가족생활교육_부부교육 프로그램을 설계하시오. (30대 부부의 부부관계 향상, 8회기로 구성)

목차

I. 서론.....................................................................................2

II. 본론....................................................................................2

1. 부부관계 향상의 개념
2. 30대 부부의 특징
3. 30대 부부의 부부관계 향상 프로그램 설계

III. 결론...................................................................................4

IV. 참고문헌.............................................................................5

본문내용

현대사회 가족의 형태는 주로 부부 중심으로 이루어지기에 부부관계의 질은 가정의 기능적 역할과 유지에 매우 중요한 요소가 되고 있다. 부부가 된다는 것은, 인간의 생애주기나 가족생활주기에서도 가장 복잡하고 어려운 과정 중 하나이며, 결혼생활에서 발생하는 여러 변수는 여러 어려움을 초래하고 있다. 최근 우리나라의 부부는 조그만 갈등에서도 대처 능력의 부족으로 위기 상황에 놓이기도 하고, 이혼을 쉽게 선택하기도 한다. 특히 우리나라의 30대 부부는 대부분 결혼 초기의 시기로 결혼 전의 자신들이 가진 사고와 행동을 조정하는 과정에 있다. 가족 주기 위기의 6단계 중 신혼기로 친밀감과 애정 교환이 가장 활발하지만, 시댁이나 처가와의 관계에서 부부 생활 적응을 저해하는 요소가 있으며, 이는 부부의 각 개인이 갖는 성격과 가치관의 차이에 대한 이해의 폭을 해소하지 못한 것이 요인일 수 있다. 또한, 부부는 서로에게 온전한 사랑과 인정을 구하지만, 그것이 이루어지지 않을 때 갈등이 생기며 의사소통과정에서 상처를 주고받거나 회피하는 태도로 갈등이 심화하기도 한다. 이러한 갈등을 해소하기 위한 부부교육은 부부간의 효율적인 의사소통과 만족스러운 상호작용의 방해 요소를 규명하여 해결함으로써 긍정적인 정서를 가지고 만족스러운 부부관계를 도울 수 있다.

참고 자료

학습자료. 「가족생활교육」. 현대사이버평생교육원.
기쁘다·성미애·이재림(2020). 「가족생활교육」. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김수경·황유담·제지영·이보람(2011). 「가족생활교육 프로그램」. 신정.