가족생활교육_가족생활교육, 가족상담과치료, 가족향상의 유사점과 차이점에 대해 설명하고, 생애주기에 맞춘 부모교육 프로그램을 기획해 보시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 가족 생활교육, 가족 상담과 치료, 가족 향상의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
2. 생애주기에 따른 부모교육프로그램(기획)

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

1960년대 경제 중심 발전에 최우선을 두고 있던 우리나라의 사회는 많은 발전을 가져오게 되었다. 산업화와 과학화에 따른 문명이 주는 혜택들은 많아지고 생활이 편리해지며 인간의 평균수명은 이전보다 많이 늘어나게 되어 100세를 넘어서 120세를 바라보고 있는 시대이며 4차산업혁명이라는 크나큰 사회변화는 수많은 정보와 함께 AI를 통한 새로운 창조 분야를 만들어 가고 있다. 하지만 이와는 반대로 부정적인 영향 또한 심각한 것이 현실이다. 먼저 자본주의의 사회는 인간의 생산력을 중요하게 생각하여 여성의 적극적인 경제활동의 변화를 만들었고, 이에 전통적인 가족기능인 대가족제도는 핵가족화로 기능이 변화되었고, 맞벌이로 인한 자녀들의 방임과 가정교육 소홀 등은 가족의 기능을 약화시켰고, 가치관들의 변화로 인하여 가족 중심의 책임감은 소홀해져 이혼을 증가시키고 저출산의 시대를 만들기도 하였다. 따라서 가족의 순기능은 약화하였고 가족 구성원들의 역할은 모호해지고 개인적 이기주의로 바뀌어 감에 따라 사회문제가 야기되기 시작하였다. 청소년들의 경우 약물중독과 비행, 가출, 폭력이 증대하고 교육기관이나 사회에서도 인성교육이 아닌 입시경쟁만을 부추기는 경쟁적 사회로 청소년들의 불안을 초래하였으며, 핵가족화로 인하여 생계에 전념할 수밖에 없는 부모는 자녀와의 관계 속에서 의사소통의 부재, 방임, 폭력 등으로 갈등을 키워갔으며, 부부 또한 배려가 사라지고 진정한 이해와 배려가 아닌 개인주의와 이기주의적인 가치관들의 충돌로 인해 이혼율은 증가하여 갔다.

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