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방송통신대 - 2024 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

"국어교육과정" 검색결과 41-60 / 27,532건

  • 파일확장자 초등 사범교육기관에 있어서 국어교육학 교수요목과 국어과 심화과정 절정방안
    따라서 교육대학간의 일정한 원칙이 발견되기 어려우며개설영역도 일부 차이가 있고 구체적인 교과목도 서로 다르다. 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 박태호 ... 교육대학은 유능한 초등교사 양성을 목적으로 설립된 대학으로서 현재 우리 나라 교육대학의 교육과정은 교양과정, 전공과정(교직과정), 심화과정으로 구성되어있다. ... 교양과정이나 전공과정에 속하는 교과목에 대해서는 교과목의 명 칭과 학점수까지 교육부의 준칙에 분명 하게 제시되어 있는데 반해서 심화과정은 각 교육대학별로 21학점의 범위내에서 개설
    논문 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 파일확장자 예비 초등 교사의 정체성 딜레마 : 국어과 심화 학생의 교육 실습 과정을 중심으로 (국어과 심화 학생의 교육 실습 과정을 중심으로)
    한국초등국어교육 정혜승 ... 교육대학의 교육과정과 교과 교육학의 교육과정 개선 등과 같은 조치가 함께 이루어져야 한다고 제언하였다." ... , practice teaching, primary school student teacher, reflection, teaching practice knowledge" 한국초등국어교육학회
    논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 파일확장자 국어 음운론 교육의 새로운 방향 찾기를 위한 제언 - 2009년 개정 교육과정에 따른 고등학교 국어과 선택 과목의 구성과 관련하여 - (2009년 개정 교육과정에 따른 고등학교 국어과 선택 과목의 구성과 관련하여)
    본고는 2009년 개정 교육과정에 따른 고등학교 국어과 선택 과목의 구성과 관련해 학교 교육에서 음운론 교육이 어떠한 방향으로 전개되어야 할지에 대해 그 방향을 모색해 보았다. ... 기존 음운론 교육의 문제점을 간단히 언급하고, 새로운 교육과정의 특징에 대한 고찰과 더불어 이에 따른음운론 교육의 방안으로 1) 국어 음운론 관련 내용으로 이루어진 정제된 읽기 텍스트 ... 마련, 2) 다양한 담화 또는 매체 언어 자료를 읽기 텍스트로 활용, 3) 음성전사(音聲轉寫 phonetic transcription) 과정의 본격적인 도입, 4)생성음운론의 설명력
    논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2017.02.01
  • 파일확장자 현장 국어 교육의 반성과 지향 : 개정 7차 교육과정의 적용에 부쳐 (개정 7차 교육과정의 적용에 부쳐)
    현재 우리 교육에서는 제7차 교육과정을 개정하여 개정 7차 교육과정을 만들어 이를 현장 교육에 시행하려 하고 있다. ... 다문화 가정의 자녀를 위한 다문화 문식성의 국어 교육이 이루어져야 할 것이다.여섯째, 국어 교육이 언어 현장에서의 국어 교육으로까지 이루어져 실제성 있는 교육이 되어야 할 것이다. ... 한국초등국어교육 류성기
    논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 파일확장자 2009 개정 국어과 읽기 교육과정 내용의 영역과 기준에 관한 검토
    본 연구는 국어과 읽기 교육과정을 중심으로 내용의 영역과 기준에 대하여몇 가지 논의 사항을 종적·횡적으로 검토함으로써 국어과 공통 교육과정인 초등학교 및 중학교와 선택 교육과정인 고등학교의 ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 송현정 ... 하면서 읽기 교육과정의 본질에 해당하기보다는 정책적 논리에 영향을 받는 논점으로 보았다.
    논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.08.05 | 수정일 2017.02.02
  • 파일확장자 수준별 교육과정에 적합한 교과서 내용구성 : 국어 교과서를 중심으로 (국어 교과서를 중심으로)
    이 글에서는 교과별 교과서 개발방향을 제시하였으며, 고등학교 국어과 예시단원 사례를 가지고 개발과정과 결과를 소개하였다. ... 제7차 교육과저은 ‘수준별 교육과정’이라는 특징을 갖고 있다. ... 이 연구에서는 우리나라에서 처음 시도되는 수준별 교육과정에 적합한 교과서의 내용구성방안과 현장실험을 거친 예시단원을 제시함으로써, 교과서 개발기관에 도움을 주고자 하였다.
