"지배계층의 존재" 검색결과 181-200 / 31,850건

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  [A+]영교육과정의 시사점

  객관성을 이루지 못한다는 점을 다시 복기하기 위함이며, 성장하고 있는 학생들에게 무엇을 배우게 할지, 즉 무엇을 ‘모르게’ 할지 결정적인 권한을 가지고 있는 것은 결국 기득권인 지배계층이기에 ... ‘키케로’는 절대적이고 보편적이며 초월적인 진리는 존재하지 않으며, 어느 정도 합의된 진리인 ‘근사적 진리’만이 존재한다고 보았다. ... 그러니까, 현재의 교육과정에는 지배집단의 의도와 가치가 반영된 것이라는 사실마저도 알려주어야 한다는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.25

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  [스포츠사회학 A+] 스포츠 사회학 주요 이론 (구조기능주의이론, 갈등이론, 비판이론)

  갈등관계에서 한 집단이 다른 집단을 강제로 복종시키는 관계가 존재한다. ? 지배-피지배 집단의 갈등을 통해 사회구조가 변동한다. 2. 갈등이론의 한계 ? ... 소수 파워 엘리트에 의한 스포츠 지배로 발생하는 갈등, 문제에 대한 설명 부재 ? 스포츠 계에 존재하는 각종 차별, 불평등, 갈등에 대한 설명 부재 Ⅱ. 갈등이론 1. ... 간 차이 정도 3) 사회의 더 많은 개인과 집단, 계층의 이익을 반영하기 위한 스포츠의 변화방법 4) 사회변화와 사회구성간의 상호작용을 촉진하는 매개체로서 작용하기 위한 스포츠의

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.09.27 | 수정일 2023.10.20

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  계급과 계층의 차이를 설명하고 자신의 두 가지 개념의 차이를 자신의 구체적 현실에서 이해하고 있는지 여부를 서술하시오

  - 베버) 계층 구분 ?부르주아(자본가 계급)와 프롤레타리아(노동자 계급)로 나누어 지배·피지배의 대립 갈등 관계 강조 ? ... 역사적으로 사회 계층에는 네 개의 제도가 존재해왔다. ... 따라서 나는 중간 계급이다. 2) 나의 계층적 우월성 인간 사회에서 개인과 집단 사이에 존재하는 불평등을 ‘사회계층’으로 표현한다.

  리포트 | 5페이지 | 21,800원 | 등록일 2020.07.09

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  교육학 11. 교육사회학 키워드 정리

  지배집단이 피지배집단을 억압, 강제하기에 사회 핵심요소 : 변화(변동), 갈등, 강제(억압) 교육의 기능 교육은 특정집단(지배집단)의 이익을 대변, 지배집단의 문화를 정당화 및 주입 ... 재생산에 관심 영국의 하류계층의 제한된 어법과 중류계층의 세련된 어법은 가정에서의 사회화를 통해 학습되고 학교학습은 세련된 어법의 구어양식을 매개로 이루어진다. ... 경제 불평등의 재생산 차별적 사회화 상류계층 아동 자유, 창의성, 독립심, 내면화된 통제규범 중시 하류계층 아동 순종, 시간엄수, 지시 복종, 통제된 행동과 규칙준수 강조 상응이론

  시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11

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  결혼과가족 19,20,21,22년도 A+맞은 족보 다른분들보다 자료많아요~!

  : 지배계층으로 자리 잡게 됨 - 직업도 생겨나고 도시와 상업도 발달 - 자녀를 많이 낳는 것이 장려 : 노동력을 확보 - 가족주의 : 가족과 일의 유대중시, 집단단위의 협동이 필요 ... 1. 21세기 정보사회에 존재하는 결혼- 가상공간의 등장 시간과 공간의 제약을 극복 : 사람과 사람이 직접 만나지 않아도 교제와 만남이 이루어짐 사랑과 배우자 선택 그리고 가족생활에서 ... 개인의 개성과 창의성이 존중 가족구성원 개개인의 영역 존중1) 사회구조의 변화(1) 농경사회 : 사람이 모여 사는 사회 형성 - 고대왕국이나 거대국가(혹은 제국) 체제 등장 - 사회계층

