역사콘텐츠 워크샵1 ) 역사콘텐츠 중 1개를 선택해 여기에 대한 기획 의도와 활용 방안 등은 역사적 내용에 근거해 분석하는 대체과제를 제출하세요

목차

1. 역사콘텐츠 소재

2. 역사적 배경

3. 기획의도

4. 활용방안
1) 학교에서의 필수 교육
2) 미디어와의 협연

5. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 역사콘텐츠 소재
세종대왕의 한글 창제 역사를 돌아보고 한글의 위대함과 중요성을 역사적인 흐름에서 바라보면서 다양한 체험을 통하여 무너져가는 한글을 바로 알아가기 위하여 한글 역사콘텐츠를 선택하였다. 세계적으로 문자는 과학적인 근거로 창제된 것은 한국이 유일하다. 이집트 상형문자는 BC 3000년 초반에 발생하여 BC 2700년에는 문장으로 표현하면서 유래되었다. 중국의 한문은 거북이 배를 나타내는 갑(甲) 자와 짐승의 견갑골을 표현하는 골(骨)자를 합한 갑골문자에서 비롯되었다. 한글은 고대시대부터 발생하여 유래한 것이 아닌 세종대왕 때 인위적으로 만들어진 세계 최초의 문자다.
훈민정음 해례본은 세종대왕이 직접 서문을 쓰고 정인지와 같은 신하들이 글자에 대한 설명을 적은 것이다. 한글은 과학적으로 발명한 문자로 자랑스러운 문화유산이다. 모든 소리를 적을 수 있기 때문이며 인류 문자 발달의 정점에 있다. 발성 기관의 모습을 본 따 만든 자음과 모음으로 소리를 한글로 표현할 수 있는 유일한 문자라 할 수 있다. 일제강점기에는 일본의 문화 말살 정책에서 독립운동가들이 최초의 국어사전 말모이를 만들고 지켜냄으로써 현재까지도 유일한 한국의 문자로서 사용하고 있다. 1640년에 안동에서 발견된 훈민정음 해례본은 간송미술관을 세운 전형필 선생님의 공이며, 직지를 세계에 알린 박병선 선생님도 계신다.
이분들의 노고가 없었다면 지금의 우리는 한글의 위대함을 알지 못하고 역사적으로 크게 주목받지 못하며 문자로 사용하는 데 어려움이 있었을지도 모른다. 한글 하나에도 역사의 흐름이 있고 지켜내던 분들의 노고가 담겨 있다. 그런데도 요즘 한글은 가히 파괴적이라 할 수 있으며, 청소년들의 심각한 독해력과 문해력으로 인하여 문자를 제대로 읽지 못하는 사태에 이르고 있다. 한글의 역사를 제대로 알고 어떻게 만들어졌으며 사용되어왔고 발전하였는지 다양한 콘텐츠를 통하여 알려야 한다.

2. 역사적 배경
한글은 조선전기 제4대 세종대왕이 훈민정음으로 창제한 우리나라 고유의 문자다. 그 당시에는 중국의 한문을 사용하고 있었으며 사대부나 양반, 부를 축적한 자본가들의 고유물이었으며 문자를 사용하고 읽는 것은 모두에게 통용되지 않았다.

참고 자료

위대한 문화유산, 최준식(이화여대 국제대학원교수), 네이버캐스트한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원, http://encykorea.aks.ac.kr/
문해력 향상수업, 국립국어원, 서울 중학교서 국어교실 운영, 신재우기자, 뉴시스, 2023.10
금일이 금요일이 아닌가, 청소년 문해력 저하, 윤근호기자, 중앙일보, 2023.05
부루마블로 만든 독립운동이야기, 정재우기자, JTBC뉴스, 2022.04