스톡홀름신드롬 (스톡홀름증후군)

소개글

스톡홀름신드롬에 대한 설명과 정신, 심리학 측면으로 해석해보았습니다.
그리고 스톡홀름신드롬에 대한 나의 견해도 포함되어있습니다.

목차

* 주제를 택한 이유
* 스톡홀름 신드롬
* ‘정신건강’ 수업과 ‘스톡홀름 신드롬’의 연관성
* 주제에 대한 나의 논의

본문내용

* 주제를 택한 이유
지난 3주차 수업노트에서 ‘스톡홀름 신드롬’이라는 용어를 처음 접하게 되었다. 이 용어는 낭만적 사랑에 대한 예로 나왔는데 난관, 좌절, 부모의 반대, 죽음이 연인들로 하여금 사랑을 더 갈구하고 애틋하게 만든다는 설명과 함께 예로 제시되어 있었다. 낭만적 사랑이 애틋하고 강렬한 이유에 대한 이러한 설명과 함께 세 가지의 예가 나와 있었는데 첫 번째 예로 나온 스트레스가 많고, 바쁘고, 공부할 것도, 고민도 많을 때 사랑을 더 갈구한다는 것과 두 번째 예의 부모 반대가 심할수록 사랑은 더 애틋하다는 로미엣과 줄리엣 효과는 이해가 되었는데 스톡홀름 신드롬은 이해가 안 되는 것이었다.
스톡홀름 신드롬에 대한 설명으로는 스웨덴의 스톡홀름에서 은행 강도의 인질로 131시간 잡혀있던 여자가 은행 강도 중 한 사람과 사랑에 빠지게 되었다고 쓰여 있었다. 어려운 상황이 사랑을 더 애틋하게 만든다는 설명은 이해가 되었지만 스톡홀름 신드롬처럼 은행 강도와 인질의 경우는 좀 다른 상황인 것 같았고 어떻게 사랑에 빠질 수 있는 건지 이해가 되지 않았다. 특히 인질범이 인질로 잡은 여자 중 예쁜 여자를 보고 사랑할 수 있게 되는 것은 이해가 되었지만 자신의 목숨을 담보로 인질극을 벌이고 있는 강도를 인질이 어떻게 사랑하게 될 수 있는 건지 궁금했다. 꼭 영화나 소설에 나올 법한 이야기 같아서 실제 사건에서 은행 강도와 인질이 사랑하게 되는 상황이 만들어지게 된 이유에 대해 알고 싶었고 또 강도와 여자인질의 심리적 상태가 어떠했는지에 대한 흥미도 생겼다. 분명 정상적인 심리상태라고 보기에는 문제가 있는 것 같았기 때문이다. 그래서 스톡홀름 신드롬에 대해 더 자세히 알아보고자 이 주제를 선택하게 되었다.

참고 자료

경찰청(2000), 대테러 인질 협상
김정희 외(2002), 발달심리, 서울: 동문사
두산백과사전
캘빈 S. 홀(1999), 프로이드 심리학, 서울: 문예출판사