행동특성 및 종합의견 예시문입니다. 개성적이고 학생 특성에 맞는 참신한 예문 12개가 탑재되어 있습니다.

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본문내용

기재 예시 1
(자기 주도성) 영어, 생명과학, 화학 등 학업에 대해 열정이 많은 학생임. 특히 과학 탐구 실험 반에 참여하여 물리Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ에서 자신의 부족한 부분은 보충하고 나아가 심화학습까지 이어졌으며, 교과서 다룬 실험을 직접 설계하여 진행해보고 실험과정에서 발생한 문제점을 교과 시간에 배운 내용을 토대로 피드백을 작성하여 해결하는 모습에서 학업에 대한 적극성과 진지함을 엿볼 수 있었음. (탐구활동) 전공 발표 활동의 일환으로 ‘나의 꿈 자유 발표대회’에 참여하여 자신의 꿈을 위해 노력한 학습경험을 교과 시간 활용하기와 같은 구체적인 예시를 들어 설명하고 자신의 꿈을 위해 활동한 사례는 PPT를 통하여 발표하는 모습에서 청중들에게 좋은 호응을 얻음. (진로 개척) 동물에 대한 관심이 많은 학생으로 자신의 진로인 수의사에 대한 정보를 꾸준히 알아보고 주변 친구들에게 직접 수의사신문 사이트를 통해 얻은 동물에 대한 정보를 발표하여 전달함은 물론 수의학과 관련된 용어를 정리한 낱말 퍼즐을 제작하는 모습에서 자신의 진로에 대한 뚜렷한 목표와 열정을 엿볼 수 있음.

기재 예시 2
(책임감 )자신이 맡은 책임과 역할을 끝까지 실천하는 학생임. 학급 서기 역할을 맡아 학급 회의에서 정해진 학급의 이달의 목표와 실천 사항과 기타 학급 건의 사항을 작성하여 매달 꾸준히 제출함. 또한 매달 여러 학급 부서의 생활 목표를 기록하여 학급 부장들이 학급을 운영하는데 불편함이 없도록 함.
(소통과 협력) 평소 축구를 좋아하는 학생으로 교내 체육대회에서 학급 대표 축구선수로 선발되어 축구 경기에 나서는 친구들과 선후배 간의 꾸준한 연습과 소통으로 경기에서 팀워크를 어김없이 발휘함.

참고 자료

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