의사소통 관련 에세이, 청각장애, 의사소통 관련 영상 시청 후 감상문

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 의사소통에 관한 이론적 고찰
1) 의사소통의 정의
2) ‘반짝이는 박수 소리’의 줄거리
3) ‘목소리’의 줄거리
4) ‘또 하나의 교과서’의 줄거리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌 및 자료 조사

본문내용

의사소통이라 하면 대부분 보통 대화하는 것, 또는 말을 전달하는 것이라 말할 것이다. 나 또한 그렇게 생각해 왔다. 의사소통에는 언어적·비언어적인 방법들이 있다. 언어적 의사소통에는 말이나 글을 사용하는 소통이고, 비언어적 의사소통에는 제스처나 표정, 수화, 무의식적인 행동 등이 소통을 이룬다. 이처럼 의사소통이라는 것엔 여러 의미와 방법이 존재한다. 이러한 점들을 의사소통능력 관련 동영상을 통해, 나의 주관적인 판단과 그에 따른 소감을 전하고자 한다.

첫 번째로 사람들은 대부분 말하는 것을 자연스럽게 생각하고, 그것에 대해 감사를 표하며 소통하지는 않는다. 그러나 청각장애를 가진 사람들은 말을 주고받는 것에 대해 자연스럽고, 당연한 것으로 받아들이기 어려울 것이다. 언어를 표현하고 소통하는 데에 있어서 청각장애인 분들은 어떠한 방식으로 의사소통을 하는지, 그 과정에서의 어려움은 어떤 것이 있는지에 관한 궁금증이 생겨 ‘반짝이는 박수 소리’의 동영상을 선정하게 되었다.

두 번째로 사람들이 보통 언어를 구사하고 말하는 데에 목소리 또한 의사소통에 많은 영향을 준다. 예를 들어 화가 났을 땐 목소리가 높아진다거나, 우울할 땐 목소리의 음이 낮아지는 것처럼, 목소리의 높낮이가 의사소통에 있어서 감정이나 말하고자 하는 바를 더욱 잘 전달시킬 수 있는 역할을 한다. 아기가 처음 태어날 때도 마찬가지로, 울음을 터트리며 목소리로 자기 자신의 존재를 알린다. 이처럼 목소리는 언어의 필수적인 부분이기도 하며, 말을 표현하는 중요한 도구라고도 생각해 ‘목소리’라는 동영상을 선정하게 되었다.

세 번째로 우리가 서로 소통을 하기 위해서 알아야 하는 것은 바로 그 나라의 언어이다. 언어는 그 나라의 문화를 알게 하고, 그 문화와 환경을 이해할 때에 비로소 완전한 소통이 이루어진다. 만약 그 나라의 언어를 이해하지 않고 알고 싶어 하지 않는다면, 그것은 소통의 단절의 만드는 첫 원인이 될 것이다. 인종, 나이, 국적을 가리지 않고 의사 표현을 하기 위해서는 그 사람 자체의 이해가 먼저 필요하다는 생각에 ‘또 하나의 교과서’의 동영상을 선정하였다.

참고 자료

네이버 / 의사소통능력 / 네이버 지식백과/ 2020년 05월 01일/
https://terms.naver.com/entry.nhn?cid=43667&docId=3585686&categoryId=43667
네이버 / 비언어적 의사소통 / 네이버 지식백과/ 2020년 05월 01일/
https://terms.naver.com/entry.nhn?cid=62841&docId=5674377&categoryId=62841
네이버 / 의사소통능력 관련 / EBS 지식 채널 e/ 2020년 05월 01일/
https://www.ebs.co.kr/tv/show?prodId=352&lectId=10521712
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https://www.ebs.co.kr/tv/show?prodId=352&lectId=20150895