중국어권 초급 학습자들을 대상으로 한국어 자음을 교육하기 위한 학습 지도안을 작성하여 제출하십시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
외국어 교육의 최종 목표는 목표어로써 효과적인 의사소통을 할 수 있는데 있다. 아무리 어휘와 문법에 대한 지식이 풍부하더라도 발음을 못하면 의사소통에 많은 장애를 겪을 가능성이 있다. 또한 어색한 발음이 고착화되면 고급과정으로 올라갈수록 교정하기가 더욱 어려워진다. 그렇기 때문에 발음 교육의 중요성은 초기 단계에서 강조되어야 한다.
교수자는 중국인 초급 학습자들의 한국어의 효과적인 발음 방법을 파악하기 위해 발음교육을 위한 방안을 모색해야 한다. 한국어와 중국어의 음운을 대조함으로써 두 언어의 음운체계의 유사점과 차이점을 알고, 그 다음에 한국어 각각의 음소에 대한 발음 방법을 제시하여야 한다.

Ⅱ.본론
제시/교수학습내용 및 활동
•도입
-인사
•출석확인
-지난시간 학습내용 복습
-학습목표제시
①한국어의 경음화 현상을 학습
②중국어 자음 체계의 특성 중 경음화와 관련있는 내용을 확인하고 한국어 발음 유의하기

참고 자료

강비(2019), 중국인 초급 학습자의 한국어 발음 교육연구, Korean Educational Research Journal
황인권(2017), 한국어 발음교육의 실제, 도서출판 푸른사상사
양순임(2020), 한국어 발음교육의 내용과 방법, 상지랑