    논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 파일확장자 국어과 협상 전략 교육 내용의 교과서 구현 양상 – 2009 개정 교육과정에 따른 교과서를 대상으로 – (2009 개정 교육과정에 따른 교과서를 대상으로)
    이를 위해 국어교육과정에 제시된 협상 교육 내용을 살펴 이를 근거로 하여 국어과 교과서 14종에 구현된협상 전략 교육 내용을 ‘내용 구현의 수준’, ‘내용 요소의 상세화’, ‘활동의 ... 이에 본고에서는 협상의실행 능력과 관련하여 ‘타협과 조정’에 관한 내용에 주목하고, 국어교육과정과교과서에 구현된 협상 전략 교육 내용을 검토하였다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 정민주
    논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2016.07.11 | 수정일 2017.02.02
  • 파일확장자 제7차 국어교육과정과 수준별 교육 : 문학 영역을 중심으로 (문학 영역을 중심으로)
    제7차 국어교육과정은 크게 두 가지로 구분된다. 하나는 학년급별 교육과정 이고 다른 하나 i는 심화-보충형 교육과정이다. ... 교육과정에서는 국어교육과정을 심화-보충형 교육과정으로 규정했지만, 그 ;규정과 상관없 이 단계형 수준별 교육과정과 심화-보충형 수준별 교육과정을 상호 보완적으로채택하고 있는 셈 ... 그런데 국어교육과정교육 내용과 학습 활통을 분석해 보면, 학년에 따른 위계화와 심화-보충에 따른 위계화가 그다지 설득적 이지 못하다.
    논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 한글파일 2015 개정 국어 교육과정 읽기 교육 보고서
    국어교육과정의 읽기 영역 목표 [2015 개정 국어교육과정의 공통 목표] 국어로 이루어지는 이해? ... 교육과정의 이해 - 2015 국어교육과정 『읽기 교육』에 대한 연구 - 과 목 교육과정의 이해 담당교수 학 과 학 번 이 름 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 그동안 독서 교육의 중요성은 교육과정이 개편될 때마다 언급되었던 내용이며, 학교 현장에서도 지속해서 중요성을 강조하여 일부 국어교사들은 자체적으로 독서 교육을 시행해 왔다.
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.14
  • 파일확장자 초등 국어교과서 수록 아동극, 애니메이션, 희곡 제재의 교과서 수록 양상에 대한 비판적 고찰 - 2009개정 교육과정을 중심으로 - (2009개정 교육과정을 중심으로)
    한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 노제운 ... 본 연구는 ‘통합’과 ‘다양성’을 지향한 2009개정 교육과정의 초등학교 국어교과서의아동극, 애니메이션, 희곡 제재의 수록 양상에 대한 ‘비판적 고찰’을 일차적인 목적으로하였다.
    논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2017.06.14
  • 워드파일 초등 국어교육과정의 변천
    초등 국어교육과정의 변천 제 1차 국어교육과정 목표-지도내용으로 구성체제가 되어 있다. 1955년 우리 스스로 만든 공식 교육과정이지만, 미국의 진보주의 교육 사조의 영향을 ... 의미한다. 2011 개정 국어교육과정과 2015 개정 국어교육과정의 비교 1. ... 이 시기의 국어교육과정에서는 국어과의 정체성을 언어 기능의 신장에 두고 있음을 알 수 있다. 제 2차 국어교육과정 1963년 만들어졌다.
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.07
  • 한글파일 국어교육국어교육과정
    국어교육론 200941030 국어교육과 제 2장 국어교육과정 국어교육과정을 배우면서 새로운 용어를 접했다. ‘국어교육과정의 수준’과 ‘교수 요목기’이다. ... 국어 교육과정은 학년과 학교에 따라 공통교육 과정(초등학교~중학교)과 선택 심화 과정(고등학교)으로 나뉜다. 2)국어교육과정의 수준 교육과정의 수준을 이야기하기 위해 교육과정 활동을 ... 국어교육과정 경험 중심 교육과정 학생들의 언어 기능 신장 국어과 영역: 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 제4차 학문 중심 교육과정 국어과 영역: 표현*이해,언어,문학
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16
  • 한글파일 2015 개정 초등학교 국어교육과정
    반면에 한국은 어떤 과목이든 철저히 교육과정이 짜여 있어, 학생들이 성장하는데 큰 도움을 준다. 2015년 개정 초등학교 국어교육과정을 토대로 문학 영역의 성취 기준, 학습 요소 ... 2015 개정 초등학교 국어교육과정 한국을 일컬어 교육 강국이라 하는 데에는 여러 가지 요인이 있겠지만, 구조적으로 보았을 때는 체계적인 시스템 덕분이라고 본다. ... , 국어 자료의 예를 정리하고, 문학 교육 내용의 위계화를 설명하도록 하겠다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.12
