교구명 손목 딸랑이 날 짜 2009년 12월 9일 활동 목표 ·음악에 맞추어 딸랑이를 흔들 수 있다. ·딸랑이를 흔들며 대근육을 발달시킬 수 있다. ... 활동 방법 음률시간, 표현시간에 손목에 딸랑이를 차고 흔들어본다. 기대되는 효과 ? 아이들이 딸랑이를 흔들면서 자유롭게 표현할 수 있고, 이로 인해 대근육을 발달시킬 수 있다. ... 또한 딸랑이에 달려있는 방울의 개수가 방울의 크기에 따라 다르게 달려있기 때문에 표현활동을 하며 동시에 수 능력까지 발달시킬 수 있다. 참고문헌(자료) 인터넷 검색 교구 사진 ?
여러 개의 딸랑이를 주며 선택할 수 있도록 했는데, 우리 00이 인형이 달린 딸랑이를 잡고 신나게 흔들어 봅니다. ... 다양한 종류의 딸랑이를 흔들자 큰 관심을 보이는 우리 00이~ “어? 무슨 소리지?” 하고 딸랑이를 흔들며 소리를 들려주니 선생님한테 손을 내밀어 보이네요!
가령 태어나자마자 가장 손쉽게 접할 수 있는 놀잇감 중 ‘딸랑이’가 바로 그것이다. 처음에 딸랑이를 손에 쥐어주면 아기들은 딸랑이를 가만히 잡고 있다. ... 앞서 제시한‘딸랑이’의 사례에서도 사실 두 이론은 접목되어 있다. ... 별도의 개입 없이 아이는 ‘딸랑이’를 통해 지식을 습득하는 과정을 겪은것이라고 할 수 있을 것이다. Ⅲ.
뿐만 아니라 손 딸랑이를 주변 사람에게 던질 수 있는 위험이 상존해 있다는 것이 문제라 생각한다. -손 딸랑이는 큰 소리가 난다. ... 특히 우리나라 부모들은 영아기 자녀들에게 손 딸랑이를 주는 경우가 많은데.. 나 또한 손 딸랑이가 영아들에게 최적의 장난감이 될 수 있을 것이라 생각한다. ... 그러나 손 딸랑이는 단순한 소리가 나는 놀잇감에 불과하기 때문에 호기심이 많은 유아일수록 손 딸랑이의 단조로움에 쉽게 흥미를 잃어버릴 수 있겠다는 생각이 들었다. 2.
‘멈춰요’는 딸랑이로 연주하고 ‘지나가요’ 는 리듬막대와 딸랑이를 함께 연주해 볼 거야. 두 번째 ‘깜박 깜박 깜박 깜박’ 은 리듬막대와 딸랑이를 함께 연주해 볼 거야. ... 여기서 ‘신호등’은 딸랑이를 연주하고 리듬막대로 연주해 볼 거란다. ... 또 이 친구는 아주 예쁜 소리를 내는 딸랑이 라는 친구야. 전개 1.
교사가 딸랑이를 흔들며 ◆◆에게 보여주자 ◆◆는 팔을 뻗어 딸랑이를 잡는다. ... 교사가 딸랑이를 흔들며 노래를 부르자 ◆◆는 교사의 행동을 모방하며 딸랑이를 흔들다가 이내 바닥에 내려놓고 가만히 앉아 있다. ... 그러더니 딸랑이가 있는 곳으로 이☆☆여 딸랑이를 잡고 흔든다. 주변에서 교사가 마라카스를 제공해 주자 교사를 모방하여 굴려보기도 하고 미소를 짓기도 한다.
준다 동 화 딸랑이를 손에 쥐고 빨아 본다 조 절 젖이 나오지 않는 딸랑이 여러가지 방법으로 탐색하고 다루어 본다 평 형 여러 번의 경험을 바탕으로 새로운 도식를 만들어낸다- 딸랑이를 ... 흔들면 소리가 난다 조 직 딸랑이는 흐드는것이라는 도식이 기존의 인지구조에 결합된다. ... 쉽게 답하지 못하지만, 12세이후의 아동은 모두 같은 양이 들어간다고 대답할수 있다. 3) 인지발달 과정 인지발달 과정의 단계별 예 시 환경으로부터의 자극 젖꼭지만 아는 영아에게 딸랑이는
과일 모양의 딸랑이를 제시하고 소리를 탐색하면서 동요를 불러본다. t: (과일 모양의 딸랑이를 보여주며) 이게 무엇인지 알아요? c: 딸랑 딸랑 소리가 나요~ t: 맞아요. ... c: 딸랑딸랑 소리도 듣고 동요도 부르고 동요만 부르는 것 보다 더 재미있었던 거 같아요~ 음률판 2절지 과일 칫솔 딸랑이 (칫솔, 딸랑이, 펠트지, 솜) 12:20~12:30 정리정돈 ... 과일 모양의 딸랑이를 흔들면서 소리를 탐색하고 즐겁게 노래를 부른다. ● 활동방법 (도입) 1.
