제6장 문학교육의 영역 확충 Ⅲ. 문학교육과 대중매체 1. 현대사회와 대중매체 현대사회의 구조적 특징의 하나로 대중매체의 활성화에 따른 대중문화의 범람을 든다. ... 그리고 대중매체의 사회적 기능의 강화에 따라 매체 자체의 중요성과 교육적 효용성이 인정되어 매체 자체에 대한 교육과 매체의 의한 교육의 방법이 강조되고 있다. ... 대중매체의 활성화는 통신의 발달과 대중교육의 확대와 함께 현대사회의 변화와 발전에 일익을 담당하게 되었다.
[문학교육론] 문학교육과 대중매체 ≡ 목 차 ≡ 들어가며… Ⅰ. 다매체 시대의 국어교육과 문화교육 1. 문화교육과 문학교육의 관계 2. 문화교육으로서의 미디어 리터러시 교육 3. ... 문학교육에서 대중매체의 활용 ① 교육제재의 다면화 ② 문학적 체험의 다면화 ③ 영상매체의 교육적 활용 ④ 컴퓨터 통신의 문학교육적 활용 Ⅳ. 매체 언어와 문학교육 1. ... 고등학교 교과서 (국어교과서, 문학교육 내용) 5. 문학교육 내용 Ⅲ. 대중매체에 의한 문학의 변용과 활용 1.
그러나 대중매체를 문학교육에 활용한다는 데 대해 막연한 거부감만 가질 것이 아니라 이제는 우리 삶의 일부가 된 대중매체를 효과적으로 문학교육에 접목시킬 수 있는 방안을 찾는 노력이 ... 감상하고 평가하는 능력을 심화하는 데 기여할 수 있을 것이다. 3)영상매체의 교육적 활용 문학교육의 장에서는 대중매체를 소극적으로 활용하는 방안을 넘어 적극적인 교육적 활용 방안이 ... 학생들은 이미 대중매체에 의해 제작된 드라마의 재미 때문에 문학작품을 읽는 것이 지루하다고 느낄 수 있다 셋째, 영상 매체에 의한 교육이 그 신기성에 의해 일시적으로 효과가 있지만
따라서 매체를 교육적으로 활용하는 것 역시 중요한 일이며, 문학교육의 활성화를 위해 대중매체의 문학 변용을 문학교육의 장에서 어떻게 활용할 것인가를 구체적으로 검토해 볼 필요가 있다 ... 따라서 현재와 같이 인쇄 매체에만 의존하는 문학교육에서 탈피하여, 대중매체 경험과 학교의 국어과 교육과정이 높은 상호성을 가질 수 있도록 부단한 보완이 필요하다. ... 따라서 대중매체를 문학교육에 활용한다는 데 대해 막연한 거부감만 가질 것이 아니라 이제는 우리 0
따라서 이러한 매체를 교육적으로 활용하는 것 역시 중요한 일이며, 문학교육의 활성화를 위해 대중매체의 문학 변용을 문학교육의 장에서 어떻게 활용할 것인가를 구체적으로 검토해 보고자 ... 대중매체의 활성화는 대중교육의 확대와 함께 현대사회의 발전에 큰 영향의 주게 되었다. ... 먼저, 영상매체가 흥미를 고려하지 않을 경우 교육효과가 반감되고 또 영상매체가 대중매체만큼 재미있다면 영상매체에 빠져 학생들의 문학에 대한 거부감이 강화될 위험성이 따른다는 점이다,
고전문학 콘텐츠화의 의의…………………………… 1 - 교육적 흥미와 동기 유발 - 고전문학의 대중화 - 콘텐츠 제작의 새로운 가치 - 인문학 연구 확대 2. ... 서론 : 연구배경 및 목적 대중매체에 이어 각종 플랫폼이 발달하고, 창작자들이 대중에게 자신의 창작물을 선보일 기회가 늘어남에 따라 더욱 다양한 색을 가진 창작물들이 나타나기 시작했다 ... 고전문학의 콘텐츠화는 어린 학생들을 대상으로 한 교육에 특히나 더 효과적일 수 있다.
