스트레스 관리-보건교육

목차

1. 본시 교수 학습과정안
2. 평가계획
3. 판서계획

본문내용

대상: 초등 5학년
단원: 3-2 스트레스를 조절해요.
차시: 2/2
학습주제: 스트레스를 조절해요
학습 목표: 스트레스를 받는 상황에서 스트레스를 건강한 방법으로 조절할 수 있다.
예습(적) 과제
스트레스 측정 도구를 이용하여 자신의 스트레스 지수를 알아보도록 한다.
교수학습자료
: 프레젠테이션 자료, 교재, 스트레스 측정 도구, 스트레스 완전타파 봉투
성취기준
: [9보06-02] 스트레스가 건강에 미치는 영향을 설명하고, 스트레스 관리 방안을 제시한다.

교수학습 활동
■ 학습분위기 조성 및 동기유발
 어떤 상황일까요?
-> 스트레스 측정하는 그림을 보여준다..
많이, 빠르게 움직일수록 스트레스가 많다는 것을 설명한다.
 수업 전 미리 나누어주었던 활동지에 있는 스트레스 지수 측정 도구를 이용하여 자신의 스트레스 지수를 알아 볼 수 있도록 한다.

참고 자료

없음