초등학교 5학년 전교과 세특 기재 예시

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본문내용

5학년

국어

【 말하기․듣기 】
․대상을 관찰하고 쓴 글에 어떤 내용이 들어가야 하는지 말할 수 있음
․사진을 보고 생각하거나 느낀점을 자유롭게 말함
․시를 듣고 작가의 생각과 나의 생각을 비교하여 말할 수 있음
․이야기를 듣고 생각하거나 느낀점을 풍부하고 조리있게 말함
․토론 하는 내용을 듣고 토론시의 주의점을 찾아냄
․상대방의 이야기를 바른 자세로 끝까지 듣는 태도가 좋음
․논리가 분명하게 자신의 생각을 표현하는 능력이 우수함
․말하고자 하는 내용을 미리 메모해 두는 태도가 바람직함
․상대를 설득하기 위해 어떤 말을 해야 할 지를 생각하며 말함
․전화로 이야기할 때의 바른 자세를 알고 이야기 함
【 읽 기 】
․사실과 의견의 개념을 이해함
․주장하는 글에서 사실과 의견의 관계를 이해함
․글을 읽고 사실이 나타난 부분과 의견이 나타난 부분을 구별함
․글에서 나타난 사실과 의견에 대한 나의 생각을 정리할 수 있음
․사실과 의견의 차이를 알고 주장이 잘 드러난 극본을 실감나게 극으로 표현함
【 쓰 기 】
․글의 종류에 따라 표현 방식이 다르다는 것을 알고 있음
․주어진 글을 원고지 사용법에 맞게 옮겨 씁니다.
․의견을 만화와 글로 표현하였을 때 각각의 장점을 이해함
․만화 표현의 방법을 이해하고 자신의 의견을 효과적으로 표현할 수 있음
․주제에 대한 생각을 분명하게 글로 나타냄
․자신이 쓴 글을 읽어보고 어색한 표현을 찾아 바르게 고쳐 씁니다.
․컴퓨터를 이용하여 자신의 글을 보기 좋게 편집함
․글짓기를 좋아하며 글짓기 대회에 적극적으로 참여함
【 국어 지식 】
․언어는 사람의 독특한 생각을 창의적으로 표현하는 수단임을 안다.
․글에서 과거, 현재, 미래 등과 같이 시간을 나타내는 말을 찾아 낼 수 있음
․표준어와 방언의 차이를 알고 있음
․표준어를 정하는 기준을 말할 수 있음
․많은 사람 앞에서 표준어를 사용하여 말함
․방언을 쓸 때의 좋은 점을 알고 적절하게 표현함

참고 자료

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