  시험자료 | 60페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.31 | 수정일 2022.08.29

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  카스트, 가장 민주적인 나라의 위선적 신분제 독후감

  지배 카스트와 종속 카스트에 대하여 설명을 하며 각기 계층에 존재하는 엄격한 규칙을 따르고 있다고 이야기한다. ... 인도에서는 사람들의 행동과 태도로도 카스트 계층을 구별할 수 있지만, 미국에서는 피부로만 구별이 가능하다. ... 인도와 같이 지배계급에게 항상 조심하여야 하고, 비위를 거스르지 않아야 한다. 2020년 5월 센트럴 파크에서 새를 관찰하던 한 흑인은 법대로 한 백인 여성에게 강아지의 목줄을 묶어달라고

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.04

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  중국과 일본의 유교사상

  그러한 와중에 명대의 사회계층은 큰 변화를 맞이하게 됩니다. 이전에는 없던 신사층이라는 지배계층이 생겨난 것입. ... 게다가 명나라의 신흥계층인 신사계층이 향약과 서원을 통해 서민들의 교화에도 힘씀으로써 양명학이 주는 실천의 교훈은 더욱 영향력을 크게 끼쳤습니다. ... 성리학의 위치가 너무도 굳건한 까닭에, 양명학파는 비주류가 되어 지배 관료의 위치에는 거의 오르지 못했습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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  동기부여 이론의 종류와 자신이 선호하는 이론과 그 이유에 대해 작성하여 보시기 바랍니다

  그래서 생리적 욕구는 가장 강력하게 사람의 행동을 지배하게 되지만 만약 그 욕구가 충족되면 사람은 이것보다 더 높은 단계의 욕구의 지배를 받게 된다. ... 사람은 5가지의 욕구를 지니고 있고, 동기를 부여할 수 있는 욕구가 계층을 이루고 있다. 매슬로우의 욕구 계층이론은 기본전제를 다음과 같이 하고 있다. ... 내용이론에는 “매슬로우 욕구 계층이론, 알더퍼의 ERG이론, 맥그리거의 X-Y이론, 허즈버그의 2요인이론, 맥클리랜드의 동기이론” 등이 있다. 1) 매슬로우의 욕구계층이론 이 이론은

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.24

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  고조선은 어떤 나라였는가

  또한 고조선은 신분제 사회로 지배 계층과 피지배 계층으로 나뉘어 있었다. 그리고 왕 아래에 상, 대부, 장군과 같은 관직이 마련되어 정치와 군사를 담당하였다. ... 이 조항들에서, 화폐 개념과 노비의 존재, 그리고 사유 재산에 대한 보호 조치를 볼 수 있다. ... 당시 이 일대에는 비파형 동검을 기반으로 하는 여러 지역 집단이 존재하였는데, 이들이 큰 세력으로 통합되면서 고조선이라는 고대 국가가 건국된 것으로 보는 것이 일반적이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.19

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  <학점은행제> 교육사회학 - 노숙인에 대해 기능론적 시각과 갈등론적 시각에서 각각 정리하여 제출하시오

  즉 이렇게 경쟁에서 도태된다면 주거지조차 잃고 노숙인의 상태에 전락한다는 사실을 사회 구성원에게 알림으로써 그들을 성실한 노동자로 만들고 이를 통해 자본가, 사용자, 지배계층의 이익을 ... 갈등론적 시각에서의 노숙인의 존재는 희소가치를 중심으로 갈등하고 경쟁하는 사회관계와 그 결과의 반영으로 갈등관계 및 경쟁 관계에 있어 우위적 힘을 가져 종국적으로 승리한 지배세력에 ... 또한 노숙인의 경우 사회의 지위배분이 기존의 질서를 유지할 수 있도록 지배계급에게 유리한 방향에 따라 진행됨에 따라 노숙상태가 장기화되거나 벗어나기 힘들어지게 되며 노숙인의 존재는

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.03

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  교육이 우리나라 사회발전과 사회평등화에 기여했는지에 대해 서술하시오.

