교과서 속의 제제곡을 듣기 위한 참고사이트 들은 잘 소개되어 있지만 멀티미디어 교재나 감상용 CD 등은 제공되지 않아서 음악을 들어보기 위해서는 교사가 수업시간 전에 미리 준비해야 ... 기악이나 서양 음악, 한국 가곡에 대한 비중이 많았는데, 교육과정이 바뀌면서 교과서의 국악 영역이 많아진 것 같다. 국악 영역에서 특히 많아진 것은 국악 가창영역이다. ... 현재 음악 활동을 중시하는 교육과정이다 보니 가창, 기악, 창작, 감상, 신체표현 등의 음악 활동영역이 조금 더 비중이 높지만, 이해의 영역도 좋은 내용들이 많이 수록되어 있어 충분히
고등학교 음악교과서 분석 -2009 개정 교육과정의 3종 고등학교 음악교과서 - 가창영역 제제곡 중심으로 교과교재 연구 및 지도법 목 차 Ⅰ. 서론 1. ... 고등학교 음악 교과서 노래 부르기 영역 분석의 필요성과 목적 국가 교육과정에서는 우리나라 초.? ... 중등학교 모든 학년에 걸쳐 다양하게 이루어지며 ‘노래 부르기’ 영역의 중심 활동이 된다.
평쉽기 때문에 가창의 어떤 면을 평가할 것인가에 대한 평가 영역과 평가 기준이 명확히 제시되어야 한다. ... 제제곡 익히기(전체) ○ 노래를 듣고 악보를 읽어보면서 어떻게 노래해야 할지 예상 해 보게 한다. - 이 곡은 몇 박자의 곡인가요? ? ... 계이름으로 부르기 (1) 3/4박자 박자 젓기 (2) 제재곡 보고부르기 (3) 바장조의 음계 알아보기 (4) 계이름으로 제제곡 불러보기 2 ? 2부 합창하기 ?
학습활동 안내 ▣학습활동 안내 ‘방울꽃’ 익히기 가락의 형태 구별하기 리코더 연주 전개 제제곡 익히기 가락의 형태 알기 ‘방울꽃’ 익히기 ? ... 수업모형 가창 활동 중심 수업모형 학습형태 가창학습 학습조직 전체-개인-모둠-전체 학습자료 교과서, 피아노, 윷가락, 리코더 인성요소 바른 자세 단계 학습요소 교수 ? ... 평가계획 평가 영역 성취 기준 평가 기준 평가 척도 평가 시기 평가 방법 표현, 생활화 가락의 형태를 구별하며 즐거운 마음으로 노래 부를 수 있다.
내용적 관점(Thematischer Gesichtspunkt)에서의 분석 1.활동 영역에서의 내용 구성 1)가창활동 ①가창곡의 출처 1학년 곡명 작곡가/페이지 자국의 가창곡 즐거운 ... 이야기도 만들어 보자. 92 우리 장단 배워 보자 - 주어진 기본 장단을 변형하여 그려 보고, 무릎장단이나 장구로 연주해 보자. 95 합계 총 7 가지 2) 재생산 활동 -대부분의 제제곡이 ... 음악 통론 영역(Allgemeine Musiklehre) 1) 음악이론(Musiklehre) ?
자기 탐색 (8‘) 제제곡 감상하기 느낀점 발표하기 곡에 대해 알아보기 ‘카피라의 작은 기차’ 곡 들려주기 T. 이 곡을 들은 느낌을 발표해 봅시다. ... 사실 우리 조원 모두가 음악을 잘 하지 못해서 가창이나 기악은 힘들듯 하여, 우리가 분석을 한 창작을 하려고 했는데, 창작을 다른 조가 먼저 선택하여 어쩔 수 없이 감상을 선택했다. ... 네 가지 영역 중 우리가 일상생활에서 가장 많이 접할 수 있는 영역은 무엇일까요? T. 음악에는 어떠한 영역들이 있나요? T.
