정신간호학A+, 과제 굿윌헌팅 비치료적의사소통을 치료적의사소통으로 바꾸기 (13개)

소개글

"정신간호학 과제 굿윌헌팅 비치료적의사소통을 치료적의사소통으로 바꾸기 (13개)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 영화 선정 및 줄거리
2. 주인공 윌의 정신증상
3. 사용된 치료적 의사소통 기법 14가지
4. 비치료적 의사소통을 치료적 의사소통으로 바꾸기

본문내용

1. 영화 선정 및 줄거리
- 굿윌헌팅
- 매사추세츠공과대학에서 청소부로 일하는 주인공 ‘윌 헌팅‘이 수학 교수 ‘램보’가 낸 어려운 수학 문제를 풀어내면서 그의 재능이 발견되었다. 그런데 ‘윌‘은 어렸을 때 양아버지로부터 학대를 받아 트라우마가 생겼으며 사람과 의사소통할 때 항상 방어기제 현상을 보인다. 결국 ’램보‘ 교수의 설득으로 ’윌’은 심리학 교수 ‘숀 맥과어어’와 주기적으로 상담을 받게 된다. ‘윌’은 ‘숀’의 애정에 이끌림으로써 상담 과정에서 점차 방어를 해체하게 되고 트라우마 치료의 목적을 달성하게 된다.

2. 주인공 윌의 정신증상

정신증상
설명
사회불안 및 회피
- 사회적 상황에서 불안을 느끼며, 다른 사람들과의 접촉을 피함.
- 친밀한 관계 형성에 어려움을 겪음.
분리감과 고립
- 자신을 다른 사람과 분리된 존재로 느낌.
- 고립된 상태를 경험하며 사회적 연결성 부족.
강한 분노와 무력감
- 가족 문제와 어린 시절의 트라우마로 인한 강한 분노 경험.
- 감정 조절에 어려움을 겪고 무력감을 느낌.
과거 트라우마와 심리적 부담
(외상 후 스트레스 장애)
- 어린 시절에 가정 내 폭력과 어려움을 경험한 과거 트라우마.
- 과거 경험이 현재의 정신적 상태에 영향을 미침.

3. 사용된 치료적 의사소통 기법 14가지
1) 개방적으로 질문하기
2) 수용하기
3) 대화의 주도권을 허용하기
4) 재진술 하기
5) 의심을 표현하기
6) 관찰한 바를 말하기
7) 명료화하기
8) 제안하기
9) 직면하기
10) 초점 맞추기
11) 온정
12) 정보 확인하기
13) 감정 반영하기
14) 내용 반영하기

참고 자료

없음