[평가기준안][평가계획서] 진로영어 2학기 평가 기준안 세안입니다. 진로영어 평가 기준안은 작성하기가 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다.

소개글

"[평가기준안][평가계획서] 진로영어 2학기 평가 기준안 세안입니다. 진로영어 평가 기준안은 작성하기가 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 평가의 목적
2. 평가의 방향과 방침
3. 평가 유의 사항
4. 평가의 종류와 반영 비율
5. 성취 기준별 평가 요소 및 평가 방법
6. 학기 말 성적 처리 기준 성취율(고정 분할 점수 사용)
7. 수행평가 결시자와 학적 변동자 처리 기준(인정점 포함)
8. 지필고사 모두 결시 시 기준점수 설정 과목, 동점자 처리 기준 및 교차 채점
9. 평가 결과 활용
10. 수행평가 영역별 출제 계획

본문내용

1. 평가의 목적
가. 다양한 직업 및 진로 분야에서 필요한 실용적인 의사소통 능력을 기른다.
나. 다양한 직업 및 진로에 관한 글을 읽고, 말이나 대화를 듣고 이해한다.
다. 말이나 글을 사용하여 목적, 상황, 형식에 맞게 의사소통한다.
라. 다양한 직업 분야에서 수행하는 업무에 관한 영어를 학습하여 실무 능력을 함양한다.
마. 외국 문화를 바르게 이해하고 존중하는 태도를 기르고 우리 문화를 적절하게 소개할 수 있는 능력을 키우는 데 있다.

2. 평가의 방향과 방침
가. 학생이 인지적으로 아는 것을 실제로 적용할 수 있는지를 파악하는 평가를 한다.
나. 개인의 특성과 상황을 충분히 고려하여 평가의 결과가 교수-학습 방법 개선에 도움이 되는 평가를 한다.
다. 평가 결과가 학습자 개인에게 의미 있는 학습활동이 되도록 하는 데 필요한 자료를 제공하는 평가를 한다.
라. 학생의 창의성과 고등사고 기능을 향상하고 바른 인성을 갖는 데 도움이 되는 교육활동으로서의 평가한다.
마. 평가 과정 자체가 학생의 학습 능력과 이해력을 직접적으로 조장하고 안내하며 유도하는 차원의 평가를 한다.
바. 교육과정 성취 기준, 평가 준거 성취 기준, 평가 기준, 영역별 성취 수준을 반드시 제시하고 이에 따라 평가하며, 수행평가의 경우 각 영역에서 평가하고자 하는 단원이나 세부적인 주제 및 성취 기준을 제시한다.
사. 지필평가나 수행평가와 관련하여 본 계획에서 정하지 아니한 사항은 본교 학업 성적 관리 규정을 적용하고, 본교 학업 성적 관리 규정을 적용할 수 없으면 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 학교장의 승인 후 시행한다.

3. 평가 유의 사항
가. 교과 역량 및 성취 기준과 교수·학습, 그리고 평가가 유기적으로 연결되도록 평가계획을 수립한다.

참고 자료

없음