황동규 「나는바퀴를 보면굴리고싶어진다」 황동규 시인을 처음 알게 된 계기는 영화 《편지》에서이다. ... 자기 자신의 반성과 성찰은 시에서도 나타난다. ... 여기 그의 또다른 시집 「나는바퀴를 보면굴리고싶어진다」가 있다. 이전에 나온 시집이나 그의 많은 시가 운명에 대한 각성 과 사랑을 암시함은 변함이 없다.
황동규의 나는바퀴를 보면굴리고싶어진다 를 읽고 언제인지 확실하게 기억나지는 않지만, 내 친구 미니홈페이지 제목이 ... 싶다 로 되어있던 적이 있었다. 말 줄임표와 싶다. ... 내 속에 대고 질문도 하게 되었고 모든 것이 떨어지기 전에, 즉 시간이 더 지나가기 전에 내 아름다운 젊음의 바퀴를 굴리며 살아가야겠다고 생각했다. ... 싶어진다, 싶어진다 를 자꾸만 반복하는 데에서 그것을 느낄 수가 있었다.
나는바퀴를 보면굴리고싶어진다 ?황동규 (1) 시적 화자의 정서와 상황에 대해 생각해 보자. 이 시의 시적 화자는 바퀴를 보면굴리고 싶다고 이야기한다. ... 그리고 이것들이 모두 떨어지기 전, 날 수 있는 길 위로 굴리고 싶은 소망을 이야기하고 있다. (2) ‘바퀴’라는 소재의 기능에 대해 이야기해 보자. ... 시적 화자는 이러한 상황을 극복하고 바퀴의 본질을 되찾아야한다는 의미에서 '바퀴를 보면굴리고싶어진다'고 반복적으로 이야기하고 있다.
- 하고 싶은 색을 골라서 바퀴를 여러 방향으로 굴려봅시다. - 친구들과 부딪히지 않도록 조심해서 굴려보자 3. ... 활동을 소개하고 바퀴를 굴려본다. - 여러 가지 크기와 모양의 바퀴에 물감을 묻혀서 흰색의 큰 종이에 그림을 그릴 거예요 - 친구들과 함께 여러 색의 물감을 사용해 바퀴를 굴려 보아요 ... 완성된 글자를 읽어본다. - 글동하며 즐거움을 느낀다. ?미술-알록달록 바퀴를 굴려요 1. 바퀴를 탐색해본다. - 바퀴는 어디에서 볼 수 있을까요? - 바퀴는 왜 필요할까요?
그럼 만약에 이 자동차 바퀴가 세모이거나 네모 모양이면 어땠을까? T : 네모난 바퀴나 세모난 바퀴는 굴러가기 힘들 수도 있겠구 나! ... 쎄게 굴리면 엄청 멀 리 굴러 갈거 같았어요! C : 공 굴리기요! 누가 제일 멀리까지 굴리 는지 해봐요! C : 와 신난다 내가 제일 멀리 굴려야지!!! ... 그럼 하나씩 굴려봐 요! C : 좋아요! C : 네 약속!!! 친구한테 안 던 질거에요. C: 하나, 둘, 셋! 굴러! 주사위는 잘 안 굴러요. 공은 저기 끝까지 굴러갔어 요!
‘왜’ 바퀴는 동그라미 모양인지, 바퀴가 다른 모양이라면 어떨까라는 의문을 가져볼 수 있게 한다. 여러 가지 물감을 묻혀 큰 도화지를 바닥에 깔고 바퀴를 굴려본다. ... 색깔이 섞이는 부분과 바퀴가 어떻게 굴려가는지 자세히 보도록 한다. 색의 변화와 함께 바퀴모양이 어떻게 굴러가는지 이야기 나누어볼수 있도록 알려주는 것이다. ... 유아에게 직접 만져 볼 수 있는 기회를 무엇보다 주는 것이 중요하다. 뭐든지 탐색해보고 알고 싶어하면서 호기심이 충족되면서 유아들의 태도 또한 달라지게 된다.
