평생교육론_지식기반사회가 무엇인지 구체적으로 설명하고, 주요 학자 2명 이상의 견해를 덧붙여서 서술하고 그리고 지식이 현대사회에서 왜 중요한지 자신의 생각을 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지식기반사회의 개념
2. 주요 학자가 주장한 지식기반사회
3. 지식기반사회 지식이 중요한 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육론은 현대 사회에서 지식이 중요한 역할을 수행하는지 알아보기 위해 먼저 '지식기반사회'가 무엇을 의미하는지 구체적으로 설명하고자 합니다.

지식기반사회는 정보와 지식이 경제의 핵심 자원으로서 중요한 위치를 차지하고 있는 사회입니다. 이는 고유한 경제 구조와 사회적 변화를 가져오며, 정보화와 글로벌화의 발전이 해당 사회를 특징짓는 중요한 요소입니다. 지식기반사회에서 우리는 연속적이고 수시로 변화하는 지식과 스킬을 습득하여 경제적으로 살아남아야 합니다.

주요 학자 중 첫 번째로는 피터 드러커(Peter Drucker)를 들 수 있습니다. 그는 현대 지식기반사회에 대해 "노동자들은 자원이 아니라 지식 근로자로서 업무에 임해야 한다"고 강조했습니다. 이는 노동력보다는 정보와 지식, 그리고 창의성을 가진 인재의 중요성을 강조한 것으로 해석할 수 있습니다.

두 번째로는 윌리엄 프랙(William Frawley)를 들 수 있습니다. 그는 "평생교육의 미래는 지식 시대에 있다"고 말했습니다.

참고 자료

강순희 외, <지식경제와 핵심역량>, 한국노동연구원, 2003.
신기철, <지식기반사회의 학교교육>, 교육연수논총, pp.30-48, 2001.
디지털밸리뉴스, <지식기반사회란 무엇이고 그 특징은?>, 2012.09.10. (www.dvnnews.com/news/articleView.html?idxno=7403)
브런치, <미래교육을 예언하다! 피터 드러커(1)>, 2021.04.26. (brunch.co.kr/@kimht7770/50)