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"교육과정의 내용 선정" 검색결과 1-20 / 77,443건
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교육과정(교육내용의 선정과 조직)
- 교육내용의 선정과 조직 선정의 7가지의 원리 타당성 확실성 중요성 사회적 유용성 인간다운 발달 흥미 학습 가능성 교육내용은 매우 다양한 의미를 지니지만, 가장 포괄적인 것은 지식과 ... 학습할 수 있는 교육내용을 현실적으로 할 수 있는 내용으로 선정해야 한다. ... 이를 바탕으로 한 교육내용을 선정하는 가장 큰 이유는 학교에 다니는 기간은 한정되어 있는데 배워야 할 내용이 너무 많다는데 있다.
- 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.08
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교육과정 발표( 교육과정 내용선정과 조직 & 교육과정 시행 교수학습의 의미와 수업전략)
- 교육과정 내용선정과 조직 교육과정 시행 : 교수 · 학습의 의미와 수업전략 1. 교육과정 내용선정의 기준 2. 교육과정 조직의 원리 3. ... 교육과정 조직의 유형 교육과정 내용선정과 조직 1. 교육과정 내용선정의 기준 유의미성 타당성 유용성 학습가능성 경제성 내 · 외적 관련성 균형성 사회가치 적합성 2. ... 조직 계열성의 원리 ( 수직적 조직 ) 교육과정 내용이 제시되는 시간적 순서 단순한 내용 복잡한 내용 친숙한 내용 미친숙한 내용 부분적 내용 or ( 전체적 내용 ) 전체적 내용
- 리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.23
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'교육내용의 선정과 조직', '영국의 초등학교 교육과정 개혁논쟁'을 읽고
- 교육내용의 선정과 조직, 영국의 초등학교 교육과정 개혁논쟁 00학과 201000000 000 교육과정 교재를 읽으면 읽을수록 용어의 어려움을 느낀다. ... 국가교육과정을 실시하는 국가는 어디든 학습내용의 양이 너무 많다는 것이 문제가 되는 듯하다. 영국은 학습내용의 양과 처방의 수준을 적정화하기 위해 교육과정을 개정했다. ... 교육과정의 내용은 우선 목표를 세우고 목표에 따라 내용을 구성해야 한다고 보았다. 이는 Rose의 개혁안과 비교되는 것이다.
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.01
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교육과정사회학자인 Young의 이론을 설명하고, 현재 한국 교육의 내용 및 현상의 구체적인 사례를 하나 선정
- 교육과정사회학자인 Young의 이론을 설명하고, 현재 한국 교육의 내용 및 현상의 구체적인 사례를 하나 선정하여 Young의 관점에서 설명 또는 비판하세요. 4. ... 그런데 이러한 학문 중심의 교육과정에서 높은 성취도를 가지는 학생은 대부분 상위계층의 학생들이기 때문에 교육과정은 사회계층의 유지와 깊이 관련되어 있다는 것이다. ... 단일 민족으로 단일 문화를 이루며 살아왔던 한국이 다문화사회로 급변함에 따라 국제결혼가정의 자녀수도 지속적으로 증가세에 있으며 다문화사회를 인정하고 수용하는 과정에서 이에 따른 교육문제도
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
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