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[일본문화 ] 동경만 풍경(東京湾景)에 나타난 코리안 재패니즈 상

*내*
최초 등록일
2005.05.26
최종 저작일
2005.05
23페이지/한글파일 한컴오피스
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목차

1. 머리말

2. 코리안 재패니즈
2.1 용어의 정의
2.2 인구통계 자료를 통해 보 코리안 재패니즈

3. ‘동경만 풍경(東京湾景)’에 투영된 코리안 재패니즈의 실상
3.1 재일한인 사회의 세대간의 갈등
3.2 결혼과 귀화
3.3 내적 정체성 혼란
3.4 일본의 배타성

4. 코리안 재패니즈를 향한 한국의 역할
4.1 정부차원에서의 역할
4.2 비정부기구 차원에서의 역할
4.3 민간차원에서의 역할

5. 맺음말

4. 코리안 재패니즈를 향한 한국의 역할
5. 맺음말

본문내용

2005년을 ‘한·일 우정의 해’로 선포해 놓고 여러 공동 문화행사를 준비해 왔지만, 일본 총리의 야스쿠니(靖國) 신사 참배 문제, ‘새로운 역사 교과서를 만드는 모임’의 왜곡된 역사교과서 채택, 그리고 ‘독도’에 대한 영유권 주장으로 한·일 관계는 그 어느 때보다 긴장감이 맴돌고 있다. 한쪽에선 한류를 이야기하면서 한·일 관계의 새로운 청사진을 논하고, 다른 한쪽에서는 아직 청산되지 않은 과거사로 뒤엉켜 있는 이런 아이러니한 한·일 관계는 재일한인 문제에서도 반복된다. 한류열풍 속에 일본 내에서 한국에 대한 관심은 높아졌지만 그것은 어디까지나 피상적인 관심으로 한일 관계에 얽힌 문제를 근본적으로 해결하려는 노력은 찾을 수 없다. 일본에서는 재일한인이 여전히 ‘이방인’으로 홀대받고 있으며 한국에서는 ‘재외국민’으로서 처우를 제대로 받지 못하고 있는 실정이다.
현재 한국의 경제 사정이 좋지 않은 것은 사실이지만 21세기의 한국은 6.25 이후 식량난에 허덕이던 시대의 모습과는 다르다. 한국이 세계 속의 한국으로 거듭나기 위해라도 150여 개국에 흩어져 자기 몫을 다하고 있는 재외동포들의 힘을 한 데 모으려는 관심과 노력이 필요하다. 그러므로 동아시아에 불고 있는 한류열풍을 기회로 삼아 동아시아에서부터 ‘한민족 공동체’의 이상을 실현해 나가려는 노력을 해야 한다.
본고에서는 재일한인 사회의 새로운 세대인 코리안 재패니즈를 확인하는 한편, 드라마 '동경만 풍경(東京湾景)'에 투영된 코리안 재패니즈의 삶을 살펴보고, 코리안 재패니즈를 위한 우리의 역할을 고찰해 봄으로써 재외동포를 향한 한국의 다양한 차원의 역할을 제안하고자 한다.

참고 자료

가네시로 가즈키(金城一紀)(2003), 『GO』, 북폴리오
강재언·김동훈(2003), 『재일한국·조선인 역사와 전망』, 소화
교육부(2000), 『국제교육백서』, 한국교육개발원
구라시게 유키(2001), 「한국에서 유학하는 자이니치의 삶과 문화」, 석사학위논문, 서울대대학원
김병선(2002), 「한민족 인터넷 문화공동체의 형성 방안 」, 在外韓人硏究學會
김영명(2001), 『콤플렉스의 나라 日本』, 을유문화사
김은수(2002), 「재외동포교육시스템의 인적자원에 대한 효율적 관리 개발에 관한 연구」, 석사학위논문, 성균관대 경영대학원
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대한민국 외교부(2003), 『외교백서』
송기찬(1999),「민족교육과 재일동포 젊은 세대의 아이덴티티」, 한양대대학원
이와부치 고이치(岩渕功一)(2004),「한류가 재일 한국인과 만날 때 초국가적 미디어 교류와 로컬 다문화 정치의 교착」
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한일민족문제학회 엮음(2003), 『재일조선인 그들은 누구인가』, 삼인




참고 사이트

가우리 블로그 정보센터 (cafe.naver.com/gaury/6860)
edaily신문 (www.edaily.co.kr)
在日本大韓民國民團中央本部 (www.mindan.org)
조선일보 (www.chosun.com)
필름 2.0 (www.film2.co.kr)
한국교육학술정보원 (www.riss4u.net)
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