한국어를 배우려고 하는 초급자들에게도 이렇게 친숙한 대중매체를 이용하여 교육을 한다면 한국어를 배우는데 훨씬 효과적일 것이다. ... 대중매체를 이용한 교육을 한다. (드라마, 광고, 영화, 음악 등) 현대는 문화가 한 나라의 ‘힘’이 되어 다른 나라에 영향을 미치는 시대이다. ... 대중매체를 이용하는 방법은 학습자가 보고, 따라 하고, 공감하면서 우리의 문화를 자연스럽게 익히게 되는 기회를 제공할 것이며 배우는 학습자들도 흥미 있게 적극적으로 참여할 수 있는
연구 결과물은 대중매체, 교육, 문화 정책 등 다양한 분야에서 활용될 것으로 기대됩니다. 6) 학업 및 연구 환경 중앙대학교 일반대학원의 교수진과 동료 학생들은 제 연구 분야와 관련된 ... 이 주제를 통해 다음과 같은 연구 방향을 탐구하고자 합니다. - 현대 대중문화의 형성과 변화에 관한 비평적 탐구 - 대중매체와 관련된 정체성과 문화적 의미의 형성 분석 - 소비자 문화와 ... 또한, 연구 활동을 통해 문화와 정체성에 관한 지식을 널리 확산시키고, 대중매체 및 비평적 인사이트에 관심을 가진 학생들을 지도하여 학문의 발전에 기여하고자 합니다.
주민현의 시를 중심으로 한 연구, 문학장의 변동과 문예창작 교육의 확장성 연구, 영화와 회화의 상호매체성. ... 대학이 아니라 대학원에 들어가려고 한 이유는 학부 수준이 아닌 더 심화된 수준의 글쓰기 연구, 거기에 더해서 대중매체, 대중문화까지 폭넓게 공부를 하고 싶었기 때문입니다. ... 문창과를 O년 동안 다니면서 시나리오쓰기, 방송드라마쓰기, 시치료, 광고카피쓰기1, 현대시쓰기1, 희곡읽기, 영상문학읽기, 극예술문학이해, 극제작실습, 현대소설쓰기, 현대시평론, 쓰기읽기기초
다양한 매체들의 탄생사를 살펴보고, 각각의 매체들은 어떤 방식으로 인간의 인식·행위·체험구조를 변형시키는가를 관찰한다. 대중매체연구는 그 중심을 차지한다. ... 기존의 인문학을 바탕으로 하여 영화, 애니메이션, 게임, 방송, 문학 등 인간이 향유할 수 있는 멀티미디어 콘텐츠를 복합 심층적으로 배우는 학과이다. ... 대한민국 최초로 문화예술전공의 교육과정을 도입한 것은 강-원대학교의 영상문화학과(2002년 창설)이며, 최초로 문화예술전공란 이름을 사용한 학교는 몇몇 대학이 있다. 2) 문화의 연구대상은
그러나 오늘날에는 대중매체가 발달함에 따라서, 글로만 쓰였던 문학이 드라마로 바뀌고, 드라마였던 것이 뮤지컬이나 음악으로 다시 변형이 되고 있습니다. ... 이러한 변형과 같이 문학은 점점 대중화가 되고 있습니다. 이렇게 대중화가 된 문학은 다시 원래의 글로서의 문학으로 돌아갔을 때도, 전보다 대중에게 친숙하게 다가갈 수 있습니다. ... 그리고 저는 팀원들과 협동을 통해 고전문학과 현대매체의 판타지적 상관관계라는 멋진 논문을 작성할 수 있었습니다. 문항3.
문학교육에서 대중매체의 활용 (1) 교육 제재의 다면화 (2) 전자매체를 활용한 서정교육 (3) 전자매체를 활용한 서사교육 (4) 인터넷의 문학교육적 활용 3. ... 이 장에서는 다중매체 시대에 문학 현상이 지니는 특징, 문학교육의 대중매체 활용 양상에 대해 교육 제재의 다면화, 전자매체를 활용한 서정교육과 서사교육, 인터넷의 문학적 활용 측면에 ... 매체를 통한 문학교육 - 목 차 - 1. 다중매체 시대의 문학 현상과 문학교육 2.
