[ 한국어 학습자를 위한 부사격조사 에, 에서의 의미와 기능 고찰 ]

목차

1. 서론
2. 부사격조사
3. ‘에’와 ‘에서’의 쓰임새와 의미
4. 마치며

본문내용

한국의 먹거리, K-POP, 한복 등 한국의 문화가 세계 교류에서 있어서 적지 않은 비중을 차지하는데 이처럼 한류의 영향으로 인해 한국어를 배우고자 하는 학습자들이 더욱 증가하고 있다. 한국어를 배우고 있는 수많은 학습자에게는 보이지 않는 벽이 있는데 그중 하나가 문법이다. 지구촌의 공용어인 영어는 8 품사이지만 한국어는 전치사, 접속사를 제외하고 수사, 조사, 관형사가 들어가면서 무려 9 품사(명사, 대명사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 수사, 조사 감탄사)이다. 또 한국어는 9 품사에 그치지 않고 여기서 문화와 역사, 문법 체계에 따라서 다양하게 파생되어 나온 문법 구성 요소가 너무 많기에 더욱더 수준 높은 한국어를 구사하기에는 고충이 클 것이다. 모국어가 한국어인 우리는 쉽게 지나치고 당연하게 여기는 문법 요소 중 하나이지만 학습자라면 보통 어려워하기도 하는 부사격조사의 문법적 역할과 ‘에’, ‘에서’를 본문에서 간략히 고찰하고 다뤄보고자 한다.

참고 자료

국립국어원 표준국어대사전, “부사격조사”
URL) https://stdict.korean.go.kr/search/searchResult.do
“국제 언어로서 한국어의 위상”, 양기웅(한림대학교 글로벌협력대학원 원장)·유승금(한림대학교 글로벌협력대학원 글로벌한국학과 학과장), 한국국제문화교류진흥원 문화소식, 등록일2020.11.23.
URL) https://kofice.or.kr/b20industry/b20_industry_03_view.asp?seq=8009
<한국어 교육을 위한 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’ 연구>, 송대헌(청주대학교 국어국문학과), 새국어교육, 제101호. 2014