레미제라블의 문화 원형과 심층의미

소개글

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목차

Ⅰ서론

Ⅱ본론
Ⅱ-1) 문화원형의 개념
Ⅱ-2) ‘레미제라블’의 배경
Ⅱ-3) ‘레미제라블’의 이야기
Ⅱ-3-1) 팡틴과 사창가
Ⅱ-4) 일하는 코제트와 항쟁을 이끄는 아동들
Ⅱ-5 바리케이드와 항쟁

Ⅲ결론

Ⅳ 참고 자료

본문내용

Ⅰ서론
문화원형의 개념을 밝힌 후, 레미제라블에 나타난 문화원형의 모티브에 대해 논의해 보고자 한다. 또한 레미제라블의 서사 구조를 분석하여 표층 의미를 넘어선 심층 의미에 대해 밝히고, 레미제라블의 다양한 문화원형의 모티브에 대해 논의하고자 한다.

Ⅱ본론
Ⅱ-1) 문화원형의 개념
문화원형이란 ‘문화’와 ‘원형’의 조합으로 이루어진 합성어이다. 현재 문화원형에 대한 표준화된 정의는 존재하지 않는다. 따라서 문화와 원형이 무엇인지에 대한 접근을 토대로, 문화원형에 대해 정의 내리고자 한다. 문화란, 종교, 언어와 같이 사회 공동체 속에서 사람들이 학습하고 공유해 온 복합적 총체이다. 원형은 고유한 정체성을 가진 틀을 의미한다. 위 정의들을 바탕으로 문화원형이란 사람들이 학습하고 공유해 온 복합적인 과정에서 유지해 온 틀이라고 할 수 있다.

참고 자료

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양려원. (2013). 저항권, 법과 권력이 결코 외면할 수 없는 역사의 원동력 : 레미제라블(Les Miserables)을 보고. 언론중재,, 50-55.
이상민. "영화 <레 미제라블>의 스토리텔링 연구." 문학과영상 14.3 (2013): 559-583.
권승태. (2019). 영화분석 방법론으로서 기호학과 해석학의 접목 : 영화 <레미제라블>의 시각 정체성과 서사 정체성을 중심으로 . 영상문화, 35, 115-143.