명강의를 위한 효과적인 수업기술을 읽고 독서감상문

소개글

교육학개론 과제인

효과적인 수업기술을 읽고 쓴 독서감상문입니다.

줄거리중심이 아닌 생각위주의 감상문입니다.

목차

1. 책요약 및 고찰

2. 바람직한교사상에대한 나의생각

3. 고찰

본문내용

이 책은 실제적 강의장면에서 효과적으로 사용해 볼 수 있는 유용한 전략들을 소개해주는 책이다. 제 1장 부터 제 7장 까지 바람직한 교사가 되기 위해서라면 필수적으로 필요한 교수법에 대해서 자세히 나와있다. 강의를 하는 교수는 누구나 자신의 강의가 명강의로 평가되기를 바라기 때문에 이를 위해서는 무엇보다 학생들이 원하는 강의와 이상적 교수의 모습에 대한 이해가 필요하다. 명강의는 마음자세, 전공에 대한 해박한 전문지식, 효과적인 수업기술로 구성된다. 특히 명강의의 핵심은 ‘변화’로 정의할 수 있다. 다양한 수업기술을 활용하여 변화 있는 수업을 구성하고 운영하여 학생의 만족을 증대시키는 것은 중요하다. 변화하는 교육환경에서 효과적 수업을 위해 교수법을 배우고 연구할 줄 알아야하며 기존에 있던 교수-학습 과정에 대한 인식을 전환하는 것도 필요하다.
명강의를 위해서는 강의 전의 체계적 준비와 강의와 관련된 다양한 요소들을 전략적으로 계획해야 한다. 그렇기 때문에 효과적인 강의를 위해 기본적으로 고려할 사항으로 교육목적의 설정, 강좌 내용의 선택과 조정, 학생들의 수강목적과 특성고려, 효과적인 교수방법 선택 그리고 교재선택이 있다. 교수와 학생간의 기본적인 형식적 의사소통 장치이고 교수의 준비성을 보여주는 강의계획서를 작성해야한다. 또 효과적인 강의노트의 준비는 강의를 매끄럽게 한다. 강의 첫날에는 학생들에게 강의에 대한 자신의 열성과 관심을 보여주어야 하며 특히 긴장감 해소와 학생들의 이름을 외워 더 효과적인 수업을 기대해본다.

참고 자료

없음