목차
들어가며
본론
1) 한글세대의 등장과 이승만의 교육정책, 결과, 영향.
2) 4월 민주항쟁의 전개.
3) 4월 민주항쟁의 결과 및 한계.
나오며
본문내용
1948년 8월 대한민국 정부가 공식적으로 수립되고 이승만은 대한민국 제 1대 대통령으로 선출되었다. 국민이 나라의 주인임을 천명한 민주공화국으로 출발한 제 1공화국은 장장 12년간 이승만 독제 체재로 지속되었다. 국회는 민주주의를 이상으로 미국의 대통령제와 영국의 의회제를 혼합한 정치제도를 규정한 헌법을 제정하였고, 이승만 정권은 이를 정착시켜야할 역사적 의무를 부여받았다. 하지만 그들은 해방정국에 한반도가 처한 다양하고 복잡한 정치과정을 극복해 내지 못한 채 등장한 한계를 여지없이 보여주게 된다. 게다가 민족의 비극이라 불리는 한국전쟁을 겪으면서 이승만은 그것을 오히려 독재 정권의 기반으로 사용한다. 민주적 제도의 정착이라는 사명과는 달리 그들은 원조 경제와 반공 이념에 기생하여 그들의 기득권을 유지하는 일에만 급급했다. 1952년 부산 정치파동에 이어 54년 사사오입 개헌파동 뿐 아니라 진보당 사건, 2.4 보안법파동 등의 정권유지를 위한 정치적 폭력을 일삼았다. 이러한 그들의 정권유지의 노력은 스스로의 목숨을 옥죄어 오게 된다. 4월 민주항쟁이라는 폭발물에 도화선을 당긴 것이다. 이승만 스스로 실행했던 일련의 교육정책으로 인해 성장된 한글세대의 등장과 각성, 원조경제의 축소로 인한 경제적 난항, 정치적 불안, 미국의 개입으로 3.15 부정 선거를 기점으로 하여 폭발하여 제 1공화국은 무너지게 된다.
본 발표를 통해 많은 것을 깊이 알 수 는 없지만, 한글세대의 등장과 4.19혁명을 중심으로 한 4월 민주항쟁과 그 속에서의 새로운 세대의 활동과 그 변화를 알아보고자 한다.
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