애착이론에 대해서 깔끔하게 정리된 레포트

소개글

애착이론 레포트
마지막에 소감까지 있음

목차

1. 애착의 이론
2. 애착발달의 이론
3. 애착형성의 요인
4. 애착 형성의 과정
5. 애착의 유형
6. 애착의 발달과 관련된 요인들
7. 애착과 이후의 발달
8. 보고서를 마치며

본문내용

7. 애착과 이후의 발달
애착에 대한 연구들의 또 다른 관심은 어머니-유아 간의 강한 애착의 끈이 그 후의 발달에 결정적인 역할을 한다는 것으로 모아졌다. 볼비는 초기 모성결핍이 감정이 없는 성격을 형성하게 하여 후에 어떤 사람과도 깊고 지속적인 애정어린 끈을 형성할 수도 없는 병리적 인간이 되게 한다고 제시한 바 있다. 게다가 심각한 모성결핍의 경우는 아동의 인지적, 사회적 기능이 뒤떨어지는 것 같다고 결론지었다.
1) 물체영속성 개념
물체영속성 개념의 발달은 아동의 인지발달에 중요한 사건으로 기록된다. 눈에 보이지 않는 물체가 여전히 존재한다는 것을 인식하는 유아는 물체의 내적표상이 가능함을 의미하며, 이는 추상적으로 사고하는 능력을 나타낸다. 안정된 애착을 형성한 유아는 물체영속성 개념의 발달을 촉진시킨다는 것을 발견하면서, 유아와 어머니 관계의 질은 인지적 발달에 영향을 미치는 중요한 환경적 요소라고 하였다.
2) 유아발달검사
Clarke-Stewart(1973)는 아동의 사회적 행동에 대해 민감하게 반응해준 어머니의 아이들이 Bayley검사(Bayley Scale of Mental Development)에서 높은 점수를 받았음을 보고하였는데, 이는 애착이 잘 형성된 유아가 사회적 인지적 발달이 잘 발달되었음을 말해준다.
3) 탐색
Ainsworth와 Bell(1970)은 애착의 주된 역할의 하나는 아동에게 기본적인 안전감을 제공하는데 있다고 한다. 부모가 안전한 기반으로서 받아들여진다면 아동들은 환경을 탐색할 수 있고 이러한 탐색으로부터 인지적, 사회적인 발달을 도모할 수 있다고 생각한다.
4) 사회적 능력
워터스와 그 동료들은 생후 15개월에 영아의 어머니에 대한 애착의 질적 특성을 측정한 후, 3과2/1세가 되었을 때 유아원에서의 행동을 관찰하였다. 이 연구에서 영아기에 안정되게 애착된 유아들은 유아원에서 지도자 역할을 하였고 자주 놀이활동을 선도하며 다른 유아의 욕구와 감정에 민감하게 반응함으로써 또래들 사이에 인기가 있었다. 교사들은 안정되게 애착된 유아들을 호기심이 많고 자발적이며 열정적인 학습자라고 평가하였다.
5) 유아의 순종
어머니가 유아와 따뜻하고 조화로운 관계를 가질 때 그들의 유아는 순종적인 경향이 있음을 제시하였다.
6) 정보처리 양식(인지적 능력)
밸스키와 그 동료들은 영아기에 형성한 애착유형에 따라 정보처리양식이 달라진다는 것을 발견하였다. 아래의 그림에서 제시된 것처럼, 안정되게 애착된 3세 유아들은 긍정적 사건을 더 잘 기억한 반면, 불안정되게 애착된 유아들은 부정적 사건을 더 잘 기억하는 차이를 보였다. 기질에서의 차이가 통제되었을 때에도 동일한 결과가 나타나 애착의 질적 특성이 개인의 정보처리양식에 영향을 주는 것이 분명하였다.
8. 보고서를 마치며
이제까지 애착의 정의, 유형 그리고 애착의 사례까지 살펴보았다. 애착에서도 가장 중요한 부분은 애착장애의 아이들 문제일 것이다. 애착 장애에 대해서 알아보았는데, 흥미로운 것은 유독 한국에서만 반응성 애착장애 진단이 많이 내려진다는 점이다. 미국에서는 반응성 애착장애 진단이 내려지는 경우가 거의 없고, 진단기준이 애매하다고 해서 이 진단을 아예 폐기처분하자는 정신의학계의 움직임도 있다. 그렇다면 왜 유독 한국에서만 이런 진단이 그토록 많이 내려지는 것일까?
가장 쉽게 생각할 수 있는 답은 많은 부모와 전문가들이 아동에게 ‘자폐증’이라는 진단을 내리는 것은 돌이킬 수 없는 낙인을 찍는 것이라고 여기기 때문이다. 전문가들은 특히 아이의 부모들이 자폐증이란 진단을 받는 것을 두려워하고 거부한다고 판단한다. 그래서 자폐아동들에게 그보다는 조금 덜 심각하고 치유할 수 있을 듯한 뉘앙스를 풍기는 반응성 애착장애, 또는 정서장애라는 진단을 많이 내린다.

참고 자료

없음