하자 딸랑이가 들린 손을 ?惠슈? “딸랑딸랑 딸랑이네~ 코끼리 딸랑이에요” 하며 00이를 쳐다보자 들고 있던 손을 흔들며 소리를 낸다. ... 하자 딸랑이가 들린 손을 ?惠슈? “딸랑딸랑 딸랑이네~ 코끼리 딸랑이에요” 하며 00이를 쳐다보자 들고 있던 손을 흔들며 소리를 낸다.
예술경험 0/0 딸랑이 소리를 듣고 다가와 교사의 딸랑이를 뺏어들고는 흔든다. ... 예술경험 0/0 딸랑이 소리를 듣고 다가와 교사의 딸랑이를 뺏어들고는 흔든다. ... 흔드는 박자에 맞춰 교사가 노래를 불러주니 더 세게 딸랑이를 흔들어 보이고는 그 옆에 있던 마라카스를 꺼내 함께 흔든다.
만든 동물모양을 백업에 붙인다. ④ 딸랑이를 끼운 클립을 백업에 끼운다. ... , 캐스터네츠, 마라카스, 귀로 선정 동요 동물농장, 코끼리 아저씨, 산중호걸 악기별 제작방법 ( 자료 및 악기 사진 포함 ) 이름 악기 사진 재료 제작 과정 토끼와 생쥐 탬버린 딸랑이 ... , 클립, 동물모양 (펠트지로 만든), 백업, 펠트지, 솜, 바늘 ① 펠트지에 토끼의 귀와 생쥐의 귀에 솜을 넣고 버튼홀스티치를 하여 동물을 꾸민다. ② 클립에 딸랑이를 끼운다 ③
여기에 있는 딸랑이를 보고도 마찬가지일 것이다. ... 딸랑이가 손목벨트에서 떨어지는 경우도 위험하다. 영유아가 딸랑이를 구강으로 탐색하다가 삼키게 되면 매우 위험한 상황이 일어나게 되기도 하기 때문이다. ... 부정적인 장난감 부정적인 장난감으로 제시하고자 하는 것은 오른쪽에 보이는 딸랑이 미니벨이다.
그러나 딸랑이를 쥐는 힘이 약하거나 딸랑이를 흔드는 운동 능력이 아직 발달하지 않은 영아의 경우 딸랑이를 지속적으로 흔들 수 없다. ... 딸랑이를 단 리본테이프의 길이는 딸랑이가 바닥에 닿을 정도가 적당하다. 벽을 잡고 일어서는 영아들이 자신의 모습을 비추어 볼 수 있도록 거울을 마련한다. ... 이런 영아들을 위해 고리, 리본테이프 등을 활용하여 딸랑이를 매달아 놓는다.
그러나 딸랑이를 쥐는 힘이 약하거나 딸랑이를 흔드는 운동 능력이 아직 발달하지 않은 영아의 경우 딸랑이를 지속적으로 흔들 수 없다. ... 딸랑이를 단 리본테이프의 길이는 딸랑이가 바닥에 닿을 정도가 적당하다. 벽을 잡고 일어서는 영아들이 자신의 모습을 비추어 볼 수 있도록 거울을 마련한다. ... 이런 영아들을 위해 고리, 리본테이프 등을 활용하여 딸랑이를 매달아 놓는다.
덜렁이 14 화 가을에 볼 수 있는 동물 동화주제 - 김장을 도운 토끼 - 딸랑이와 덜렁이 15 수 가을에 볼 수 있는 동물 동화주제 - 김장을 도운 토끼 - 딸랑이와 덜렁이 16 ... 목 가을에 볼 수 있는 동물 동화주제 - 김장을 도운 토끼 - 딸랑이와 덜렁이 17 금 가을에 볼 수 있는 동물 동화주제 - 김장을 도운 토끼 - 딸랑이와 덜렁이 토 ( 10 )월 ... 10월 일 월요일 10월 일 화요일 10월 일 수요일 10월 일 목요일 10 월 일 금요일 10월 일 토요일 3주 10월 일 월요일 10월 일 화요동화주제 - 김장을 도운 토끼 - 딸랑이와
(딸랑이를 손에 쥐고 빨아 본다) 3) 조절: 새로운 정보가 기존의 인지구조로는 받아들일 수 없게 되면 인지구조를 변형 시키게 된다 (딸랑이를 아무리 빨아도 젖이 나오지 않으면 딸랑이를 ... 여러 가지 다양한 방법으로 다루어 본다) 4) 평형: 여러 번 시행착오 후에 새로운 도식을 만들어 낸다(딸랑이를 흔들게되면 소리가 난다는 것을 알고서 흔든다) 5) 인지발달 단계의
화 [음률]좋아하는 노래들으며 딸랑이를 흔들어요 리듬악기로 다양한 매체를 사용하면서 영아가 딸랑이를 흔들고 소리에 귀를 기울이는 모습이사항 ... [쌓기]소리 나는 우유팩을 쌓아요 영아가 우유팩에 다양한 소리를 들어볼 수 있도록 딸랑이와 곡식을 넣은 우유팩을 만들어 제공하였다. ... 딸랑이와 곡식을 흔들어 소리를 비교해 탐색해 보았고, 쌓고 무너뜨리는 놀이방법을 통해 청각적인 자극이 놀이가 되어 흥미를 더해주어 반복적으로 쌓고 무너뜨리기를 하였다.