  • 한글파일 국어교육과정
    수업 지도안 국어과 교수 학습 지도안 교사 일시 차시 대상 장소 김수경 2011. 00. 00. 1/2 단원명 대단원 3. 문학의 표현 소단원 (1) 가시리 학습 목표 1.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27
  • 파일확장자 특수학교 기본교육과정 국어와 초등학교 교육과정 국어의 연계성 연구 (Comparative Analysis between Korean Language Art in National Curriculum for Elementary School and Basic Curriculum for Special Education)
    이 연구는 특수학교 기본교육과정 국어과 내용체계의 내용 수준을 파악하기 위하여 특수학교기본교육과정과 초등학교 교육과정 국어의 목표와 내용체계를 분석하였다. ... 또한, 각 영역을 통합하여 단계별로 고찰해보면 특수학교 기본교육과정 Ⅰ단계는 대체로 초등학교 이전 수준으로, 초등학교 교육과정과 연계성을 찾을 수 없었다. ... 각 교육과정 해설서,지도서, 교과서 내용을 바탕으로 하여 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 각 영역별 비교를 통하여 연계성을 분석해 보았다.목표의 연계성을 분석한 결과, 두 교육과정
    논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 한글파일 2009 국어교육과정, [토론의 종류 요약본]
    제목 : 토론의 종류 (2009 국어 교육 과정) 토론의 종류 Ⅰ. ... 유리하게 이끌어 가야함 · 강태완(2002), 토론의 방법, 커뮤니케이션북스 · 교육과학기술부(2009), 고등학교 교육과정 해설-국어 · 박재현, 2011, 설득화법 교육론, 태학사 ... 교육, 집문당 · 최미숙(2014), 국어 교육의 이해, 사회 평론 아카데미 1) 이창덕(2010), 화법교육론, 역락,320-321p.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.23
  • 파일확장자 국어교육과정과 초등 문학교육에서의 ‘맥락’ (A Study of the elementary literature education focused on ‘context’)
    이에 필자는 국어교육과정에서 출발하고 국어교육과정으로 수렴되는 맥락에 대한 논의에서 벗어나, 국어활동에 관여하는 맥락의 양상을 포착하기 위한 원론적인 연구가 필요하다는 결론에 ... 이 연구는 국어교육과정에서 중요한 개념으로 다뤄져온 맥락 및 맥락 논의에 대한 성찰을 목적으로 한다. ... ‘맥락’ 논의가 국어교육과정에 가르칠 내용으로맥락을 명시하는 문제에 집중됨으로써 결과적으로 학습량의 증가만을 초래했다고 보았다.
    논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 한글파일 (2015 개정 교육과정) 국어교육의 이해(1~8장 요약)
    요구 및 사회적 요구가 반영된 것이다. 6) 국어과의 수준별 교육과정 ? ... 제 5차 교육과정 이후 국어과에서는 인지적 사고를 중시하여 사고 과정 중심의 교수?학습을 설계 하는데 힘썼다. ... 국어교육론 O O O O O O O O O O 중간고사 제 1장. 국어교육의 필요성 1.
    시험자료 | 72페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.10 | 수정일 2020.07.01
  • 파일확장자 2015 개정 국어교육과정 내용체계표
    [듣기・말하기]핵심개념일반화된 지식‣ 듣기・말하기의 본질듣기・말하기는 화자 와 청자가 구어로 상 호 교섭하며 의미를 공유하는 과정이다.‣ 목적에 따른 담화의 유형 ∙ 정보 전달 ∙ ... 따라 ∙ 인사말 다양한 담화 유형이 ∙ 대화 있으며, 유형에 따라 [감정표현] 듣기와 말하기의 방 법이 다르다.‣ 듣기・말하기의 구성 요소 ∙ 화자・청자・맥락 ‣ 듣기・말하기의 과정 ... 체계적 내용 매체에 따라 적절한 ∙ 자신 있게 말 ∙ 표정, 몸짓, 구성 말투 하기 전략과 방법을 사용 ∙ 추론하며 듣 하여 듣기・말하기 ∙ 집중하며 듣 ∙ 요약하며 듣 기 기 기 과정에서의
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.22
  • 파일확장자 2015 국어교육과정의 초등문학교육 설계 양상 분석 - 아동문학작품 갈래 용어의 제시를 중심으로 - (아동문학작품 갈래 용어의 제시를 중심으로)
    2015 국어교육과정은 새로운 ‘내용체계’와 영역별 성취기준에 따른 ‘학습 요소’를 보였다. ... 차기의 국어교육과정 문서에는 문학작품의갈래 용어가 체계적으로 제시되어 초등문학교육을 정교하게 뒷받침할 수 있기를전망한다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 한명숙
    논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2017.02.01 | 수정일 2017.04.17
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