되어서 안전한 손잡이를 잡고 마음껏 걸어 다닐 수 있다. - 바퀴에 고정장치가 있어 지지하여 서있고 싶을 때는 고정시킬 수 있다. ... 그리고 손잡이에 미끄럼 방지가 되어 있어 손에서 놓치지 않을 수 있어서 안전하게 걸을 수 있고 지지하여 서있고 싶을 때는 바퀴 잠금 장치를 하여 서있을 수 있다. ... 연령: 4세 이상 교육적 가치 : 손으로 만져보고 굴려보며 위 아래로 튕겨볼 수 있고 벽이나 친구 등에게 던져서 놀이를 해볼 수 있다.
이리와.”라고 말하자 **이가 바퀴를 가지고 가서 앉으며 “나 처음 해봐서 잘 몰라.”라고 말한다. OO이가 “내가 알려줄게. ... 교사의 견해 OO이는 레고 블록 안에 들어있는 바퀴로 친구들과 함께 멀리 굴리는 놀이를 즐겨함. 처음해보는 친구를 위해 놀이 방법을 친절하게 시범까지 보여주며 설명해줌. ... 점심시간이 거의 끝났을 무렵 OO이가 도시락을 가지고 와서 “선생님. 그만 먹고 싶어요.”라고 말하자 교사가 “정리해줄게요.
블록을 꺼내 차곡차곡 쌓아 본다. 친구가 OO이의 모습을 보고 같이 하고 싶은지 ‘OO아 나랑 같이 하자’ 라고 물어본다. ... 종이를 가져와 색연필로 바퀴 그림을 그리다가 **에게 “난 이렇게 그렸다? 똑같지.”라고 말한다. ... 손으로 굴려보다가 발로 굴려서 선생님이 손으로 굴려보라고 이야기하자 입을 삐죽거리며 ‘네’ 하고 손으로 굴려본다. 의사소통 0/0 주말 지낸 이야기 나누기를 한다.
교사와 함께 화장실로 이동하여 “OO가 혼자 해요.”라고 말하며 손을 씻는다. 5월 (놀이활동) 큰 바퀴와 작은 바퀴가 함께 있는 것과 바퀴의 크기가 일정한 것을 굴려본다. ... 나도 1번 하고 싶어.??라고 말한다. OO가 ??그래도 너는 2번이야.??라고 하자 OO가 ??그럼 나 안 해.?? ... 친구들과 공을 발로 차보기도 하고, 굴려보기도 하며 놀이하였다. 교사가 있는 쪽으로 공이 굴러와서 교사가 공을 굴려주자 좋아하는 표정을 지으며 공놀이를 하였다.
그래서 팥의 효능을 이야기 해 주고 팥을 먹으면 몸이 건강해 질 수 있고, 코피가 잘 나는 유아들이 있어 코피도 잘 나지 않을 수 있다고 이야기 해주자 먹기 힘들어 하던 유아들도 아주 ... 여러 가지 원목 블록의 모양을 비교해 보고 굴려봄. ... 여러 가지 바퀴 멀리 굴리기 - 다양한 모양의 원목 블록, 장난감 자동차 * 캠핑 놀이하기 - 텐트, 여러 가지 블록, 10:40~12:00 바깥놀이 및 대체놀이 / 화장실 다녀오기
움직임의 반경이 넓어지면서 실내뿐만 아니라 실외에서도 운동하고 싶어 한다. 3)치아의 발달 유치는 태아기부터 턱 속에 형성되어 있다 출생 후 6개월 정도가 되면 나기 시작한다. ... C : 샤워 볼을 만져본다. 전 개1 1. 교사가 샤워 볼을 굴리는 모습을 보여주고, 영아도 샤워 볼을 굴려볼 수 있도록 격려한다. T : 선생님이 샤워 볼을 굴려볼까? ... 교사가 굴리는 샤워 볼, 혹은 영아 스스로 굴린 샤워 볼을 따라 이동 운동을 시도하며 놀이할 수 있도록 한다. T : 선생님이 굴리는 샤워볼을 따라가 볼 수 있을까?
