무역학과 지원용 생활기록부 기재 예문입니다. 합격한 작품이오니 반드시 참고하시길 바랍니다.

목차

1. 주요 선택과목 세특 기재 예시
2. 진로활동 특기사항 기재 예시
3. 자율활동 특기사항 기재 예시
4. 동아리 활동 특기사항 기재 예시

본문내용

세계 지리 세특 기재 예시
왜관과 관련된 신문 기사를 접하고, 이를 지리적으로 분석함. 왜관이란 조선시대 일본과의 통상 및 외교 업무를 위해 설치한 공관이며, 역사적 혼적이 반영되어 현재 왜관이라는 지명이 쓰이고 있다고 안내함. 한국과 일본의 국제적 관계가 이처럼 단어나 지명 등에 반영돼 있고, 이에 대한 이해를 통해 그 속에 담긴 다양한 이야기와 감정을 느낄 수 있는 것 같다고 발표함. 평소 다양한 국제적 관계에 대해 많은 관심을 두던 학생으로, 이번 활동을 통해 관심 분야에 관한 지식과 경험을 쌓았음. 또한 특정 주제에 종합적으로 접근하며 폭 넓은 시야와 사고력을 보여주었음. 일본 검정 교과서에 실린 역사 왜곡을 접하고 이를 비판하는 시사 논평을 작성함. 독도의 위치, 고지도와 고문헌 등의 다양한 자료를 제시하며 독도가 명백한 우리의 영토라고 주장하였음. 그리고 독도에 대한 주권을 지키기 위해 무엇보다 꾸준한 교육을 통해 전 국민이 독도에 대해 정확히 인지하고 있어야 하며, SNS나 OTT 등을 활용해 독도에 대해 꾸준히 홍보하는 것도 방법이 될 수 있을 것이라 제안함. 이번 활동을 통해 우리 영토에 대한 뚜렷한 주권 의식을 드러내고 다양한 근거를 통해 자신의 의견을 전개하는 논리적 사고력을 보여주었음.

세계사 세특 기재 예시
역사 상식이 풍부하고 수업에 대한 집중력과 참여도가 높아 학업 성취 수준이 우수함. 동아시아 역사 홍보물 만들기에서 청나라를 중심으로 소개하면서 전성기를 이끈 세 명의 황제와 청의 중국 통치 방식, 당시 조선과 일본의 상황을 흥미를 유발하는 이야기 형식의 글로 의미 있게 구조화했으며, 독창적인 주제와 소제목을 정하고 적절한 이미지, 삽화, 지도 등을 활용하여 완성도를 높이는 등 역사 정보를 분석하고 종합하여 활용하는 능력과 역사적 판단력과 문제 해결 능력이 매우 우수함.

참고 자료

없음