[노인복지A+] 고령화 사회에 대비한 노인교육의 이해와 퇴직준비교육및 문제점과 발전방안 (외국 노인교육 포함)

소개글

고령화 사회에 대두되어 지는 노인문제중 노인교육에 대한 자료를 체계적으로 정리하였습니다.
많이들 참고하세요..^^

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.노인교육의 이해
1. 노인교육의 개념 및 정의
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육학의 정의
2. 노인교육의 역사적 배경
3. 노인교육의 필요성
4. 노인교육학 기본 모형
5. 한국 노인교육의 현황
1) 노인교육정책
2) 노인교육기관
3) 노인대학 이용자 현황

6. 외국의 노인교육 현황
1) 미국의 노인 교육 프로그램
2) 일본의 노인교육 프로그램
7. 한국의 노인교육

Ⅲ.퇴직준비교육
1. 퇴직준비교육의 필요성
2. 퇴직의 관점
3. 퇴직의 모델
4. 우라나라의 퇴직준비교육 실태
5. 퇴직준비교육 프로그램 개발 모델

Ⅳ. 노인교육의 문제점과 발전방안
1. 노인교육의 문제점
1) 노인에 대한 고정관념의 문제
2) 노인교육 재정 충당방법의 문제
3) 교육노년학의 책무성 문제
4) 다양한 매체의 활용
5) 직업교육에 대한 관심
6) 대상의 다양화 문제
7) 우선순위의 문제
2. 한국 노인교육의 발전방안

Ⅴ.결론
나의 생각 - 레포트를 마치며
※ 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
노인이란 일반적으로 인간의 성장․생성․소멸 과정 중 인생의 최종단계에 돌입하면서 신체적․정신적․사회적으로 그 능력이나 적응력이 퇴화되어 가는 노년기의 사람을 말한다(김태수 외, 1988 : 387). 이러한 노인들의 복지를 국가적인 차원에서 책임지기 위해서 우리 헌법의 제34조 제4항에서 “국가는 노인과 청소년의 복지향상을 위한 정책을 실시할 의무를 진다”고 규정하여 노인의 복지향상이 국가의 의무임을 명확히 규정하고 있다. 이러한 헌법의 규정을 구체화하기 위하여 ‘노인복지법’과 ‘고령자 고용촉진법’을 제정하여 노인들의 복지향상과 소득보장을 위한 국가의 의무를 규정하고 있다. 우리나라는 산업화로 인한 경제성장과 경제구조의 급격한 변화로 인해 생활이 서구화되고, 국민소득의 향상과 생활수준의 개선, 의학의 발달 등으로 인한 평균수명이 연장됨에 따라 노인들의 인구가 급격히 증가하게 되었다. 이러한 변화는 과거 농경사회에서 주도적 역할을 수행하여 왔던 노인들에게는 젊은 세대보다 더 큰 충격으로 찾아왔다.
결국 노인은 심리적 불안, 소외, 좌절을 겪고, 노인의 사고(四苦), 즉 빈곤, 건강, 고독, 무위고를 경험하게 되었다. 경제적 측면으로 직장 은퇴 후 소득의 상실과 새로운 생활양식에의 적응문제, 신체적 측면으로 건강악화와 순발력, 기동성, 감각능력 저하 등, 심리적 측면에서 사회적 지위의 잠재적 상실, 사회적 역할의 부적절한 위치에 대한 적응문제, 철학적 측면으로 나의 존재이유와 인생의 의미를 생각해 보는 실존적 또는 종교적 문제를 경험하게 되었다.(김태수 외, 1988) 사회구조가 산업화되면 될수록 노인들이 자녀들에 의해서 부양받기는 어려워진다는 것이 세계 모든 나라의 공통적인 현상이다. 우리나라 노인들의 대다수는 공적연금의 혜택을 받지 못하고 있고, 자녀들로부터 만족할 만한 부양을 받지 못하고 있으며, 한번 퇴직하면 재취업의 기회가 거의 없는 것이 현실이다. 그러므로 일을 할 수 있는 의욕과 능력을 가진 노인들에게 건강일터를 제공하여 자력으로 생활할 수 있는 소득의 보장과 함께 삶의 보람과 자부심을 갖도록 노인의 취업률을 증가시켜야 할 것이다. 따라서 본 연구는 노인들의 취업률을 증가시키기 위한 정책대안이 무엇인지 살펴보고자 한다.

참고 자료

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