언어이전기의 의사소통 발달을 보이는 자폐 범주성 장애 아동을 위해 지원할 수 있는 의사소통 방법

목차

1. 서론
2. 자폐 범주성 장애와 의사소통의 어려움
3. 의사소통 방법
4. 구조적인 의사소통 방법
5. 비구조적인 의사소통 방법
6. 기존의 의사소통 방법과의 차이점
7. 결론
8. 출처

본문내용

서론
자폐 범주성 장애는 사회성과 의사소통 능력에 문제가 있는 질환이다. 이러한 아동들은 대화를 나누는 것이 어렵고, 타인의 감정이나 의도를 이해하는 것이 어렵다. 이러한 어려움은 자폐 범주성 장애 아동의 삶을 불편하게 하며, 사회적 격차를 만들기도 한다. 따라서 이러한 아동들을 지원하기 위해서는 적합한 의사소통 방법이 필요하다. 이 논문에서는 자폐 범주성 장애 아동을 위한 의사소통 방법을 제시하고자 한다.

자폐 범주성 장애와 의사소통의 어려움
자폐 범주성 장애는 신경발달상 이상으로 인해, 사회성과 의사소통 능력에 문제가 있는 질환이다. 이러한 아동들은 언어적인 의사소통 능력이 떨어지며, 언어이전기에서의 의사소통 발달이 제대로 이루어지지 않기 때문에 언어 이해와 사용이 어렵다. 이러한 어려움은 대화를 나누는 것이 어렵고, 타인과의 상호작용에서 어려움을 겪는다. 또한, 타인의 감정이나 의도를 파악하는 것이 어렵기 때문에 대화를 이어 나가는 것이 어렵다. 이러한 어려움은 자폐 범주성 장애 아동이 학교나 가정에서 사회적 격차를 경험하게 되는 원인이 된다. 학교에서는 교육과 교류를 위해 타인과 대화하고 상호작용을 하는 것이 필수적이다. 그러나 자폐 범주성 장애 아동은 이러한 사회적 규칙을 따르기 어렵기 때문에, 사회적 적응에 어려움을 겪고, 대인관계나 친구관계에서도 어려움을 경험한다.

참고 자료

"자폐 스펙트럼 장애(ASD)의 정의와 진단" 한국아동발달학회
"자폐 스펙트럼 장애 아동의 의사소통 방법과 지원" 한국심리학회지: 임상 28권 3호 (2009)
"자폐 스펙트럼 장애 아동의 의사소통 방법 개선을 위한 인터랙션 디자인" 한국HCI학회 학술대회 논문집 (2015)
"자폐 스펙트럼 장애 아동의 의사소통에 대한 문제점과 개선 방안" 한국특수교육학회지 58권 3호 (2017)