제슈잇교단(예수회, THE SOCIETY OF JESUS, JESUIT)의 사상

소개글

예수회에 대한 인물 성격 제도, 내용, 방법 영향과 원인등에대해

정리한 한글자료입니다

목차

1. 시대배경
2. 예수회에 대한 설명
3. 대표인물 설명

본문내용

1. 시대배경

봉건 사회의 동요에 따라 영국이나 보히미아에서는 종교 개혁의 선구적인 움직임이 나타나고 교회 자체 내에도 교황의 ‘아비뇽 유수’, ‘교회의 대분열’등이 발생하여 교황권이 크게 쇠퇴하였다. 한편, 중앙 집권적인 통일 국가를 지향하고 날로 강대해지는 왕권은 초국가적인 교황권에 도전하고 많은 돈이 교황청으로 유출되는 것을 못마땅하게 생각하였다. 신앙면에서도 성경에 입각한 경건한 신앙을 중시하고, 신과의 직접적인 연결을 원하는 경향이 강해지고 있었다. 그러나 교황은 르네상스의 물결에 젖어 세속화하고 교회와 성직자는 타락하여 인문주의자의 비판의 대상이 되었다. 점차 종교 개혁이 확대되자 카톨릭 교회도 개혁에 나섰다. 장기간에 걸친 트리엔트 공의회에서 비판의 대상이 된 폐단을 시정하고 기본적인 교리를 재확인하는 한편, 이탈리아나 에스파니아 같은 카톨릭 국가에서는 종교 재판을 강화하여 신교의 확대를 저지하려고 하였다. 이때 생겨난 것이 예수회(JESUIT)이다.


2. 예수회에 대한 설명

예수회는 이그나티우스 로욜라에 의해서 창설되었다. 1540년에 그들은 교황의 승인을 받았다. 그들은 자선(즉 구걸 생활)에만 의지하는 카톨릭 사제단이었다. 1535년 파리에서 로욜라와 6명의 뛰어난 제자들은 청빈과 순결의 서원을 하고 팔레스타인에 선교사로 가기로 약속하였다. 베니스와 터키 사이의 전쟁이 그들의 길을 막았을 때 그들은 북이탈리아의 도시들에서 활동하기 시작했다. 그들은 신입회원을 모집하였고 교황 바울 3세로부터 지도지침과 승인을 얻고자 노력했다. 로욜라는 예수회의 지도자로 임명되었다. 로욜라는 그의 여생을 바쳐서 로마에서 예수회 회칙(Constitutions)을 집필하였고 급속히 퍼져 나가는 이 단체를 지도하였다.

참고 자료

․ 남관용권, 교육사, 학문사, 1980
․ 남관용권, 교육사신학, 교학연구사, 1990
․ 손인수, 교육사․교육철학의 이론과 실제, 문음사, 1997
․ 박선영외 1, 교육사신론, 명지사, 1988
․ 김천일, 교육사, 재동출판사, 1983
․ http://speparati.cafe24.com/sb2heresy29.html