장애에 관한 사회적 시각에 대하여 논의해 보는 시간을 갖고자 한다

소개글

교과목명: 장애인복지론
주제: 장애에 관한 사회적 시각에 대하여 논의해 보는 시간을 갖고자 한다.
장애인의 사회통합에 대한 우리나라의 사례에 대해 부정적 또는 긍정적 사례에 대해 조사하고 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 재가복지
2. 특수학급

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회통합이란 더불어 사는 사회를 말하며 성, 계층, 인종 등 차별 없이 모든 활동에 참여하는 것을 말한다. 장애인과 비장애인이 모든 기회에 서로 협력할 수 있는 가능성을 지향하는 것으로, 장애인이 사회에 완전히 통합하기 위해서는 장애인의 통합에 걸림돌이 되는 물리적·심리적·문화적인 제약조건을 없애는 것을 의미하기도 한다. 이는 탈시설화와 정상화이론, 자립 등의 개념이 내재된 것으로 전통적으로 시행해오던 분리 정책이 장애인에 대한 차별적 사회구조를 더욱 공고히 하는데 일조한다는 지적에 따라 사회통합이 제기되었다. 전통적으로는 장애인의 안정된 삶과 복지를 향상하기 위해서 이들을 시설에 가두거나 이들이 이용하는 시설을 별도로 마련했다. 즉 장애인을 위한 사회를 따로 구성해놓고 장애인들만이 생활하는 공간을 만든 것이다. 이러한 분리 정책은 종국에는 사회에서 이들을 분리하고 존재하지만 보이지 않는 존재로 만들어 이들을 투명 인간 취급하게 된다.

참고 자료

「장애인복지론」 강의 교안
시사IN. 특수학급과 일반학급, 각자의 역할이 있어요. 21-05-27. https://www.sisain.co.kr/news/articleView.html?idxno=44606