사회복지 문제를 소재로한 영화를 관람한 후 영화속 사회복지 문제(예 치매, 장애, 입양, 학대, 비행 등)를 구체적으로 정의하고 해결방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청각장애인의 특성
1) 언어적· 인지적 특성
2) 심리· 사회적 특성
3) 의사소통 방법 및 교육적 특성
2. 사회복지 문제를 소재로한 영화 - '글러브'
3. 영화 '글러브'속 사회복지 문제
4. 영화 '글러브'를 통한 청각장애인의 사회복지 문제의 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영화 '야구글러브'에서는 충주성심학교 야구선수들이 소리를 들을 수 없어 상대방과 눈이 마주쳐야 의사소통이 가능하다.하지만 빠르게 움직여야 하는 운동 특성상 원활한 의사소통이 불가능해 운동선수로서 기술을 익히기가 쉽지 않다.또 교사들은 '이들이 장애인인데 이정도면 괜찮다'는 식으로 과잉보호 하고 있다.이러한 사고는 이들이 운동선수로 성장하는데 방해 요인이 될 뿐만 아니라 운동선수로써 반드시 갖춰야할 능력도 타인에게 제한된다.또한 한국 사회에서는 장애인에 대한 편견과 부정적 인식이 사회 구성원들 사이에 보이지 않는 장벽을 만들고 있다.따라서 본론은 사회복지의 문제를 소재로한 영화를 관람한 후 영화속 사회복지의 문제(예: 치매, 장애, 입양, 학대, 비행 등)를 구체적으로 정의하고 해결방안을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 청각장애인의 특성
1) 언어적· 인지적 특성
청력 손실로 인한 언어발달 지연은 구어와 같은 구어의 발달을 지연시킬 뿐만 아니라 내재 언어(innerlanguage)의 발달에도 상당한 영향을 미칩니다.

참고 자료

여광응 외(2003), 「특수아동의 심리학적이해」, 학지사
신현기외 7명 (2010). 장애 중등학생을 위한 전환교육. 박학사.
조인수(2011). 특별한 교육적 지원 요구 학생을 위한 전환교육실행 방략. 박학사.
손희정(2003), 「청각장애학생 의사회 정서적 발달에 영향을 미치는 요인 분석 연구」, 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.