계이름으로 제재록 부르기 ?리듬막대를 이용하여 리듬꼴로 박자 치며 제제곡부르기 5´ ?가을바람 반주 mp3 공부할 문제 확인 ?공부할 문제를 알아보게 한다. ? ... 정의적 영역가창과 기악 연주수업에 적극적으로 참여하는가? 상 멜로디언 연주와 노래 부르기 수업에 흥미를 갖고 적극적으로 참여한다. ... 수업에 적극적으로 참여하기 ○ ○ 2) 평가 내용 및 기준 평가 영역 평가 내용 평가 척도 평가 기준 평가 시기 평가 방법 인지적 영역 가락의 흐름을 이해하여 같은 가락과 다른 가락을
제재곡의 대선율을 리코더로 연주하도록 구성되어 있어 본격적인 기악 합주를 체험해야 하는 5, 6 학년에게 매우 적당한 제제곡이다. ... 또 더 나아가서 합창은 음악을 통해 자신을 구현하는 기회를 갖는다는 점에서 학교 음악 학습의 가장 중요한 활동 영역으로 여겨진다. ... 중점적 지도요소 ° 가창 - 듣고 부르기에서 벗어나 보고 부를 수 있는 능력을 키우는데 중점을 둔다.
이해 영역은 제6차 교육과정 개정 당시 새로 부가된 이래, 제7차 음악과 교육 과정에서는 그 내용을 보다 구체화시켜 제시하고 있다. ... 제제곡 듣고 부르기 ? 가사 내용 음미 ◇ 이번 시간에 공부할 문제를 확인한다. 음악을 들으며 악곡의 형식을 파악하여 악상을 살려 노래 부를 수 있다. ... 제7차 교육과정에 제시된 이해 영역의 내용체계는 다음과 같다. 3?4학년 리 듬 가 락 화 성 형 식 셈여림 빠르기 음 색 ?2, 3, 4박자 ?기본 장단 ?단순한 리듬꼴 ?
이를 위해 활동 영역의 경우 제7차 교육과정에서의 가창, 기악, 창작, 감상의 구분을 없애고 활동 영역에 속하는 내용으로만 제시하였다. ... 이해 영역의 경우, 제 7차 교육과정에서 필수 구성 요소를 제시하고 그 요소를 매 학년 수준만 달리하여 지도해야 하는 것으로 제시했던 것을 개정 교육과정에서는 학년별로 필요한 내용만을 ... 박자를 생각하며 제제곡을 불러본다. 계명을 사용하여 1절 계명창하고 2절은 가사창한다. °교사의 설명을 들으며 악곡을 감상한다.
빠르고 경쾌한 곡이기 때문에 노래를 부르면서 음악적 즐거움을 느껴 보게 하고, 제재곡에 맞는 리듬을 치면서 노래를 부름으로서 리듬감과 가창력을 길러 부려 한다. ... 학급실태 영역 실태 조사 내용 실태(%) (N=28) 분석(▷) 및 지도대책(▶) 지식 ?2/4박의 뜻을 안다. ?8분 음표가 4분 음표 길이의 절반인 것을 안다. ? ... 학습 과정안 일 시 2007. 5. 21(월)4교시 대상 5-1반(28명) 장소 5-1반 교실 수업자 제 재 5-12.
) ·제제곡 듣기 → 고기잡이 를 들려 주고 바둑이 방울(16마디) 과 느낌을 비교해본다. ... 제제곡 듣고 음악 기호 이해하기 ·제제곡 부르기 ·신체 표현을 하면서 노래 부르고 곡의 형식 파악하기 ·쉼표가 있는 리듬꼴 치기 ·리듬 합주하기(타악기) 2 ·다장조의 음계 ·기악 ... 지도 내용 3학년 바둑이 방울 { 차시 주요 내용 학습 활동 1 ·음악 기호 이해 ·제제곡 부르기 ·aba 형식 이해하기 ·쉼표가 있는 리듬꼴 ·리듬 합주하기 ·다른 곡과 비교하여
음악 영역별 선호도 (N=32) 선호 계열 가창 기악 창작 리듬 가락 학생 수 15 5 9 1 비율(%) 46.9 15.6 28.1 4.2 절반 정도가 나뉘어 가창과 기악을 선호한다 ... 다른 곡과 비교하여 제제곡 듣고 음악 기호 이해하기 ?제제곡 부르기 ?신체 표현을 하면서 노래 부르고 곡의 형식 파악하기 ?쉼표가 있는 리듬꼴 치기 ? ... 하지만, 기악 영역을 선호하는 아동 중 에서는 가락악기를 선호하는 학생이 상대적으로 많았다.
