “까치 까치설날은 ” 노래를 부르며 주의 집중한다. ... C : 네~ 그림자료 연계활동 미술 영역 - 한복그림 색칠하기 역할 영역 - 전통음식 만들어 보기, 전통음식 먹어보기
동화, 동시, 동극 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 구성하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 문학작품 소개활동 구성방법 2. ... 문학작품 소개활동 구성방법 문학작품을 소개하는 활동의 진행방법은 동화를 선정하여 아동이 책에 대해 관심을 끌 수 있도록 교사는 책의 표지나 제목 수수께끼를 통해 아동들이 책의 내용을 ... 활동계획안 소주제 동화에 대해 토의하기 및 이야기 꾸미기 활동명 문학작품소개하기 활동대상 4세 활동시간 15~20분 활동유형 ㆍ집단활동활동목표 ㆍ동화를 소개하여 유아가
Report A+ ㅇ과 목 명 : 아동문학 ㅇ주 제 명 : 유아에게 문학이 필요한 이유를 서술하고 유아문학작품 1권을 골라 소개한 후 관련 독후 활동을 영역별로 제시하시오. ... (계획안, 서술형 모두 가능) 전 공 : 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : 유아에게 문학이 필요한 이유를 서술하고 유아문학작품 1권을 골라 소개한 후 관련 독후 활동을 영역별로 제시하시오 ... ‘책 『미운아기오리』 를 통한 유아 문학작품 익히기‘ 플랫폼 개발 1.
동화/동시/동극(그림자극)유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자. 1. ... 동극을 활용한 문학작품을 소개활동(동화책: 내 뼈다귀야) 활 동 명 동화 듣고 동극으로 표현하기 활동목표 ?동화를 듣고 그 내용을 이해하고 동극으로 표현하는 즐거움을 안다. ? ... 참고문헌 유아동극활동, 장지영, 김성혜, 다음세대, 2005 동시동극활동, 배제대학교 유아교육연구회, 동현출판사, 1998 아동문학과 교육, 신헌재, 권혁준, 박이정, 2007 내뼈다귀야
작품소개 : 짜장 짬뽕 탕수육, 김영주 지음, 고경숙 그림, 재미마주 출판사. 아이들의 삶은 놀이라고 해도 과언이 아니다. ... 이 작품은 아이들의 놀이를 자세히 관찰하여 그 속에서 사건이 전개되고 아이들 놀이 속에서 해결도 된다. ... 과정안 1.활동 목표 : 새로운 놀이 찾아 즉흥극 만들어 발표하기 2.
동화, 동시, 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자. 1. ... 문학작품 소개활동의 의의 (1) 다양한 언어체험을 한다. (2) 다양한 문학의 세계와 만난다. (3) 사고 활동을 풍부하게 한다. (4) 문학적 감수성을 기른다. (5) 어린이에게 ... 작가소개 이용악 시인은 북한의 시인이다.
확장 활동 1. 역할을 정하여 극으로 표현하는 할동을 할 수 있다. 2. 가장 기억에 남는 동화의 장면을 그리는 활동을 할 수 있다. 3. ... 관련영역 : 동화 준 비 물 : 봄 친구들 (중앙교육문화원, 서울, 1996. 10) 활동방법 1. 책의 표지를 보며 이야기를 나눈다. 1) 책의 제목이 뭐예요?
동화/동시/동극(그림자극)유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자 콩 쥐 팥 쥐 전래동화는 민간에서 발생한 소박한 민중과 그 자녀를 위한 이야기들로서 ... 작품 평가 (1). 작품 성격의 고려 ⅰ. 이야기의 문학성 ① 주제 콩쥐과 사회에 대한 가치를 반영하며 그 주제의 많은 부분이 오늘날에도 가치롭게 여겨진다. ... 다음은 우리나라의 전래동화 『콩쥐팥쥐』에 대한 문학작품 선택기준에 기초한 평가이다. - 콩쥐 팥쥐 표지 - 1). 작품 설명 ? 제목 : 콩쥐팥쥐 ? 엮은이 : 박상률 ?
과목: 아동문학 주제: 동화,동시,동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자. 1. ... 문학작품 소개활동의 의의 (1) 다양한 언어체험을 한다. (2) 다양한 문학의 세계와 만난다. (3) 사고 활동을 풍부하게 한다. (4) 문학적 감수성을 기른다. (5) 어린이에게 ... 작가소개 이용악 시인은 북한의 시인이다.
확장 활동 1. 역할을 정하여 극으로 표현하는 할동을 할 수 있다. 2. 가장 기억에 남는 동화의 장면을 그리는 활동을 할 수 있다. 3. ... 관련영역 : 동화 준 비 물 : 봄 친구들 (중앙교육문화원, 서울, 1996. 10) 활동방법 1. 책의 표지를 보며 이야기를 나눈다. 1) 책의 제목이 뭐예요?
이해 한 개의 아동문학작품을 선정한 후 문학작품을 소개하는 활동을 구체적으로 기술해 본다. ... 단, 아동문학 11주 강의 (문학작품을 소개하는 활동)를 참조하여, 11주 강의에 언급된 동화/동시/동극 세가지 유형 중 하나를 택하여 소개활동을 구성한다. 2. ... 서론’은 작품 선정 과정을 보여드리기 위해 작성된 참조페이지입니다. 실질적인 과제물 내용은 ‘Ⅱ. 아동문학작품소개활동 계획안’부터 시작됩니다.
전래 동화와 환상 동화의 작품소개 및 문학적 특징, 미술적 특징 1) 전래 동화 『팥죽할멈과 호랑이』 (1) 작품소개 (2) 문학적 특징 (3) 미술적 특징 2) 환상 동화 『도서관 ... 생쥐』 (1) 작품소개 (2) 문학적 특징 (3) 미술적 특징 3. ... 반응 중심 문학 1) 반응 중신 문학 교육 목적과 특징 2) 반응 중심 문학활동 중 언어 반응 활동 계획안 (만5세유아) 7. 참고문헌 1.
반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. (10점) (*유의점 ... 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. (10점) 목차 Ⅰ. ... 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여
2) 문학적 특징 (3) 미술적 특징 2) 신데렐라 (1) 작품소개 (2) 문학적 특징 (3) 미술적 특징 3) 꼬리를 돌려주세요. (1) 작품소개 (2) 문학적 특징 (3) 미술적 ... 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오. 1) 나무는 좋다. (1) 작품소개 ( ... 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오. 1) 나무는 좋다. (1) 작품소개 저자
저자 권정생은 1937년 일본 도쿄에서 태어났고, 1969년 강아지 똥으로 제1회 아동문학상을 수상하며 작품활동을 시작하였다. ... 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품소개 및 문학적 특징 1)전래동화 「콩쥐 팥쥐」의 개요와 선정 근거 2)문학적 특징 3)미술적 특징 4)환상동화 ... 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여
전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 ... 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 ... 그래서 반응중심 문학교육은 작품을 읽는 과정에서 작품 그 자체보다는 작품과 독자 간 상호작용을 중요하게 여긴다는 특징이 있다.