, 중국고전의철학, 전공중급중국어, 중국의역사와인물, 대중매체와중국문화, 전공고급중국어, 중국어작문, 중국산문, 중국문자학, 중국경영실무 등의 수업을 이수하고 졸업하였습니다. ... 저는 또한 서사 텍스트의 주어 생략에 관한 연구, 트랜스 동아시아 BL 대중화 경향 연구 - 한?중? ... 저는 또한 20세기 전반기 중국어 발음 교육 고찰 ― 한국에서 출판된 중국어 교과서를 중심으로 한 연구, 근대 중국의 당시 읽기와 정전으로서의 당시 연구, 춘추전국시대 목적어 앞에
둘째, 대중문화의 관점에서 접근한 연구들이 있다. 이 연구는 ‘매체언어’보다는 대중매체로 양산되는 ‘문화’에 초점을 두고, 청소년 학습자들의 생활문학, 일상문학에 관심을 두었다. ... 다매체 시대 문학교육과 다양성 본격적인 디지털 시대를 맞이하여 영상문학, 하이퍼 문학, 게임 서사 등 문학에도 새로운 변화가 몰아치고 있다. 90년대 중반 이후 문학교육에서는 ‘매체교육 ... 다매체 시대의 문학독서 교육 방향 Ⅰ.
관객을 극적 요소로 인정, 극장과 접근 가능한 모든 환경을 극적 요소로 인정 이미지 연극 대사중심 연극을 반대하고 다매체를 활용을 통한 시각적 이미지 체험 시도, 종래의 문학적 희곡을 ... 희곡은 문학장르에 속함. ... 성인극단adults company- 대중극장에서 공연 1610년경부터 여름에는 대중극장에서 공연 겨울에는 사설극장에서 공연 직업적인 성인배우들의 단체 ?
제가 한국학 분야 중에서 관심을 두고 있는 분야는 21세기의 즐거움 - 형식, 매체 변혁, 한국 문학 번역에 대한 몇 가지 기록 연구, 함석헌의 사회참여론과 유신론에 관한 연구: 시 ... 위한 신학적 철학적 기초와 방법론 연구, 대중음악과 현대기독교음악의 윤리에 관한 문화신학적 연구: 제임스 스미스의 문화의례적 관점 연구 등을 하고 싶습니다. ... , 정지용의 시에 나타난 존재론적 초월의 형성과 의미 분석 연구, 노동의 변혁, 세계화의 아시아 개발도상국', 홍콩 대학교 아시아 연구 센터, 연구를 위한 항셍 은행 골든 쥬빌리 교육
또한 국어교육도 이를 수용하여 다양한 매체를 활용한 교육이 더욱 확대되어야 한다는 생각이 들었습니다. ... 그래서 경북대학교 국어교육과에 입학한다면 문학관련 분야에 집중적으로 공부할 계획입니다. ... 특히 문학을 어떻게 교육할 지에 대해 깊이 공부하여 문학을 '배우는 이유를 모르겠는 것'이 아닌 '배워야 하는 것'으로 학생들의 인식을 바꿔주고 싶습니다.
대중매체와 대중 문화의 의미와 특징을 이해하고 사례 분석을 통해 문화와 미디어 간의 상호작용(예: 문화의 전달과 창조)을 인식한다. 사92023. ... 대중매체와 대중 문화의 의미와 특징을 이해하고, 사례 분석을 통해 문화와 미디어 간의 상호작용(예: 문화의 전달과 창조)을 설명할 수 있다. √ 사회의 변동과 발전 사92031. ... 문학 2958.자신의 주체적인 관점에서 작품을 평가한다. 2958-1.주체적인 관점에서 작품을 평가한 글을 읽고 독자의 관점과 평가의 타당성을 판단할 수 있다. 3.(2) 문학 작품
활동 자료: - 학습목표 달성에 효과적인 일상적인 언어 자료 - 학생들의 관심과 흥미가 높은 대중적인 작품 4. 교과서 텍스트: 정보 텍스트인가, 문학 텍스트인가 ? ... 국민 공통 교육과정(중학교): 통합형 교재 『국어』 - 학년군제로 3학년 과정을 동시에 개발함. - 언어 기능 학습을 위해 다양한 유형의 글이 수록됨. - 예시글로 학생글, 대중적인 ... 독서교육과 문학교육은 모두 글을 다룬다는 점에서 동일하므로 독서교육의 관점을 확대하여 문학교육을 독서교육의 일부로 통합하는 방향을 모색해야 한다. ?
