과학 교양 과목 세부능력 및 특기 사항 기재 예문 25개입니다. 과학 교양 세특 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 예시를 통해 개성적이고 창의적인 세특을 작성하시길 바랍니다.

소개글

"과학 교양 과목 세부능력 및 특기 사항 기재 예문 25개입니다. 과학 교양 세특 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 예시를 통해 개성적이고 창의적인 세특을 작성하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

기재 예문 1
NIE(신문 활용 교육) 활동 중 ‘안전한 먹는 물 공급과 물 산업 활성화 방안’이라는 기사를 통하여 물 산업의 발전 방향에 대한 각종 심포지엄에서 언급하고 있는 물 부족 국가들의 공통된 어려움들을 어떻게 극복하고 있는지를 이해하면서 생활 속에서 물을 절약하는 방법을 제시하고 실천 의지를 보임. ‘엄청난 먹성으로 생태계를 파괴하는 사향쥐’의 기사 중 각종 용어를 정리하는 노력을 보이며 부정적인 측면보다 연구와 실험으로 세계 최고의 향수를 생산하여 농가 소득을 증가하는 방안을 모색하려는 시도가 필요하다는 주장을 보임.

기재 예문 2
NIE(신문 활용 교육) 활동 중 ‘엄청난 먹성으로 생태계를 파괴하는 사향쥐’의 기사를 통하여 인간의 끝없는 이기심으로 발생한 먹이사슬의 불균형은 전적으로 인간이 책임을 져야 한다는 주장을 보이면서 대량생산이 아닌 주문 생산을 하는 방법으로 전환한다면 나머지 제품을 줄일 수 있다는 대안을 제시함. 또한, ‘무한한 태양에너지, 자동차를 움직인다.’에서는 태양광 패널과 전기자동차의 영역에서 선두권에 있는 중국에서 에너지 전환 효율을 증가시키고자 하는 노력으로 친환경 소재의 사용이 미래 사회에서 펼쳐짐을 이해하면서 ‘토끼와 거북이‘의 우화를 이용하여 격차를 극복하기 위해서는 기업과 국가적 차원에서 인재를 육성하려는 노력과 지원책이 필요하다고 주장함.

기재 예문 3
‘과학영상물 청취’ -‘4차 산업혁명의 메이커 시대가 온다’라는 다큐멘터리의 청취를 통하여 미래 사회는 매우 급변하고 있음을 이해함은 물론 다양한 분야에서 메이커들이 협력과 소통을 통하여 창의적인 생산품을 제작함에서 ‘노력 없는 결과는 없다’라는 본인의 의견을 발표하며 진로와 연계한 다양한 독서 활동을 하고자 하는 의지를 보임. ‘NIE 활동’ 안전한 물 공급과 물 산업 활성화 방안이란 기사를 통하여 깨끗한 물을 사용하기 위해 실천해야 할 것을 알고 현재 생활을 반성함.

참고 자료

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