성격 분석 보고서

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성격 분석 결과
Ⅲ. 정리하며

본문내용

Ⅰ. 들어가며
교수님께서 내주신 과제를 하기에 앞서 누구를 내담자(개상자)로 하느냐를 두고 학기 초부터 꽤 오랜 시간 동안 고민을 했다. 여러 가지를 염두해두고 대상자를 물색하다가 5명을 고민 끝에 우선 세상에서 가장 사랑하는 아들과 본인이 담당하고 있는 학급의 남녀 학생 각 1명, 그리고 본인이 재직 중인 학교의 동료 교사들 중에서 업무상 교류가 많으며 본인을 잘 따르는 신규 교사 2명을 최종 선정하였다. 교수님께서 얼마 전에 주셨던 학생 담당 상담 자료를 바탕으로 본인이 손수 만든 상담 분석 결과표 양식을 바탕으로 검사 및 면담 내용을 각각 정리하였다. 이들 5명의 대상자에게는 교수님께서 주셨던 성격 관련 검사 2종류(나의 정서 지능, 성격 심리 검사지)를 활용하였고, 본인의 아들에게는 MMTIC(아동용 MBTI) 검사를 추가하였으며, 이들 5명의 검사지는 보고서 마지막에 추가하였다.

1) 기간 : 2023년 6월 5일(월)～6월 9일(금)
2) 대상 : 본인의 아들, 학생 2명(남녀 각 1명), 교사 2명(둘 다 여성)
3) 검사 종류 : MMTIC, 나의 정서 지능 검사, 성격 심리 검사

Ⅱ. 성격 분석 결과
1. 대상자 1 : 본인의 아들 / 6월 6일(화) 검사 및 면담 실시
① 내담자의 인적 사항(성명, 나이, 직업 등)
☞ 000, 만 9세, (경기도 00시 소재) 00초등학교 3학년에 재학 중

② 내담자의 가족관계(부모, 형제(자매) 포함 간략히 기술)
☞ 부모, 본인 등 총 3명

③ 내담자의 상담 경위
☞ 교수님의 ‘성격 심리학’ 수업을 들으며 가장 먼저 아들의 성격을 과학적으로 분석하고 싶었음

④ 자신이 느끼는 성격 관련 문제 or 요즘 고민되는 점
☞ 자신은 평소 당연하게 해도 되는 것(가려울 때 몸 여기저기를 긁거나, 쉬는 시간에 노래를 흥얼거리는 것 등)

참고 자료

없음