단순언어장애 아동 및 조음음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이

소개글

교과목 명: 언어발달장애
주제: 단순언어장애 아동 및 조음/음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이 도움이 되는지 근거를 제시하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 단순언어장애아동
1) 특성
2) 지원방법
2. 조음/음운장애아동
1) 특성
2) 지원방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동의 발달에 있어서 언어는 타인과의 의사소통과 모든 교육의 기반이 되기 때문에 중요하다. 언어는 스스로의 신념과 생각을 표현하는 수단임과 함께 타인의 생각을 수용하고 이해하는 수단으로 상대방과 관계를 형성하는 기본이 된다. 이러한 아동의 언어발달에 있어서 어휘가 가지는 중요성은 계속해서 강조가 되어 왔다. 영 유아기 시절 어휘는 또래와 부모와의 의사소통을 할 시 중요한 매개가 되며, 전반적인 언어발달의 기본 바탕이 되며, 효과적으로 표현하는 것이 가능하다.
아동 중에서는 이러한 언어발달에 어려움을 보이는 경우가 있는데, 예를 들어, 단순언어장애아동, 조음/음운장애 아동이다. 그들을 위한 가정이나 그 외 환경적 지원을 하는 것이 필요한데 이에 대하여 다음의 본론에서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 단순언어장애아동
1) 특성
단순언어장애는 “4~5세 아이들 중 언어능력과 관련된 다른 요인인 신경학적 손상, 청력, 지능 등에는 전혀 문제가 없이 언어 발달에만 문제를 보이는 경우”이다. 이에는 다음과 같은 조건에 만족해야 한다.

참고 자료

김선영(2022)『의미 연결망에 기반한 어휘중재가 단순언어장애아동의 어휘학습에 미치는 영향』, 이화여자대학교 대학원
이서희(2015)『구어속도조절이 조음/음운장애아동의 조음/음운능력에 미치는 영향』, 광주여자대학교 사회개발대학원