  갈등이론에 따르면 교육은 지배계층의 권익을 정당화시키며 기존 지배계층의 계급 구조를 더욱 영속화하고 재생산할 수 있는 도구적 기능을 담당하며, 교육 과정은 특정집단의 문화적 재생산에 ... 다시 말해 사회를 사회 구성원 사이의 세력 다툼이나 이해의 상충, 지배자의 지배와 피지배자의 저항, 지속적인 불안정과 변동의 과정이라고 이해한다. ... 그러나 그 이면에는 성장우선주의 정책으로 인해 발생한 빈부격차 확대라는 그늘 또한 존재한다. 1980년대 중반 이후부터, 높은 경제성장과 함께 실질임금이 상승하게 되면서 빈부격차가

  리포트 | 6페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.01.10

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  최신자료/ 사회 계층의 결정요인과 앞으로의 해결 과제에 대하여 논하시오.

  마르크스와 달리 베버는 계급지위를 사회변동을 촉진시키는 지배적이고도 유일한 실제로 보지 않으며 단일 형태의 특정 계급의식은 존재하지 않는다고 주장한다. ... 하지만 현대 사회에도 아직까지 사회 계층화 현상이 존재한다. 노동자와 자본가라는 사회집단이 구별되고 이들 사이에 눈에 눈에 띄는 격차가 존재한다. ... 사회계층에 따른 문제 사회계층으로 인해 발생한 가장 큰 문제는 사회 불평등 문제이다. 인류의 역사를 살펴보면 수많은 계층이 존재했다는 것을 알 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.04

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  조지오웰의 동물농장-주토피아를 꿈꿨던 그들에게

  동물들의 구조는 지배계급의 수가 늘어나는 양상으로 변해 농장의 생산력이 떨어지고 있었고 소위 행정이나 사무업무를 하는 계층과 노동을 하는 계층으로 나뉘는 구조가 되었다. ... 지배계층이 주장하는 왜곡된 수치에 동물로서의 권리를 유린당하고 있을 뿐이었다. 그러나 동물들은 희망을 버리지 않았다. ... 영국 어디에도 동물이 자신이 속한 농장의 주인인 경우는 없으며 이 농장에 두 발로 걷는 동물은 아무도 없고 인간의 지배를 받지 않는 한 자신들은 평등한 존재라는 자부심을 갖고 있었다

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.06

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  다문화교육 입장 (기능주의 패러다임, 갈등주의 패러다임, 해석학적 패러다임, 대자적 패러다임)

  즉, 저항을 할 수 있는 존재로 보기 때문에 지배집단의 이익구조와 가치가 완벽히 재생산되지 않는다고 본다. ... 또한 문화적 재생산론자들의 주장에 따르면, 학교교육은 지배계층의 문화를 선호할 뿐만 아니라 그것을 학생들에게 내면화시킴으로써 자본주의 사회의 구조적 모순과 불평등한 현상을 정당화·합법화 ... 윌리스는 학교가 자본주의 사회에서 수행하는 경제구조 및 사회구조의 재생산 기능은 인정하지만, 학교는 저항과 대항문화가 존재하는 열린 공간임을 강조했다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.15 | 수정일 2023.01.19

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  『고려시대의 신분제도(향리계층의 지위와 신분상승(身分上昇))』

  이렇게 그들은 중앙으로부터 회유와 견제를 받으면서 지방의 일반양인들을 지배하며 과거를 통해 관인으로서의 활동에 일반적 자격을 가진 중간계층으로 존재하게 되었다. ... 또한 각각의 신분계층마다 지위가 달랐으며 그 계층 사이를 넘나들 수 없는 장벽이 존재하였다. ... 지배계층은 안정적으로 사회를 지배해 나가기 위해 신분 사이의 이동을 억제하고 각별히 낮은 신분계층이 높은 신분계층으로 상승하는 것을 막았다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.27

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  교육과사회(부르디외)에 대한 내용을 재비판하시오.

