사회복지실천기술론_인지행동 모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에 적용하면서 장단점을 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인지행동 모델의 개념
2) 인지행동 모델의 필요성
3) 인지행동 모델 현장 적용 장․단점

3. 결론

4. 참고문

본문내용

우리가 흔히 접하는 사회복지의 실천모델들은 이론에서 쉽게 다루지 않는 문제들에 대한 해결의 실질적인 과정과 기법들을 논리적이고 체계적으로 다루고 있다. 즉 실천모델은 개입 활동을 안내하는 하나의 개념이나 원리라 할 수 있을 것이다.
실천모델들은 문제 및 상황에 대해 분석하고 어떻게 할 것인지에 대한 개입을 제시하여 실천의 원칙과 방법을 구조화하는 데 도움을 준다.
또한 실천모델은 실천의 관점보다는 구체성을 갖는 실천의 틀이 되며, 행동이나 상황에 따른 설명과 이것들이 구체적으로 어느 방법으로 변화될 수 있을까에 관한 지침 등을 제공한다.
인지행동의 모델의 경우 인지 치료적인 방법으로 교육상황을 통해 상황을 왜곡하고 해석하며 변화하거나, 기능적 차원에서 해석방식을 통해 정서의 변화를 꾀하고 관찰학습을 통하여 새로운 기능적인 행동 기술 학습하고 행동할 수 있도록 실제 상황에 적용하면서 격려하고 행동을 강화하여 변화를 유지하는 것을 목적으로 하는 이론이다.
본 보고서에서는 실천모델 중 인지모델을 통하여 사회복지실천의 현장 속에서 인지모델을 클라이언트 즉 당사자에게 적용함으로써 어떤 장․단점이 있는지에 대하여 알아보고자 한다.

참고 자료

최해경, 사회복지실천론, 학지사, 2017.8.30
김해란 외, 사회복지실천 기술론·나남출판사. 2005
이영호. 사회복지실천 기술론. 공동체·pp. 149-162
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