변형장단 만들기, 또한 12/8, 10/8, 6/8 로 변박되는 제제곡도 있음. 2. ... - 가창 +감상 아베 베룸 - 가창 +감상 3가지 통합 교과(4곡) 2가지 통합 교과(11곡) 통합 교과과정(15곡) 이해영역 활동영역 목차에 있는 이해영역 재 조사한 이해영역 ... 영역별 내용분석 - 활동영역 1. 가창 - 아름다운 목소리로 노래 부르기, 추임새 넣기, 메기는 소리 등 2.
앞의 제제곡에서는 기껏해야 mp 에서 mf 로 넘어가는 정도가 나오는데 이 곡은 p 부터 f 까지 풍부하게 나온다. ... < 음악교육Ⅰ> 수업지도안 -가창지도 : 「겨울나무」- 1. 제재곡 : 겨울나무 (6학년 음악 52p.) 2. ... 정의적 영역 : 박자와 리듬에 맞추어 셈여림에 따라 노래를 부르는 태도를 가진다. 심동적 영역 : 셈여림기호와 노래를 연관 지어 느낌을 살려 2부 합창으로 부를 수 있다.
) 3개(9.1%) 3개(9.1%) ※1개의 제제곡에 1개의 이해영역만이 있는 것이 아닌 이해영역 역시 통합 학습이 되며 또한 활동영역과도 통합되어 나타난다. 8. ... 영역별 내용분석 - 활동영역 1. 가창 - 아름다운 목소리로 노래 부르기, 추임새 넣기, 메기는 소리 등 2. ... +감상 투우사의 노래 - 가창 +감상 울게하소서 - 가창 +감상 아베 베룸 - 가창 +감상 신고산타령 - 가창 +기악(장구) +창작(장단변형) 사랑가 - 가창 +기악(소리북) +감상
-제제곡의 형식을 도표로 나타낼 수 있는가? -다시 한번 다같이 합창을 해 본다. -지휘법을 따라서 해보고 제재곡에 맞추어 지휘를 해 본다. ... 차시별 학습계획 : 차시 학습 내용 학습 자료 영역 1/3 ?가사의 의미와 가락 표현의 관계를 느끼면서 노래부르기 ?계이름으로 부르기와 가락악기 연주를 병행하면서 음정 익히기 ? ... 감상곡-할렐루야,아멘 참고곡-즐겁게노래하자,작은세상 차시 1/3 과 목 명 교육학 교재 연구 및 지도법 교 수 명 박숙희 교수님 학 과 명 교육학과 학 번 20003814 이 름 설광현 제
과제 차시 영역 학 습 목 표 학 습 요 소 과 제 1/3 이해 가창 1. 4/4박자 설명하기 2. 2분박, 3분박, 4분박 리듬 표현 3. ... 학습 과정안 단 원 kOOKABURRA 일시 2004. 12. 2 장소 교실 차시 2/3 본시주제 악곡의 특성을 살려 돌림노래 부르기 제제곡 외국곡 KOOKABURRA 지도 황인숙 ... 수업전략 학습 내용 조직 단일 교과 복수 활동 수업모형 학습 집단 조직 개별 학습, 모둠 학습 가창 학습 모형 중심 체험 활동 가창, 창작 표현 학습 단계 학습 과정 교수 ?
앞 뒤 제제곡은 서로 다른 템포나 분위기를 띄고 있고, 따라서 음악사적 시기나 쟝르별로 학습 내용이 이루어지지 않았다. ... 그러나 170여 페이지 속에 음악사 전체를 간추려 설명과 감상 뿐만 아니라 가창, 기악 활동 영역의 제재곡까지 싣다 보니 자연히 음악에 대한 이해를 학생들에게 제대로 도울 수 있도록 ... - 고대 중세 음악, 르네상스 바로크, 카논, 고전파 음악, 교향곡, 예술 가곡, 낭만파 음악, 연가곡, 협주곡, 캐럴, 종교 음악, 오페라와 오라토리오, 흑인 영가, 페르귄트 제