  (부르디외) 대학교육의 내용과 평가가 지배계급의 문화자본과 문화적 아비투스와 비슷함에 따라서 교육이 지배계층의 자녀에게는 성취를 확인하는 장이지만 피지배계층의 자녀들은 그렇지 않은 ... 대중교육제도가 본래의 의도와 달리 계층간 불평등을 유지 심화시키는 결과를 가져온다. 문화 자본과 지배계층의 문화적 아비투스가 대중교육을 통해 그래도 재생산된다. ... 특히 대학교육에서의 내용이나 평가가 이미 존재하고 있는 아비투스와 비슷하기 때문에 불평등이 유지된다고 주장한다. 아비투스를 활용한 부르디외의 주장은 나름 타당한 것처럼 보인다.

  리포트 | 3페이지 | 4,300원 (5%↓) 4085원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.10.19

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  2024학년도 수능대비 윤리와 사상 수능연계교재(수능특강, 수능완성) 선지 문제 및 정답(사회사상과 이상사회)

  (플라톤) 모든 계층이 자녀를 공동으로 양육하고 물질적인 재화를 공유해야 한다고 본다.(×) ㄹ. ... 인간의 자유로운 삶을 위해 정치 자체를 불필요한 것으로 여겨야 함을 간과한다.( ) ④ 사사로운 욕심을 극복하고 인격을 완성한 사람을 귀하게 대접해야 함을 간과한다.( ) ⑤ 피지배자의 ... 덕을 발휘하여 소임을 다해야 함을 간과한다.(×) ④ 국가는 피지배층을 억압하므로 소멸되어야 함을 강조한다.(×) ⑤ 인간다운 삶을 위해 사유 재산 제도를 전면 철폐해야 함을 간과한다

  시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.20

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  한양대 2020-2학기 교육사회학 시험범위 + 핵심 정리 (기말고사) A+

  지배구조 1) 지배문화 : 배블렌 (학교교육에서 강조되는 ‘학문중심’은 유한계급을 위한 것이라며 비판, 학교교육과정 = 비실제적, 추상적, 현학적. ... 사회화의 기능 : 사회적 존재로 사는데 필요한 지식, 규범 내면화, 개인이 사회구성원 역할 할 수 있게 하여 사회 유지발전에 기여) (2. ... 사회의식과 사회적 존재 간 변증법적 관계에 관한 이론에 교육과 생산노동을 연결시킴 4. 교육과정이 지닌 이데올로기적 성격 지적 ? 마르크스주의 비판 1.

  시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.14

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  인간의 생애주기에 따른 사회복지의 필요성을 다양한 참고 문헌을 활용하여 분석하시오

  이러한 결과에 따라 필연적으로 지배계층이 나타나게 되고 피지배계층은 지배계층에 대한 관점을 가지게 되는데 여기서 사회복지는 지배계층이 자신의 우월한 지위를 유지하기 위하여 최소한 양보를 ... 청소년이 사회적 역할, 의무를 동시에 가지고 있는 존재로 인식해 두 가지의 관점에서 복지지원이 이루어질 필요가 있다. ... 이에 따라 아동을 권리를 이해하는 것에 있어 아동을 미성숙하고 보호를 받을 존재라고 여기는 것이 아니라 능동적 주체로 아동을 이해할 필요가 있다. 4.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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  교육선발,입시제도,교육경쟁,학교교육 문제,교육선발 기능

  보올스, 긴티스(경제적 재생산론자)의 학교 선발 과정을 보면 지배계층이 자신들의 특권을 유지하기 위한 것이다. ... 지배계층이 선호하고 있는 문화를 전수하고 있으며, 상류문화에 익숙한 아동이 상대적으로 유리한 입장에 놓인다고 한다. 결국 학교 교육 학 말한다. ... 선발과정은 이러한 기능을 수행하기 위한 지배전략에 불과하다는 것이다. 한편 부르디외(문화적 재생산론자)는 상류계층의 문화적 풍토에 학교 교육이 관심을 기울인다.

  리포트 | 15페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.04.06

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