[평가기준안][계획서] 중고등학교 보건 평가 기준안 세안입니다. 보건 평가 기준안은 전문성이 있어야 하므로 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다. 여러분의 건투를 빕니다.

목차

1. 평가의 목적
2. 평가의 방향과 방침
3. 평가 유의 사항
4. 평가의 종류와 반영 비율
5. 성취 기준별 평가 요소 및 평가 방법
6. 평가 결과 활용

본문내용

1. 평가의 목적
가. 건강의 소중한 가치를 인식하며, 몸과 마음의 발달 과정을 이해하고 수용하는 한편, 일상생활에서 건강에 유익한 선택을 하도록 한다.
나. 건강한 관계와 환경을 조성할 수 있는 능력을 기르도록 하여 사람과 환경의 균형과 조화를 추구하고 실천하도록 한다.
다. 개인과 공동체의 건강에 대한 지식을 습득하고, 건강 자원의 활용 능력과 건강 생활 기술을 익힌다.
라. 건강에 관련된 사회･문화적 요인을 인식하여, 개인이 건강 행위를 실천함은 물론, 친구･ 가족과 사회 공동체의 건강하고 행복한 삶을 위해 적극적으로 개입하는 역량을 기르도록 한다.

2. 평가의 방향과 방침
가. 교육과정에 제시된 목표와 내용 및 교수･학습 방법과의 일관성이 유지되도록 해야 한다.
나. 건강의 권리, 다양한 개념과 가치를 분석･종합하고, 자신을 건강의 주체로 인식하며, 건강에 대한 체계적인 지식을 바탕으로 건강 행위를 실천하는 생활 태도를 가지도록 한다.
다. 평가 요소들은 지식 영역에만 치우쳐서는 안 되며, 기능 영역과 가치･태도 영역을 동시에 고려하는 종합적이고도 균형 있는 평가가 되도록 한다.
라. 건강한 삶의 양식을 생활화하고, 건강 정보와 자원 및 건강 생활 기술을 비교･선택하며, 실생활에 적용하고 평가한다.
마. 탐구 지향적 수업 또는 창의적 사고력 신장을 위한 수업 과정과 그 결과에 대해 평가한다.

참고 자료

없음