과제물 주제 : ‘-(으)십시오/-십시오’를 설명하는 교안 작성 과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론 이 름 : 한** (지난 수업 시간에서 비격식체 ‘-(으)세요/-세요’를 배웠다는 ... T: 여러분 우리 지난 시간에 정중하게 말하는 문법 (-(으)세요/-세요)를 배웠어요. 다시 한 번 말해볼까요? T: ㅇㅇ씨 저는 지금 추워요. 무엇을 입을까요? ... -(으)세요 비격식체의 표현과 -(으)십시오 격식체 표현 설명 명확하게 하기 (충분한 예시) 판서 판서 빔프로젝터(그림) 연습 (20분) (기계적 연습) 동사 -으십시오 동사 -십시오
S : ‘-세요’로 끝나는 문장이에요. T : 네, 맞아요. 모두’(으)세요’로 끝나는 문장이에요. ‘세요’는 듣는 사람에게 요청이나 명령을 할 때 써요. ... T : 이와 같이 ‘(으)ㄹ게요’ 와 ‘(으)ㄹ거에요’는 비슷하지만 다른 의미를 가지고 있어요. 다음 대화문을 함께 봅시다. ... 배운 내용을 잘 기억하며 문제를 풀어보세요. 1.동작동사 +(으)ㄹ게요 변환연습 (불규칙 변환 포함) - 끝 어간 받침 있는 동사.
동작동사 + '-(으)세요’ -으세요 -세요 뽑다 그리다 앉다 쓰다 삶다 살피다 읽다 흔들다 ? 주어진 학습지의 빈칸을 채우며 배운 내용을 복습해 본다. ? ... 앞에 오는 동사가 'ㄹ'외에 자음으로 끝나면 '-(으)세요'를 쓰고 모음이나 'ㄹ'로 끝나면 '-세요'를 쓴다. 예 1) 사과를 주세요. 예 2) 인사를 하세요. ... 문법 설명 -(으)세요 '-(으)세요'는 동사 뒤에 붙어서 명령이나 요청일 나타낸다. 듣는 사람이 나이가 많거나 사회적으로 높을 사람일 경우 요청 상황에서 쓸 수 없다.
V -(으)세요 주다, 읽다, 가다, 앉다 V (ㄹ외 자음)-으세요/ V (모음, ㄹ)-세요 - 교사: ‘-(으)세요’는 동사 뒤에 붙어서 요청이나 명령을 나타내요. ... 보기) 박수를 치다, 서다, 앉다, 인사하다, 웃다, 울다, 문을 열다, 문을 닫다 짝에게 다음의 보기와 -(으)세요를 활용하여 요청하고 짝은 요청받은 동사를 행동으로 옮기는 활동을 ... ·‘-(으)세요’를 사용해 요청할 수 있다.
안녕~~ 결론 위와 같이 종결 어미 중에 ‘–십시오/으십시오’를 활용한 교안을 작성해 보았다. ... 외국어로서의 한국어 문법교육론 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘v 십시오/으십시오’ 를 설명하는 교안을 작성하시오. ... 에서 ‘십시오’를 ‘세요’라고 바꾸면 부드러운 표현이 됩니다. 가다 – 가십시오 – 가세요. 먹다 – 먹으십시오. 에서는 ‘십시오’를 ‘세요’라고 바꾸면 됩니다.
본론 학습목표 명령형 격식체 “V-십시오/으십시오”의 의미를 알고 말할 수 있다. 비격식체 “V-세요/으세요”와 구분하여 사용할 수 있다. ... 오늘 배운 ‘십시오’와 ‘세요’ 비슷해요. ‘세요’는 친한사람, 친구에게 써요. 그리고 포멀하지 않은 상황, 비 격식적인 자리에서 써요. ‘십시오’는 어려운 사람에게 써요. ... T: 오늘은 “-십시오/으십시오”를 배울꺼예요. 제시(10분) 의미제시 (3분) *칠판에 판서한다 동사 십시오/으십시오 T: 오늘 문법은 “십시오/으십시오”예요.