나도 운전기사 하고 싶어.??라고 한다. ○○는 ??그러면 내가 먼저 하고 그 다음에 네가 하면 어때???라고 말한다. △△가 ??싫어. 나는 지금 하고 싶은데.??라고 말한다. ... 나처럼 완전 가만히 있어야해.??라고 말한다. 의사소통 0/0 ○○는 활동지의 그림을 보며 ??기차, 트럭, 자동차, 자전거, 오토바이?? 하고 글자를 하나씩 가리키며 읽는다. ... 선생님, 이것 봐봐요. 동그라미에요.??라고 말한다. 교사가 ??정말이군요. 동그라미 모양으로 잘 굴렸네요.??라고 말하자 ??네, 이건 나비가 먹는 먹이에요.??라고 말한다.
지난학기보다는 훨씬 적극적으로 수업에 참여 하며 동작이 커짐을 볼 수 있었다. 일상생활 등원할 때 OO가 교사를 보고 웃으며 손을 흔들며 인사를 한다. ... 점프를 반복적으로 하다 양팔을 좌우로 뻗은 채 제자리에서 한 바퀴 돈다. 교사가 OO와 손을 잡고 동그랗게 도는 모습을 쳐다보다 ”나도 나도”라고 말하며 OO에게 다가간다. ... 놀이활동 책을 세워 놓고 공을 굴려보도록 하였는데 여러 번 굴려도 방향을 잘 맞추지 못하여 공이 옆으로 가버리자 앞으로 기어와 손으로 책을 다 쓰러뜨린다.
손으로 굴려보다가 발로 굴려서 선생님이 손으로 굴려 보라고 이야기하자 입을 삐죽거리며 ‘네’ 하고 손으로 굴려본다. 의사소통 0/0 동물 수수께끼 카드에 관심을 보이고 꺼내든다. ... 자연탐구 0/0 새로온 교실에 들어와서 이것저것 신기한 것이 많은지 교실 한 바퀴를 둘러보며 살펴 본다. ... 하고 물어보자 00는 말을 못하고 친구들이 “눈이 나빠져요, 눈이 아파요”라고 말한다. 사회관계 0/0 우리 동네 길이 그려있는 약도에 놀이터를 그린다.
09:30 - 맞춤반 등원 [미술] - 자동차 바퀴를 물감 위에 굴려 묻힌 후 종이 위에서 굴려 바퀴의 모양을 내는 활동을 하였다. ... ]알록달록 자동차바퀴를 굴려요. ○ ▶ 음률 [음률/동작]음률체조『 나는 할 수 있어요.』 ○ 11:50~12:40 점심식사 30~12:30 점심식사 및 양치지도 ◎ 화장실 다녀오기 ... 영아들은 자신이 좋아하는 알록달록 여러 가지 색깔의 물감을 묻혀가며 ‘부릉 부릉’, ‘슝 슝’ 이라며 바퀴를 굴렸다. ‘자동차 바퀴가 동그래서 잘 굴러가!’
의사소통 코딩활동을 하다가 바퀴가 갑자기 조종이 되지않자 “선생님 OO꿀벌이 바퀴가 자꾸 돌아가지 않아요, 도와주세요 고장이 난걸까요?” ... 커다란 공도 혼자 들고 오고”라고 이야기하자 “히히히” 소리 내어 웃으며 교사에게 짐볼을 던진다. “데굴데굴 굴려볼까?” ... 교사가 “네 이제 꽃잎이 더 많아지면 손톱에 물들여볼 수 도 있어요”라고 말하자 웃는다.
교사가 OO를 불러 이유를 물어보자 “아니 난 좋아서 그런건데”라고 대답한다. 1월 예술경험 물감을 묻힌 자동차 바퀴를 종이에 굴리며 OO의 그림을 한 번 쳐다본다. ... 같이 놀고 싶은데.” 라고 이야기를 하였다. 같이 놀고 싶은 친구가 오지 않자 교사에게 물어보며 기다렸다. ... OO에게 “OO는 골고루 너무 잘먹는다”라고 말하니 OO가 “너무 맛있어요, 튼튼해지겠어요” 라고 말한다. 10월 신체운동 자유놀이 시간 OO는 “나는 슈퍼맨이다” 하고 손을 뻗어서
