[청소년학] 남녀의 성역할 고정관념, 성 인식과 성 문제와의 관계

소개글

"[청소년학] 남녀의 성역할 고정관념, 성 인식과 성 문제와의 관계"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 성역할고정관념의 개념과 내용
2. 성 인식의 개념과 내용

Ⅱ. 본론
1. 성역할고정관념과 성 인식의 관계
2. 성과 관련된 문제의 종류와 실태
3. 성역할고정관념과 성 인식이 성 문제에 미치는 영향

Ⅲ. 결론
1. 성 문제를 해결하기 위한 노력
1) 개인적 노력
2) 사회적 노력
3) 국가적 노력

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 성역할고정관념의 개념과 내용
성역할고정관념이란 성별에 대해 남성과 여성에게 각각 기대하는 행동 양식과 인성, 태도 등을 포함하는 생각을 말한다. 예를 들면 “남자는 ~하다”, “여자는 ~하다”와 같은 특성에 대한 부분이나 “남자는 ~해야 한다”, “여자는 ~해야 한다”와 같은 행동 및 태도와 관련되어 고정된 기준이다.(김태련 외, 2003), “남자답다”, “여성스럽다” 등 기대치에 따라 평가하는 것도 마찬가지이다. ‘여자는 감정적이다, 얌전하다, 조신하다, 소극적이다’ 라거나 ‘남자는 듬직하다, 합리적이다, 이성적이다’에서 시작되어 ‘여자는 얼굴이 무기다, 여자는 꽃이다, 여자는 사근사근하다, 여자의 No는 Yes다’라거나 ‘남자는 나이를 먹어도 애다, 짐승이다, 시각적 동물이다’ 등등 우리 사회에는 수 많은 성역할고정관념이 존재한다. 심지어 공적인 업무가 수행되는 회사에서도 ‘여자는 궂은 일은 하지 않으려한다, 결혼과 출산으로 인해 금방 관둘 것이다’, ‘남자는 가장이므로 여자보다 더 높은 수준의 급여를 받아야한다, 회사에 더 헌신적이다, 힘쓰는 일은 남자 몫이다’ 등의 성역할고정관념이 보여지기도 한다. 이렇게 사회가 만들어놓은 성역할고정관념을 청소년기에 학습하게 되면 이러한 근거 없는 고정관념에 빠져 성 평등에 대한 바른 인식을 갖는데에 어려움을 겪게 된다. 이를 통해 우리는 유아기를 거쳐 청소년기에 이르기까지 가치관이 확립되는 시기에 올바른 성역할고정관념을 학습하는 것이 얼마나 중요한 것인지 알 수 있다.

참고 자료

청소년의 성역할고정관념에 영향을 미치는 요인 : 한부모가족과 양부모가족 자녀 비교를 중심으로, 강지연, 이화여자대학교 대학원 석사 학위 논문, 2016
제주지역 중학생의 자아존중감이 음란물 접촉과 성인식에 미치는 영향, 박성혜, 제주대학교 대학원 석사 학위 논문, 2016
네이버지식백과 시사상식사전
아이뉴스24, 권준영 기자, 2020,6,15
여성가족부 홈페이지 http://www.mogef.go.kr/
SBS 뉴스, 유영규 기자, 2020.3.23.
20.06, KOSIS, 행정안전부, 주민등록인구현황