[요청자료] 동아리별 특기사항 기재 예문입니다. 참고하시면 업무에 큰 도움이 될 것입니다.

소개글

"[요청자료] 동아리별 특기사항 기재 예문입니다. 참고하시면 업무에 큰 도움이 될 것입니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. (수학탐구반)(30시간)
2. (수학 공학 동아리)(30시간)
3. (수학 동아리)(30시간)
4. (상담 동아리)(30시간)
5. (지도 판독 동아리)(30시간)
6. (역사동아리)(30시간)
7. (배드민턴 동아리)(30시간)
8. (드론 사진반)(30시간)
9. (법률 동아리)(22시간)
10. (웹툰 만화 동아리)(30시간)
11. (토론 동아리)(30시간)
12. (발명 동아리)(30시간)
13. (생물 동아리)(30시간)

본문내용

(수학탐구반)(30시간)
수학의 아버지라고 불리는 가우스의 일화로 초등학교에서 1부터 100까지의 합을 구하는 문제를 조사하여 수학자의 일화 만화 그리기를 특징적으로 잘 표현함. 조지 하트 교수가 육각 연필로 만든 기하학적 구조물인 72 연필 만들기 활동에서는 규칙대로 연필을 조립하여 만든 작품으로 곳곳이 대칭을 이루고 있음을 이해함. 삼각형 모양으로 배열한 동그라미 세 개에 동그라미 네 개를 더해 육각형을 만들어 가는 과정을 통하여 네 묶음의 연필 사이 벌려 다른 연필을 끼워가는 방법을 이해하고 중간 과정에서는 모든 면이 7자루로 이뤄진 육각형 모양의 다면체에는 연필이 몇 자루가 사용하는지 확인하여 규칙을 발견하려고 노력함. 스트링아트를 통하여 점이 모여 선을 이루고, 선이 보여서 면을 형성함을 이해하고, 스트링아트 활동을 통하여 함수의 대응 관계, 곡선의 접선 기울기를 간단하게 이해함.

(수학 공학 동아리)(30시간)
NIE 활동으로서 '데이터 기반의 새로운 선거 시대 열리다' 주제로 통계 자료를 정리하고 관련 다른 기사를 찾아 100자 이내로 요약함. 또한 활동 수기를 작성하고 데이터에 관심을 크게 가짐. 입체도형의 겉넓이와 부피를 정확하게 구함. 상대도수를 구하여 이를 그래프로 나타내고, 분포를 잘 이해하며 부채꼴의 호의 길이와 넓이를 활용하여 다양한 자료를 해석하고 분석하는 능력이 우수하여 자연 계열의 학습에 소질이 많은 것으로 생각됨.

(수학 동아리)(30시간)
수학의 위대한 순간들에서 26강 ‘기하학의 해방 1’을 고등학교 2학년에 재학 중인 선배와 같이 팀을 구성하여 탐구를 진행함. 아직 배우지 않은 기하학 분야여서 함께 팀을 맺어 기하학을 조사하고 탐구를 시행함. 2학년 때 배울 기하학을 먼저 배우는 의미 있는 시간이 되어 매우 유익하였다고 소감을 밝힘.

참고 자료

없음