질문을 하는 학생(A)는 밑줄 친 곳을‘-세요’를 이용하여 질문을 하고, 대답을 하는 학생(B)는 밑줄 친 곳을‘-(으)ㅂ니다/습니다’를 사용하여 대답해보도록 해요. ... -세요 -는 -(으)ㅂ니다/습니다 살다(예) 사세요 사는 삽니다 멀다 울다 걸다 틀다 (보기) 어머니와 함께 과자를 (만듭니다.) [걸다, 울다, 멀다, 틀다] 문제 1. ... (판서한다) -세요 -는 -(으)ㅂ니다/습니다 놀다 노세요 노는 놉니다 살다 사세요 사는 삽니다 만들다 만드세요 만드는 만듭니다 알다 아세요 아는 압니다 팔다 파세요 파는 팝니다 ‘
동사 어간에 받침이 있으면 ‘-으세요’, 받침이 없으면 ‘-세요’를 쓴다. T: (동사 기본형 카드를 보여주며) “‘앉다’는 어간에 받침이 있어요. ... 영역 문법 수업내용 -(으)세요 학습목표 ‘-(으)세요’의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 있다. ... '-(으)세요’ 가 사용된 문장을 노출시킨다.
님 감사”, “바로 맞음”, “으~ 왕짜증”, “넘넘 섭섭....”, “방가”(반갑습니다) (3) 소리나는대로 쓰기 (경제적,심리적) 앞에서 컴퓨터 통신을 통한 대화는 말과맞춤법을 ... ’(안녕하세요), ‘넘’(너무), ‘시로’(싫어), ‘다소세요’(다시 어서오세요) 등과 같은 표현이 있다. ... 안녕하세요를 “안녕하세여”, “안냐세요”, “hi”, “하이루” 또는 “하륏~” 등으로 표현한다. 또 말끝에 ^^ 표시를 붙여서 귀엽게 보이려는 사람도 적지 않다.
님 감사”, “바로 맞음”, “으~ 왕짜증”, “넘넘 섭섭....”, “방가”(반갑습니다) (3) 소리나는대로 쓰기 (경제적,심리적) 앞에서 컴퓨터 통신을 통한 대화는 말과 글의 특징을 ... ’(안녕하세요), ‘넘’(너무), ‘시로’(싫어), ‘다소세요’(다시 어서오세요) 등과 같은 표현이 있다. ... 안녕하세요를 “안녕하세여”, “안냐세요”, “hi”, “하이루” 또는 “하륏~” 등으로 표현한다. 또 말끝에 ^^ 표시를 붙여서 귀엽게 보이려는 사람도 적지 않다.
뒤의 내용은 주로 명령 ‘(으)십시오, -(으) 세요‘, 청유 ’-(으)ㅂ시다, -(으)ㄹ까요? ... ‘-(으)면 -(으)ㄹ수록‘의 형태로 사용된다. : 산은 올라가면 올라갈수록 기온이 떨어진다. ☞ V-(으)려고 ① 어떤 행위를 하는 의도나 계획을 나타낸다. : 겨울방학이 길어서 ... ☞ A/V-(으)니까 ① ‘-(으)니까’ 앞의 내용이 뒤의 내용의 이유가 될 때 사용합니다. 명사일 때는 ‘N(이)니까’를 사용합니다.
나이가 많거나 지위가 높은 사람에게는 사용할 수 없고 이런 경우에는 같이 -(으)세요가 적절하다. ... 또한, 한국어교육 환경에 서는 이유 표현의 다른 연결어미 ‘－(으)니까, －어서’와의 차이점을 비교하고, ‘－기 때문에’의 후행 문에 ‘－(으)ㅂ시오, －(으)ㅂ시다, －(으)ㄹ까요 ... ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으)ㅂ시다’, ‘반말’, ‘피동 표현’...). 2.
문장 앞에 놓인 ‘hay(-(으)세요), đ?ng(-지 마세요) 놓거나 뒤에 놓인‘đi(-아라/어라)’의명령형을 붙여 쓴다. 명령문의 주어는 반드시 이 인칭이어야 한다. ... , 겠, -(으)러 거다’란 미래시제는 명령문에 쓰일 수 없는 것이다. 높임법 명령형 종결어미 ‘(으)십시오, -(으)세요’를 사용한다. ... 특징 명령형 종결어미 ‘-(으)십시오 ,-(으)세요, -아/-어, -아라/-어라, -(으)라, -오, -게’ 등을 서술어(어간)에 붙임으로써 이루어진다.
