학교폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을

소개글

지역사회복지론
주제: 학교폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 유형 선정
2. 학교폭력 피해원인 및 해결방안

Ⅲ. 결론
정리하면서

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학교폭력은 함은 학교라는 장소적인 개념과 폭력이라는 범죄행위 유형이 결합하게 된 것이다. 이것을 그대로 해석하게 된다면 학교 내외에서 발생하게 된 폭력의 행위라고 볼 수가 있겠다. 이를 토대로 학교폭력을 더 자세히 정의 해보면, 학교 내외에서 학생을 대상으로 하여 발생하게 된 상해나 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손과 모욕, 공갈, 강요, 강제적 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 사용한 음란, 폭력적 정보 등에 의해 신체나 정신 혹은 재산상 피해를 수반하게 되는 행위를 말한다고 볼 수 있다.
학교폭력 개념은 학교폭력 양상이 심각화되고 복합화, 다양화의 추세를 반영해 수차례의 법 개정을 통하여 변해 왔다. 학교폭력을 학생 간 폭력 행위로 보고 있던 관점에서 학생을 대상으로 하고 있는 폭력의 행위로 개념이 변했고, 학생이 사이버 공간에 많이 노출이 된 현실을 반영해 기존 따돌림만 규정하고 있던 것에서 나아가서 사이버 따돌림도 추가해서 규정을 하고 있다. 이같은 학교폭력의 개념이 변화한 것으로 볼 때에 학교폭력의 실태를 반영하며 이것을 통해서 학교폭력을 해결할 수 있기 위한 노력이 지속이 되고 있다는 것을 짐작해 볼 수가 있겠다.

참고 자료

사이버 폭력 '역대 최고'…대책은? , https://news.ebs.co.kr
지역사회복지론 1급 기본서, 사회복지교육연구센터 편저, 나눔의집, 2016